安徽专用)(新课标)2014届高三语文二轮专题复习 训练29 语言文字运用+文学类文本阅读

1、训练二十九语言文字运用文学类文本阅读一、语言文字运用(24分)1下列词语中，没有错别字的一组是()A雾霾元宵节得垄望蜀原形毕露B蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景C蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非D辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不足以提倡。B我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。C莫言获得2012年诺贝尔文学奖，在社会上掀起了一阵“莫言热”，他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。D岁月流金

2、铄石，尽管当年北大荒天寒地坼，风雪交加，但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。3下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。B在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。C城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。D著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。4阅读下面一则

3、报道，并按要求完成题目。(5分)“婴儿从降生的第三天开始教育，那就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上就感觉到了一种紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有8000万0至3岁的婴幼儿，全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查，在广州，最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起了国内教育专家的反思。(1)请给这则新闻拟一个标题。(2分)答：_(2)请根

4、据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。(3分)答：_5根据文意，补写出相关内容。(6分)“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。片名舌尖上的中国用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指_；“舌尖上的未来”，描述的是_；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为舌尖上的方案”，说的是_。6仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用修辞手法，句式与示例相同。(4分)悲观者说：人生没有永恒的成功，就像季节没有永远的春天，总会春去秋来。乐观者

5、说：人生没有永恒的失败，就像天空没有永远的阴霾，总会云开雾散。悲观者说：_乐观者说：_二、名句名篇默写(6分)7补写出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分)甲：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。_，_。_，_，_。想当年，金戈铁马，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)乙：(1)_，直走咸阳。(杜牧阿房宫赋)(2)山原旷其盈视，_。(王勃滕王阁序)(3)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，_。(苏轼江城子密州出猎)(4)_，水澹澹兮生烟。(李白梦游天姥吟留别)(5)_，画船听雨眠。韦庄菩萨蛮(其二)(6)_；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)三、文学类文本阅读(24分)

6、阅读下面的文字，完成问题。风中的鸟巢(节选)雪小禅我真喜欢那些风中的鸟巢。在冬天的荒野里，在肃杀的寒风里，我看到那些枯枝上的鸟巢，挂在树梢上，看着岌岌可危，无限孤单，但又具有饱满的坚挺的力量。它在风中，在一片枯黄的冬天的树梢上，独自承担风给它的力量。我喜欢那鸟巢的样子，圆圆的，有毛刺，不规则，在茂盛的夏季和秋天，鸟儿们一点一点衔来树枝，然后和着唾液一根根地搭着这是一个多么巨大的工程！那些风中的鸟巢，多么疏离，每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢，黑黑的，远远看去，很孤单。可是，我喜欢那孤单。那是应该有的孤独样子它独立于时间之外，好像偌大的冬天只有它了。在空旷的冬天，我路过那些鸟巢，路过那些孤单好像

7、我也是一只风中的鸟巢，游走在这冬天的寂寞里。这鸟巢像印度女歌手Koaly的歌，足够寂寞，也足够打动人。我在听她的歌的时候，常常想起那些风中的鸟巢。我在那些歌声中游走着，凉凉的，薄薄的，感受这风中的冷和凄然。但真的很好那些风游走在销骨的寂寞里，和那些鸟巢一样吧？我坐在车里，车里的空调开得很足。不，不冷。那些鸟巢在寒风中偶尔抖动，但不会掉下来。它们高高在上，它们在冬天里，但又在冬天外。这样的寂寞其实销骨，但又别有风情似大雪天一个人行走在天地间。我把车里的空调开得很大，热气扑到脸上，Koaly的声音很空灵，似一条小蛇游进我心里。她带着印度特有的神秘和巫气，带着一些前世的味道，款款而来。声音是紫色的，

8、略带忧郁，又一声声让人心醉。在关键的地方，一下能击中你，动弹不得。可真好。它和鸟巢相辅相成，都孤单得很饱满，恰如其分。有一个人说，“无论睡在哪里，我都睡在夜里。”这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里，它们都睡在风里。想想吧，睡在风里。像一个人的名字，是的，林风眠。他喜欢自己这个名字，他说，就是小鸟在风中睡着了。他说的风，是春风。但鸟巢是睡在冬天的风里，更有一种意境上的美感和孤清。有些孤芳自赏吗？有！有些文艺吗？当然也有！可这文艺不是装的，不是小情小调，是刻骨的！是带有腐蚀性的！它侵略了我的灵魂。它们就应该在时间之外，在冬天之外。我只喜欢那些冬天的鸟巢。它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样，春天的鸟

9、巢还单薄，夏天的太狂躁了，秋天的稍显俗气的热闹，只有冬天的鸟巢，显得这样的饱满又这样诱人。那种诱人，是鸦片似的诱，越孤单，越寂寞，越寂寞，越诱惑。如果你没有绝世的容貌，那么，你有绝世的姿态也是好的。这样想的时候，我打开一包雪茄烟，我不是抽烟的女子，但喜欢这孤独傲世的雪茄烟，它和冬天的鸟巢如此相配。我点燃一支雪茄，试图加速这孤单的速度。在这冬天，在这空旷的田野里，其实，我是试图做一只冬天的鸟巢。我身边剩下的东西越来越少了。是我，刻意减去那些不必要我才知道生活中不必要原来这样多！它们占据着我太多私人空间，霸占着我的精神硬盘，到现在我才知道，我只想做这样一只风中的鸟巢。不沟通，不逢迎。冬天的旷野里减

10、去了很多东西，就剩下这一个小小的鸟巢。把自己放在里面，独自、很独自地发呆我忽然很羡慕那些风中的鸟巢，它任凭世间如何繁华，一个人在那冬天的树梢上高高地挂着，寂寞都寂寞得这样风华绝代！8文章第一段在全文中有何作用？(6分)答：_9如何理解文中画线语句的含义。(4分)它们在冬天里，但又在冬天外。答：_10文章写风中的鸟巢，为什么要写到印度女歌手 Koaly的歌？(6分)答：_11这篇散文在写作方面有许多特色，请就其中两点加以分析探究。(8分)答：_训练二十九1B解析 A项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；C项，“万事具备”应为“万事俱备”；D项，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。2A解析 A项，随心所欲：

11、一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。现多含贬义。B项，鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。多含贬义。C项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。多含贬义。D项，流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。不合语境。3C解析 A项搭配不当，“发扬”应改为“发展”；B项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D项宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。4答案 (1)疯狂的早教(点出报道中心事物“早教”，并给予一定的评价即可； 合情理皆能得分)(2分)(2)父母不甘让孩子输在起跑线上的心态；全国0至3岁的婴幼儿人数多达8000万。(或“全国早教市场空间巨大”

12、)(答对一点得1分，答对两点得3分)解析 本题考查压缩语段的能力。回答第(1)题时，要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全，因为标题下有具体内容，故只要求两个必备要素：主体(人物或单位或事物)和事件。拟写标题的用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、对偶、引用等修辞手法。第(2)题概括原因，要吃透材料内容，原因是两个方面，简要说就是“心态”和“婴幼儿人数多”。5答案 品味美食的乐趣未来人们的美食不要让调节收入成为言论上的空话(每句2分，共6分)解析 本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象的能力。语境尤其重要，如第处，前面语

13、境中有“舌尖上指美食或品味美食”，那么，“舌尖上的快乐”就是“品味美食的乐趣”。6答案 示例一：人生没有永恒的辉煌，就像世间没有永远的阳光，总会云遮雾蔽。人生没有永恒的坎坷，就像大海没有永远的恶浪，总会风平浪静。示例二：人生没有永恒的掌声，就像花园没有永远的鲜花，总会花开花落。人生没有永恒的磨难，就像天空没有永远的暴雨，总会风和日丽。解析 本题考查仿写的能力。要充分理解例句，悲观者与乐观者对待成功与失败的表述都含有一定的哲理，都是有道理的。仿写时，最关键的是神似，句式上也要与例句相同。7甲：舞榭歌台风流总被雨打风吹去斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住气吞万里如虎乙：(1)骊山北构而西折(2)川泽纡其

14、骇瞩(3)千骑卷平冈(4)云青青兮欲雨(5)春水碧于天(6)居庙堂之高则忧其民(一处1分，错、漏、添字的，该处不给分)8答案 文章第一段开门见山，表达了作者对风中鸟巢的喜爱之情，奠定了全文的感情基调，引发读者的阅读兴趣；(3分)同时引出下文对风中鸟巢的描写和赞美。(3分)解析 语段作用类题目应从结构、内容、阅读效果等角度思考。开头段落的结构作用常见的有：统领全文、引起下文、呼应题目等。9答案 鸟巢超越了时间的限制，超越了它自身的内涵，(2分)它具有意境上的美感和孤清(孤独、孤单)，能“腐蚀”和“侵略”人的灵魂。(2分)解析 理解语句含义题，应结合语境先对其表层含义进行把握，然后再结合全文主旨对其深层含义进行理解。10答案 印度女歌手Koaly的歌足够寂寞、令人销骨，空灵忧郁得让人心醉，与风中的“鸟巢”相辅相成。(3分)文章这样写既丰富了文章的内容，同时也使得“鸟巢”的内涵和意蕴更丰富。(3分)解析 对文章的两组对象进行关联分析，可以从映衬、对比、衬托、类比等角度进行，然后点明内容效果即可。11答案 象征(托物言志)。冬天荒野里寒风中的鸟巢，象征着在繁华世界里坚守自我，孤独清高的形象。多种修辞手法的综合运用。文章综合运用了比喻、拟人、引用、排比