江苏省姜堰市蒋垛中学2012-2013学年高一语文下学期期中试题苏教版

1、2012-2013学年度第二学期高一年级学情调研语文试题注意事项：1 .本试卷总分160分，考试用时120分钟。2 .请各位考生注意正确填涂考试号，并注意严格按照题号顺序填涂机读答题卡，并将自己 的姓名和考试号用黑色签字笔写到机读答题卡上。3 .主观题务必请各位考生按照题号将答案用黑色签字笔写到答题纸的相应区域内。1.、基础知识及运用（每小题 3分，共30分） 下列加点字的注音完全正确的一项是（a.后研(y 1 )汨(mi )罗江枷(ji a)锁滥（h e）然长逝b./(j mg)旗抛车苗（mco）殷（y m）红自怨自艾（yi）c.谥（y i ）号逡(qm)巡取缔（di）刚愎（bi）自用d.猝

2、（cd）发肇(zh oo)锡堤骑(t lj 1)否（p i ）极泰未)2.a.迟暮僵硬斡旋迁移默化b.逡巡户牖骷髅舐犊情深c.滞笨苍穹庚寅直接了当d.撕打枷锁招展沁人肺腑卜列各组词语中，没有错别字的一项是（3.可以说任何地方也无法同这朴素的马佐卜列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ a.要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系,夫舍的村庄一一热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经b.尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琵音，而那银灰、淡紫的 亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。 c.清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌

3、簌声，这芬芳的香味，使我 们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这匠心独运的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 d.上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在 夸张地交谈，却好像失去了声音。4 .下列各句中语意明确、没有语病的一句是（）a.他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像。b.那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务。c.不论在式样或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。d.这是一张国际巨星成龙摄于2006年的艺术照。5 .选出下列对课文及有关文学常识解说不正确的一项（）a.英国作家高尔斯华绥的小说品质和中

4、国现代作家杨绛的散文老王描写的都 是生活在社会底层的劳动者，在不幸的命运中都表现了小人物们人性人格的光辉。b.离骚是我国古代最长的一首政治抒情诗，也可视为屈原的自传体长诗，课文节选 的部分诗人自叙了高贵的出身、多重的才能、高洁的志行，并且对楚国的腐朽、楚王的昏耳贵予以了无情的抨击，表现了自己为理想而义无反顾的崇高精神。c.指南录后序和五人墓碑记分别从封建士大夫和底层百姓的角度表现了作者对 生与死的理性思考，前者表现了作者为纾国难而百死不辞的爱国意志，后者则热情讴歌了平民为匡护正义而作出的崇高选择。d.致西伯利亚囚徒 是“俄罗斯文学之父” 普希金的代表诗作， 诗人对“十二月党人”给予了热情的讴歌

5、与鼓舞，并预言了自由、光明必胜；啊，船长，我的船长哟！一诗，采用象征手法，歌颂了林肯总统的伟大业绩，并对他的被害表示了极度的悲痛之情。6.选出加点字词解释不正确的一项（a.日月忽其不淹兮（久留）b.恐年岁之不吾与（给予）c.则噪而相逐（他）d.数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）7.选出有两个通假字的一项（）a.来吾道夫先路b.敛赞财以送其行c.境界危恶，层见错出d.独五人之嗷嗷）恐美人之迟暮（君主） 质明，避哨竹林中（天刚亮） 然五人之当刑也（受）在丙寅三月之望 （农历每月十五日）其为时止十有一月尔 非常之谋难于猝发 肇锡余以嘉名 几为巡徼所陵迫死臣死有余修则直前诟虏帅失信纫秋兰以为佩扈江离与辟芷兮

6、8 .选出加点字活用与其他三项不同的一项（a.北亦未敢遽轻吾国 bc.不抚壮而弃秽兮d9 .选出句式与其他三句不同类的一项（a.恐年岁之不吾与bc.闻道百，以为莫己若者 d）.匹夫之有重于社稷也.吾社之行为士先者）.诚不自意返吾衣冠.肇锡余以嘉名10 .选出对下列加点字的意义和用法判断正确的一项（）死犹为厉鬼以击贼佯狂不知所之者a.同，同c.不同，同二、古诗文阅读（一）阅读下面的文字，完成谈笑以死真州逐之城门外，几彷徨死同，不同.不同，不同1115 题。,（20 分） 五人墓碑记张溥五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道， 即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其

7、墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子， 慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之 嗷嗷，何也？予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛费财以送其行， 哭声震动天地。堤骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，扶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭， 公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵， 则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈 扬、周文元，即今之俅然在墓者也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之

8、名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。 有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门, 佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， 赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封， 列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领， 以老于户牖之下，则尽其天年， 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。贤士大夫者

9、，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。11.卜列句子中加点词的解释，小止确的一项是（)(3分)a.众不能堪，扶而仆之扶:笞打。b.既而以吴民之乱请于朝，按 诛五人按:按照（法律）。c.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训训:教诲，训诫。d.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷暴:显露。12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（)（3分）a.且立石于其墓之门，以旌其所为。且 矫诏纷出，钩党之捕遍于天下。 郡之贤士大夫请于当道。敛费财以送其行。郡之贤士大夫请于当道。b.激于义而死焉者也。c.即除逆阉废祠之址以葬之。d.盖当蓼洲周公之被逮。13 .下列与例句中加点词活用类型相同的一项是（）（3分）其

10、为时止十有一月尔b.亦以明死生之大）.匹夫之有重于社稷也例句：去今之墓而葬焉, a.买五人之头而函之c.斯固百世之遇也14 .下列叙述不符合原文意思的一项是（）（3分）a.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行 斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。b.张溥在本文中不但生动地记述了斗争的过程，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩， 而且特别强调“匹夫之有重于社稷”。c. “四方之士” “过而拜且泣” “豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五 人”的同情、仰慕和向其学习的崇高感情，号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗

11、争，这也正是张溥写此文的目的。d.巧妙地运用对比、夹叙夹议、叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很 强的说服力，而且有很强的感染力。15 .用现代汉语翻译下列句子。（8分）（1）吾社之行为士先者，为之声义，敛赞财以送其行。（3分）译文：（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ （3分）译文：（3）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（2译文:（二）古代诗歌鉴赏（6分）早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚玄端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。16 .从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？ (2分)答：17 .“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥

12、隔”有何内涵？透露出了作者怎样的心情？ (4分)答：(三)古诗文默写(12分)(1)嗟夫！大阉之乱，(2)素不闻诗书之训，(3)日月忽其不淹兮，(4) (6)辛苦遭逢起一经，18 .补写下列各句的空缺部分。,四海之大，?, ,亦曷故哉？。 ,恐美人之迟暮,何不改此度？ ,来吾道夫先路！,恐年岁之不吾与一,夕揽洲之宿莽。山河破碎风飘絮，三、现代文阅读：文学类文本(18分) 阅读下面文字，完成 1922题。无法不对你残酷安宁弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什

13、么用？”弟弟不善言语，略显羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻 微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯 到北京来了！”临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多

14、的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几 年，便变得如此不近人情？一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？” 他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你 不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？ 我不知道怎么解释才能 让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子， 如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只是写了封信，告诉他所有可以收集 到兼职信息的方法。 这些我用了四年的时间

15、积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴的，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。”之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地 说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷

16、，但我深知， 嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧 顽强。学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请 我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是 淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。 在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔， 记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡， 慢慢地欣赏着这个美丽的城市。19

17、.阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（每件事不能超过12个字）（4分）20 .结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么？ （4分）答：21 .文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用？ （4分）答：22 .阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。（不超过150字）（6分）答：四、语言运用：23 .将下面一段话概括为一句话的标题新闻，不超过 18个字。（4分）问题奶粉、伪劣药品、恶性矿难接连发生安全事故，是近一段时间百姓的心头之 痛，也成为陆续抵京的全国人大代表和全国政协委员的关注焦点。2月28日，全国人大常委会高票通过了食品安

18、全法，这使代表委员们感受到国家对治 理安全问题的决心和信心。“该下狠招从根本上破解安全事故的症结所在！”代表委员们在接受新华社“新华视点”记者采访时纷纷表示，遏制令人寝食难安的食品安全、药品安全和生产安全事故，不仅要完善法律法规，还需要进一步制定科学的监管防控体系，强化问责力度。五、作文（70分）24 .阅读下面的材料，根据要求作文：春日的回忆又是一年芳草绿，依然花重锦官城。当春日的惠风吹拂面庞，那些发生在春天里的如烟往事，会在我们不经意的时候浮上心头；当春日的暖阳温情拥抱， 那些曾一起走过春天的 鲜活面容，会在我们的心底挥之不去请以“春日的回忆”为题，写一篇记叙文。 要求；(1)运用景物环境

19、描写，突出“春日”特点；(2)写事过程完整，充分运用细节描写；(3)写人性格生动，充分运用外貌描写和对话描写;(4)卷面整洁，书写端正，字数不少于800。2012-2013学年度第二学期高一年级 3月份学情调研语文试题答题纸请将选择题按照题号顺序直接填涂在机读答题卡上。15 .用现代汉语翻译下列句子。（8分）（1）吾社之行为士先者，为之声义，敛赞财以送其行。（3分）译文：（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ （3分）译文：（3）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（2分）译文：16 .从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？ （2分）答：17 .“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥隔

20、”有何内涵？透露出了作者怎样的心情？ （4分）答：18 . （1） （3） （4） （5） 19.阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（每件事不能超过12个字）（4分）20 .结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么？ （4分）答：21 .文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用？ （4分）答：22 .阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。（不超过150字）（6分）答：23 .将下面一段话概括为一句话的标题新闻，不超过 18个字。（4分）24 .作文（70分）请写到反面的答题纸上!2012-2013学年度第二学期高一年级 3月

21、份学情调研语文试题参考答案1.参考答案：d项清（ke）魅长逝、日项联（侬红“，c项谥（shi）号”】 z参考答案：项潸移默化”，c项“直截了当、d项”厮打13 .参考答案；c ta项荒诞不经、形容言论荒i孰不合情理.b项“有条不紊，形 容有条有理，一点不乱,c项“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思，多指文学作品等构 思独特、精巧.一般来说.该成语不能在句中充当定语口 项震耳欲聋，形容声音很大， 耳朵都快虐聋了.】4 .参考答案cea取材于课文原文，是个典型的关麻词语位置不当的语句，可见苏 教版编者的语文水平，哈哈，不敬了.应将“虽然.直最前。日成分残缺，应在最末加上”的 标记 d歧义；成龙是被

22、拍进了照片中，抑或是摄像师？】5 .参考答案，b l并且对楚国的腐朽、楚王的昏璃予以了无情的抨击*纯属无中生 有】6 .参考答案,b【与：等待】7 .参着答案：ca*道”同*导一止期同5% “有”同 口, “像同“载勺 日项笛同“资得c项网见”同踪贮，w 同”赐d项”毗同“皎匕陵”同 “凌”辟”同”腐行日参宥答案:a1a项形作意动，其余为形作名】9 .参考答案；口【。项状语或称介词结构后直，其余为否定句宾语前置句】10 .参考答案；d连词，表目的，相当于.而.来”隹诩 表修饰，相当于衣看 酗词，至h往代词，代11 .参考答案，b 1按，追究、查办】12,参萼答案：cea：连词，表并列隹词，表递进：b项二介词，表被动/介词， 向】c项：连词，表目的，来：d,介词，在的时候励词，主持】13 .参苕