高中历史《向“距离”挑战》教案3人民版必修3

1、内容：专题七第四节向“距离”挑战目标：1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。2、培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。重点：现代交通工具和信息传递技术改变人类的时空观念。难点：人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。教具：教学案教 学 过 程学 法 指 导一、基础知识填空完成一课三练基础知识填空二、预习提示1、近代立体交通在什么背景下诞生的？有哪些重要的发明成就？2、在电子通信方面有哪些成就？三、新授过程（一）立体交通的诞生首先教师引导学生一起阐明立体交通的含义， 即：汽车的发明、铁路总长度的增加，汽轮代替帆船，飞

2、机的出现，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。由 p120 页学习思考导入新课，并活跃课堂气氛。提问：近代立体交通在什么背景下诞生的？有哪些重要的发明成就？(1) 交通工具发明的条件： 第二次工业革命 使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 19 世纪 70 年代开始，高效率的内燃机进人推广使用阶段， 推动了汽车工业、 航空工业的产生和发展。(2) 重要发明：学生阅读课本，找出这一时期在交通运输方面的主要成就。1885 年，德国工程师卡尔本茨和戴姆勒二人以汽油机为动力分别独立制成了最早的汽车。1887 年，人们把内燃机装配到轮船上。1903 年，美国莱特兄弟用一台 12 马力的活塞

3、汽油发动机设计制成一架飞机， 在基蒂霍克试飞成功。 开创了航空事业的新纪元。(3) 影响：推动全世界交通运输业的迅猛发展， 世界铁路总长度成倍增长， 汽轮普遍代替帆船， 汽车、 飞机迅速成为重要的交1通工具。 人类从平面交通时代迅速步入水、 陆、空立体交通时代。（二）穿越大洋的电波1、电报的发明1837 年，美国人莫尔斯发明有线电报，随后，欧美各国纷纷架设电报线路，逐渐形成了遍布全球的电报网。2、电话的发明1875 年，美国人贝尔发明了电话机，还建立了电话公司。电话通信飞速发展，在通信领域将世界连成一体。3、无线电通迅的发明意大利人马可尼将电磁波的理论首先适用到无线电通信上，被称为“无线电之父

4、” 。后来，他还完成了短波实验，奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。（三）改变世界的网络1、电子计算机的发展(1) 诞生：1946 年，美国研制出世界第一台电子计算机。提问：电子计算机经历了怎样的发展历程？对人类社会有何影响？(2) 发展历程：电子计算机经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段。(3) 影响：电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础， 而且被广泛应用到各个领域， 甚至可以部分地代替人类的智力活动。2、电子网络技术的发展电子网络技术大大缩小了全球空间距离， 互联网的建成使高效率的信息传输网络“信息高速公路”建成。思考 p121 页学习思考题，从正反两方面思考网络的作用。答案见课程同步导学p162 页3、中国的电子网络建设计划我国政府为了建成电子网络实施了哪些相关的计划？国家经济信息网、中国教育科研网