高中物理必修一常考题型+例题及答案(二)

1、高中物理必修一常考题型一、直线运动1、 xt 图像与 vt 图像2、纸带问题3、追及与相遇问题4、水滴下落问题（自由落体）二、力1、滑动摩擦力的判断2、利用正交分解法求解3、动态和极值问题三、牛顿定律1、力、速度、加速度的关系；2、整体法与隔离法3、瞬时加速度问题4、绳活结问题5、超重失重6、临界、极值问题7、与牛顿定律结合的追及问题8、传送带问题9、牛二的推广10、板块问题11、竖直弹簧模型一、直线运动1、xt图像与vt图像2014生全国（2）14.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0至ij t=ti的时间内，它们的v-t图像如图所示。在这段时间内a.汽车甲的平均速度比乙大,viv2b

2、.汽车乙的平均速度等于 2c.甲乙两汽车的位移相同d.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大2016 全国（1）21.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其 则v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶,a.在t=1s时，甲车在乙车后b.在t=0时，甲车在乙车前 7.5mc.两车另一次并排行驶的时刻是d.甲、乙两车两次并排行驶的位置之为40m2、纸带问题【2012年广州调研】34. （18分）（1）用如图a所示的装置 验证机械能守恒定律” 下列物理量需要测量的是 、通过计算得到的是 （填写彳t号）a .重 锤质量b.重力加速度 c.重锤下落的高度d.与下落高度对应的重锤的瞬时

3、速度设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为 t、重力加速度为g.图b是实验得到的一条纸带， a、b、c、d、e为相邻的连续点.根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由b点到d点势能减少量的表达式,动能增量的表达式.由于重锤下落时要克服阻力 做功，所以该实验的动能增量总是 （填 大于、等于“或 小于）重力势能的减 小量3、追及相遇问题（2017海南高考）甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v t图象如图，图中4opq和oqt的面积分别为x1和x2（x2x1）,初始时，甲车在乙车前方x0处a .若x0 = x1 + x2 ,两车不会相遇b .若x0 v x1 ,两车相遇2次c.若x0=x1 ,两车

4、相遇1次d.若x0=x2,两车相遇1次（2017年四川卷）a、b两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当 b车在a车前84m处时，b车速度为4m/s,且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，b车加速度突然变为零。a车一直以20m/s的速度做匀速运动。 经过12s后两车相遇。问b车加速行驶的时 间是多少？4、水滴下落问题（自由落体）屋檐定时滴出水滴，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面， 而第3滴与第2滴正分 别位于高1m的窗户的上、下沿，（g=10m/s2）.问：（1）此屋檐离地面多少 m?（2）滴水的时间间隔是多少？二、力1、滑动摩擦力的判断2013全国2:在固定斜面上的一物块受

5、到一外力 f的作用，f平行于斜面上。若要物块在斜 面上保持静止，f的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为fi和f2 （f20）由此可求出a.物块的质量b.斜面的倾角c.物块与斜面间的最大静摩擦力c.物块对斜面的正压力（2013高考广东理综第 20题）如图8,物体p静止于固定的斜面上，p的上表面水平，现把物体q轻轻地叠放在 p上，则a.p向下滑动b.p静止不动c.p所受的合外力增大d.p与斜面间的静摩擦力增大2、利用正交分解法求解（2012 山东理综）如图所示，两相同轻质硬杆 oo1、oo2可绕其两端垂直纸面的水平轴o、01、02转动，在o点悬挂一重物 m,将两相同木块 m紧压在竖直挡板

6、上，此时整个系统 保持静止。ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，fn表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且01、02始终等高，则a. ff变小 b. ff不变 c. fn变小 d. fn变大3、动态和极值问题（2012新课标理综）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为n1,球对木板的压力大小为 n2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示 位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中a. n1始终减小，n2始终增大b. n1始终减小，n2始终减小c. n1先增大后减小，n2始终减小d. n1先增大后减小，n2先减小后增大如图所示

7、，质量 m=4kg的木板长l=1.4m,静止在光滑的水平地面上，其水平顶面右端静置一个质量m=1kg的小滑块(可视为质点)，小滑块与板间的动摩擦因数科=0.4今用水平力f=28n向右拉木板，使滑块能从木板上掉下来，求此力作用的最短时间.(g=10m/s2)三、牛顿定律1、力、速度、加速度的关系;某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图(a)所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用dis (数字化信息系统)测小车的加速度.通过改变钩码的数量， 多次重复测量，可得小车运动的加速度 a和所受拉力f的关系图象.他们在轨道水平和倾斜 的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-f图线，如图

8、(b)所示.图线 是在轨道水平的情况下得到的；(选填1 “或h ”)小车和位移传感器发射部分的总质量为 kg.位将依感图ca)(接收器)2、整体法与隔离法(1)已知系统外力，求系统内力 方法：先整体求系统加速度，再隔离求系统内力。(2)已知系统内力，求外力方法：先用隔离法分析某一物体的受力和运动情况，求出其加速度，再 用整体法求系统外力。(2012江苏)如图所示，一夹子夹住木块，在力 f作用下向上提升.夹子和木块的质量分 别为m、m,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动，力f的最大值是()a . 2f(m+m) mb. 2f(m+m) m c. 2f(m+m) m-(m+m)g

9、d. 2f(m+m) m+(m+m)g3、瞬时加速度问题（弹簧与绳的弹力突变问题）2015海南如图所示，物块 a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧s1和s2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点 o,整个系统处于静止状态。 现将细线 剪断，将物块a的加速度的大小记为 al, s1和s2相对于原长的伸长量分别记为 a 11和a 12,（）重力加速度大小为go在剪断的瞬间（）a. a1 = 3gb. a1 = 0c. a 11= 2 a 12 d. a 1u a 124、绳活死结问题（2016全国卷）如图，一光滑的轻滑轮用细绳 oo悬挂于。点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬 挂物块

10、a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块bo外力f向右上方拉b,整个系统处于b仍始终保持静止，则静止状态。若f方向不变，大小在一定范围内变化，物块a.绳oo的张力也在一定范围内变化b.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化c.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化d.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化如图所示，建筑工人要将建筑材料运送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画出），用绳ab通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳 cd拉住材料，使它与竖起墙面保持一定的距离l.若不计两根绳的重力，在建筑材料被缓缓提起的过程中，绳ab和cd的拉力f1

11、和f2的大小变化情况是（）a. f1增大，f2增大b. f1增大，f2不变c. f1增大，f2减小d. f1减小，f2减小5、超重失重超重失重状态只与加速度方向有关。（2015江苏）一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）a . t=2s时最大 b. t=2s时最小c. t=8.5s时最大 d. t=8.5s时最小6、临界、极值问题（1）相互接触的两物体脱离的临界条件是相互作用的弹力为0.（2）绳子松弛的临界条件是绳子的张力为 0.（3）存在静摩擦力的连接系统，相对静止与相对滑动的临界条件是静摩擦力达 到最大值。（4）与弹

12、簧有关的临界：最大速度问题（牢牢掌握“竖直弹簧模型”）与地面或固定挡板分离（两者加速度相等，弹力为0）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m和2m的四个木块，其中两个质量为 m的木块 间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是m鲫用水平拉力f拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对 m的最大拉力为（）m厂一加1人空b匈c浮口 一7、与牛顿定律结合的追及问题如图所示，在游乐场的滑冰道上有甲、乙两位同学坐在冰车上进行游戏。甲同学从倾角为0= 30。的光滑倾斜冰道顶端 a自静止开始自由下滑， 与此同时在倾斜冰道底部 b处的乙同学 通过冰钎作用于冰面从静止开始沿光滑水平

13、冰道向右做匀加速运动。设甲同学在整个运动过程中无机械能变化，两人在运动过程中均可视为质点，则为避免两人发生碰撞，乙同学运动8、传送带问题 （水平、倾斜传送带）要点：摩擦力的方向要根据相对运动分析准确，运动过程分析准确。（2006全国）一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送之间的动现让传送带以恒定的加速度a0开始运摩擦因数为 国初始时，传送带与煤块都是静止的, 动，当其速度到达 v0后，便以此速度做匀速运动. 一段黑色痕迹后，相对于传送带不再滑动，（ g经过一段时间，煤块在传送带上留下了 已知）求黑色痕迹的长度.9、牛二的推广，已知斜面体的质量为m, 一质量为m的木如图所示，

14、倾角为。的斜面体置于粗糙的水平面上，若 木块与斜面体间的动摩擦因数为块正沿斜面加速下滑，且下滑过程中斜面体保持静止则木块下滑过程中，地面对斜面的支持力多大 ？斜面体受地面的摩擦力多大？如图,大圆环 质量为m.经过环心的竖直钢丝上套有一个质量为 m的小球，将小球以初速 v竖 直向上抛出，欲使大圆环对地无压力，求小球上升的加速度和上升所能达到的最大高度（设大 环直径足够大10、板块问题模型：两个物体，相对滑动解题思路：(1)分析受力，分别求出滑块与木板的加速度； (2)对运动情况分析，找出滑块与木板的运动过程。(2013东城南片模拟)如图所示，质量m = 2.0 kg的长木板静止在光滑水平面上，在

15、长木板的左端放一质量 m = 1.0 kg的小滑块(可视为质点)，小滑块与长木板之间的动摩擦因数科=0.10.现用水平恒力f = 3.0 n向右拉小滑块，使小滑块与长木板发生相对滑动，当小滑块滑至距长木板的左端 3m时撤去力f.已知小滑块在运动过程中始终没有脱离长木板.取 g=10m/s2.求:撤去力f时小滑块和长木板的速度各是多大;运动中小滑块距长木板左端的最远距离.(2015全国1) 一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图a所示，t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至 t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极

16、短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板；已知碰撞后1s时间内小物块的v-t图线如图b所示，木板的质量是小物块质量的1.5倍，重力加速度大小210加，=。求：(1)木板与地面间的动摩擦因数(2)木板的最小长度；(3)木板右端离墙壁的最终距离图(b)处以及小物块与木板间的动摩擦因数11、竖直弹簧模型a、b两木块叠放在竖直轻弹簧上，如图所示，已知木块a、b质量分别为0.42 kg和0.40 kg,弹簧的劲度系数 k=100 n/m ,若在木块a上作用一个竖直向上的力f,使a由静止开始以0.5 m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动(g=10 m/s2 ).(1)使木块

17、a竖直做匀加速运动的过程中，力 f的最大值；(2)若木块由静止开始做匀加速运动，直到 a、b分离的过程中，弹簧的弹性势能减少了 0.248 j,求这一过程 f对木块做的功必修一题型及例题汇总答案一、直线运动1、xt图像与vt图像2014全国2 a2016 全国 1 bd2、纸带问题2012 广州 c d;（s3-s1）mg;ms4（s4 2 2s2） , 小于8t3、追及相遇问题2017 海南 abc2017四川 6s4、水滴下落问题3.2m, 0.2s二、力1、滑动摩擦力的判断2013全国2 c2013广东 bd2、利用正交分解法2012山东bd3、动态极值问题2012全国b未知 1s二、牛顿定律1、力、速度、加速度的关系；未知 ii; 12、整体法与隔离法2012江苏 b3、瞬时加速度问题2015海南 ac4、绳结问题2016全国bd未知a5、超重失重2015江苏ad6、临