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文档简介

圆的面积（一）活动单【学习目标】1. 会用“转化”的思想来推导圆的面积公式 .2. 理解并掌握圆的面积公式 .3. 应用圆的面积公式解决问题 .【活动方案】哦?）1. 圆的周长公式是 .2. 以前我们在研究平行四边形、梯形的面积公式时用了“转化”的方法，它们是 怎 样转化的呢？活动二：自主探究，推导公式（ 先自己独立思考，再把你的想法和同桌相互交流，最后小组集体交流，意见统一后派小代表展示交流结果 ）1. 拿出自己准备的圆用手摸一下圆的面积是指圆的哪一部分？试着写一写？2. 操作（小组合作）将圆的一周涂上红色，把圆分成 16等份，编上 1-16 号，再把它剪成 16个单独 的小 部分，看看能拼成一些学过的什么图形？3. 请你尝试写出圆的面积计算公式 .小提示：由上面的观察我们得出：圆的面积二近似长方形的面积V又因为：长方形的面积二V圆的面积 = 如果用 S 表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是： 可以看出圆的面积与 关.1 .温馨提示【检测反馈】自主学习例1：（计算时先算平方，再与n相乘）圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米？通过今天的学习，我知道了（学会了） 觉得的做的好，够好，我以后要课堂表现评价最后让我们一

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