拭去心灵的尘

1、拭去心灵的尘，发掘内心的善昨天星期一，我上完第一节课，刚走到楼下，就有两个老人互相搀扶着来找我，孩子的奶奶拉着我的手，请我多多教育他们的孙子，说到伤心处，两个老人潸然泪下，让我于心不忍，心情也沉重起来。因为之前这个孩子四年级也是我教过的，所以对他的情况还比较了解。 他有一个既特殊又贫困的家庭，爸爸是一位 哑巴，幸好有一手木匠的技术，收入基本稳定，全家不至于潦倒到不能生活。妈 妈是个外地女子，之前在老家结 过婚生过子，现在又回老家去而不返了，只是偶尔打电话来问问孩子的情况。爷爷糖尿病，严重肥胖，眼睛近视得厉害，戴的眼镜镜片厚得像酒瓶底，加上并发症，他一条腿已经瘸了，走路极为不便。奶奶年 迈，田里

2、的活家里的活全靠她一人，还得操心老爷子 的病和孙子的成长。这个孩 子呢，基础不是很好，四年级时，他的爷爷奶奶特地到学校找我谈了家里的情况，让我多关心他，还硬要各塞一百元给我和另两位老师，我们如何能收呢，恨不得 要再捐点给他才好（后来为他申请了贫困生补助）。四年级时，我对他 真的很关 心，课堂上常喊他回答问题并及时鼓励他，怕他因为家庭心理有阴影，经常和他 谈心，问他学习和生活上有没有困难，他也很尊重我，听我的话，语文进步很大，最后考得还不错，他爷爷说很满意，特地打电话来谢谢我，只是英语不成绩不太理想，暑假里还请了一位老师帮他补课，每天早上送中午接，下午送晚上再接，因为奶奶不会骑电动车，全是他那身

3、休不好的爷爷，一天四次，顶着烈日酷暑。他们告诉我，这孩子不懂事，双休日在家，不是看电视就是出去玩，根本不往学习上靠，周日和同伴出去一直到晚上六点多钟才回来，让两人老人在家又担心 又着急，回来后不但不知错，还对爷爷说 我不怕你”，老人气得没办法了，才到学校来找我的。我一听，心里这火直往上窜，答应老人我一定会找他谈谈的，让老人放心，有事就打我的电话，不要再专程跑来了，他家离学校挺远的，这孩子平时坐校车上学。把两位老人送走后，我真的想立刻就去把他叫来教训一顿。我总以为，爷爷奶奶的苦与累，对他的操心与疼爱，爸爸的心酸与辛苦，他应该懂得并且休谅，不是有句古话是 穷人的孩子早当家”吗？为什么他却不是这样呢

4、？但我又想，孩子毕竟是孩子，从上学期的情况来看，他的本性还是纯真善良的，现在只是一时认识不到爷爷奶奶的苦心吧，我劝自己还是先冷静下来，不能急躁。第三课英语（因本校教师缺编，我兼任英语，真担心误人子弟呢，唯有自己先认 真学，再认真教孩子们了）我还是照常上课的，课上见他听得认真， 回答积极， 还表扬了他。午休，一直在琢磨着怎样解决这个问题而又不伤害到他呢。到了下 午，有我的一节品德课（又是我的课，我还真是多才多艺呢，苦笑，自嘲），我灵机一动，还不如利用这节课，对他也顺便对同学们进行一次教育。我想到了以 前在一本 书上看到的一个游戏，决定从游戏入手，效果应该比空洞的说教好得多。上课了，我迈进教室，问

5、好后，我神秘地说： 同学们，今天我们的品德课不 学书上的内容，我们先来做一个游戏，请拿出笔和纸。”同学们一听，炸开了锅， 边拿 纸笔边兴奋地议论着。我说： 游戏开始后，不可以再议论，也不可以看别 人写的内容，谁违规谁出局。”顿时教室里安静了下来，我说： 请写出你生命里 最重要 的五个人。”同学们纷纷拿笔写了起来，一脸轻松，他也是。我说： 同学 们，由于他们 的照顾与陪伴，你们是幸福的。可是，生活又往往是残酷的，有时， 我们不得不与生命 中最重要的人生死相隔， 现在死神将夺去这五人中的一人的生 命，而选择的权利在你手 中，请划去你将告别的第一个人！ ”学生们有的不知所 措，有的毫不犹豫，等了有一

6、分钟左右，我又让他们再次划去两个人，孩子们有 的下不 了手了，但是又不能不划，在那里犹疑着不动笔，也有的眼含泪水动笔了， 我不动声色 地从走道里注意了一下他，他把 爷爷奶奶”划去了，留下了爸爸妈 妈”，这也应该是大 多数孩子的选择吧，这可与我原本的游戏目的有所不符呢， 我临时决定增加一个环节 一 一告别”。我说：命运之神知道他们是多么地舍不 得离开你，也知道你是多么地留恋他 们，所以他决定给你们三分钟的告别时间， 让你们把心中最想对他们说的话写下来，他 一定会代为转达。 ”我拿出手机，播 放 的，用音乐来渲染感伤气氛。时间有限，学生们略一思考，都动 笔写起来。时间一到，我让孩子们轻轻读一读，有

7、的眼含泪水，有的女同学泪流满面，泣 不成 声，有的同学难过地趴在桌子上，默默无语他的表情也没有了先前的轻松，一脸沉重，然后我说：同学们，如果不是在生离死别的时刻，你们能说得如此动情吗？生活里不只有幸福和温暖， 它有时很残酷，甚至在一瞬间就可能夺去我们亲人的生命。幸运的是这只是一个游戏，我们还来得及珍惜最爱最关心我们的亲人。你们准备怎么做呢？ ”同学们纷纷发言，有的说： 爸爸妈妈在外打 工，我要帮爷爷奶 奶做些我能做会做的家务活，减轻他们的负担。”有的说：家里人最操心的是我的学习，从今天起我一定努力，不让他们失望！” ？他们的 发言获得了同学们的掌声。我鼓励他也站起来说说他的想法，可惜他好像不愿意，所以我没有勉强，但从他的小脸上，从他的眼睛里，我看到了羞愧，也看到了决心！果然，接下来的几天他没有让我失望，作业越来越认真，上