安徽专用)(新课标)2014届高三语文二轮专题复习 训练37 语言文字运用+文学类文本阅读

1、训练三十七语言文字运用文学类文本阅读一、语言文字运用(24分)1下列词语中，没有错别字的一组是()A宣泄滥觞垫脚石后遗症洪水猛兽 浩首穷经B膜拜 影碟 节骨眼 换脑筋画蛇添足 要言不烦C消蚀 更迭 上座率 浑天仪回味无穷 得陇望蜀D九州 萧索 蹓冰鞋 空间站开源节流 曲意逢迎2下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。B曾几何时，中国各大都会乃至偏远县城已遍是营业舞厅。灯红酒绿，曼舞轻歌。广阔原野里则有种地的姑娘脚踩高跟鞋，放牛的小伙儿身着牛仔裤。C“医患关系”最近频频成为舆论关注的热点，原本应

2、该并肩与疾病战斗的医患双方，如今却总是剑拔弩张。D一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。3下列各项中，没有语病的一项是()A在国务院常务办公会做出“扩大房地产税试点范围”的决定后，财政部、住房和城乡建设部已经着手开展“房产税试点扩围”候选城市的筛选。B近年来，家庭生活剧呈“井喷”之势，这既是大家竞相模仿复制的结果，也是由于对涉案剧、宫斗剧的限制，使得很多编剧把家庭生活剧作为首选。C新近出台的进口、信贷以及PMI等前瞻性经济数据表明，在经历了两年的增速下滑后，中国经济正在走出下行区间，回升态势已经确立。D近年来，中国党和政府对农民工群体日益重视，不仅

3、创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活，而且帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题。4根据下面的一段文字，给“沙发漫游”下定义。(不超过30字)(5分)近年来，“沙发漫游”(Couch Surfing)作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙发漫游者会加入专门的网站，并尽可能多地提供他们的个人信息，从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发，或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认证程序，比如核实姓名和地址，推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。答：_5安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交

4、流，请你补全相关空缺的部分。要求：符合情境，简明得体。(5分)主持人：_安一帆：谢谢你的祝贺。主持人：你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈，你成功的因素有哪些？安一帆：_主持人：其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？安一帆：_主持人：安一帆同学说得真好！作文的素材来源于书本，更来源于生活，这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！安一帆：谢谢大家，谢谢主持人！6每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。(5分)航母舰载机总指挥罗阳

5、诺贝尔文学奖获得者莫言最美教师张丽莉最美司机吴斌亲历种族歧视的痛苦，马丁路德金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；_；_。二、名句名篇默写(6分)7补写出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙两题任选一题作答，如果两题都答，则按甲题计分)甲：少无适俗韵，性本爱丘山。_，_。_，_。_，_。陶渊明归园田居(其一)乙：(1)_，见不贤而内自省也。(论语里仁)(2)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，_。(王羲之兰亭集序)(3)郡县逼迫，催臣上道；州司临门，_。(李密陈情表)(4)惟觉时之枕席，_。(李白梦游天姥吟留别)(5)_，归雁入胡天。(王维使至塞上)(6)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

6、，_。(马致远天净沙秋思)三、文学类文本阅读(24分)阅读下面的文字，完成问题。冬花贾平凹我把这幅画挂在房子中央，我认为是上品妙物。那画儿描绘的是一个冬夜。天上有一轮月亮，满满圆圆的，又在中天，可见是十五夜晚的子时。没有一点儿杂云，也没有一颗星星，占去了画面的二分之一的空间，月亮却是不亮，淡极，白极，不是小说里常常描写的是一个玉镜儿，或者是一个灯笼：妥妥切切的应该是一个气球，也不实在，或者只是虚幻着的一团白光吧。冬天的夜是童话的世界吗？整个画面的颜色是种昏黄。那二分之一的下面盈盈地是一棵老树，或是核桃树，或是七八十年植的苦楝，树冠呈着扇形，隆地而起的半圆。树枝一动不动，没有一片叶子，没有一个小

7、花小果，连一只栖鸟儿也没有；枝条错综复杂，有点像中国农民画的“连理枝”。全树一色灰白，虽然不是晶莹般的透明，但比夜色亮多了，不知道是落了银粉，还是挂了傲霜？画面上再没有什么了，朦胧而又安静，虚空而又平和，我只能说出它的物理成分，却道不出它的情调：或许我意会了，苦于用语言不能表达。恐怕最伟大的文学家也说不出来，可任何一个平凡的人却能感觉出这是冬夜。多么冷的一个夜晚呵，月亮欲明未明，世界在朦胧中虚去了，淡去了，只有树存在。我突然间觉得，这个地方，我是熟悉的，但是什么地方，什么时间，我却又不知道，我已经发冷，瑟瑟地抖动起来，感到衣裳太单薄了，似乎不能忍耐了。这是什么缘法啊，画儿，我一见到你，我就想哭

8、呢。那是几年前的一天，我正烦乱，心绪不收，到大街上去了。行人是匆匆的，他们像是都找到了快活；我站在热闹之中，却显得更加孤独和寂寞，就逃进那画册店去。这画是挂在墙上的，我一眼就看见了，停下脚步，痴痴呆呆，像在千里之外遇见了知音，像浪迹的灵魂突然寻到了归宿，一时气沉丹田，膝腿发软，双手松松地垂下来了这正是我思我想的冬天！我真想就睡在这树下，像树枝儿一样僵硬，让大地就在身下，让霜泛在身上，月光照着，一起蛰去，眠过这整整的一个冬天，直到来春的“惊蛰”的那声响雷。这幅画儿挂在我的房中，我把它像佛殿的菩萨一样供着，每每心烦意乱，就面画而坐，它似乎是安宁我的神灵，我于是得到了慰藉，得到了解脱；我觉得我是唯一

9、能理解它的了。有这么一回，我正看着，偶然间在画的左角，发现了小小的两个字：冬花。这是画的题字，却竟使我大吃一惊，而且从此陷于疑惑了。那题字笔画了了，而且我一直未能注意；它怎么是“冬花”呢？冬天是不可能有花的，画面上又没有画花，何以是花呢？我是不知道的了。我苦闷了三天，终于看出这树是长在河畔的，那么，这几步之外，该是有村有人的了。这得要去问那人了。人呢？在这沉沉夜里，人恐怕掩了柴门，埋了炭火，已经睡了。昨日里刮了一天风，飘走了树上最后一片叶子，今夜里才冷得这么干，这般清；那人如何消得长夜，推开了那扇窗子，看着这树了。他是在想：今夜里有月亮了，这么的满圆；白天里发光的叫太阳，月亮是夜的太阳吧？夜本

10、来是极黑的，夜的太阳出来了，黑里才有了白光。这树，是枯了吗？但昨天的风里，它并没有掉下来，静静的，在冬夜里，沉思了，默想了，或许真正在做一个长长的梦，梦见春天的花，春天的叶，春天的果呢。啊，冬天并不是死寂的，冬天有花呢。这是那人看见的，也是他告诉我的。这个不知名儿的人，不见脸儿的人，揉着睡眼，打着呵欠，伸舒了身骨，怕要走下炕来，步出门去；而他终没有时间走进这画里来，又去忙他的事儿了；去修理春耕的农具，去精选春播的种子啊，我真想唤出那个人来了！尊敬的，你肯出来吗？带我一块度过冬天，说给我些冬天的童话，教给我些春耕的劳作，我一定要叫着你是老师，好吗？(有删节)8请理解“说给我些冬天的童话，教给我些

11、春耕的劳作”在文中的含义。(6分)答：_9第段中写到“我突然间觉得，这个地方，我是熟悉的”，根据文章内容来看，“我”感到“熟悉”的原因有哪些？(6分)答：_10文章叙写了作者观看一幅画的过程，请分析作者在这一过程中的心理变化。(5分)答：_11从作者观画的过程中，你能得到哪些启示？并请结合你的生活经验具体阐述。(7分)答：_训练三十七1B解析 A“浩首穷经”应为“皓首穷经”；C.“消蚀”应为“销蚀”；D.“蹓冰鞋”应为“溜冰鞋”。2C解析 A防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。B.曾几何时：没过多久。D.付诸东流：指希望落空或前功尽弃。此处要说的是什么都没有了，可用“化为乌有”。3

12、B解析 A项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在“筛选”后加“工作”。C项，搭配不当，“数据”不能与“出台”搭配，应把“出台”改为“出炉”，“出台”一般与“政策”等词语搭配使用。D项语序不当，应为：不仅帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题，而且创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活，这样才能构成正确的递进关系。4答案 沙发漫游是一种通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。(“通过专门网站”2分，“免费住宿”2分，“旅游方式”1分)解析 下定义时要注意提取能反映被定义对象本质属性的信息，以“种是属”的格式呈现(一般是单句)。5答案 首先祝贺安一帆同学获得此次全国征文比赛大奖！(1分)我要感谢

13、我的父母、老师和同学，是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。(2分)首先，要有大量的阅读，多读多想；其次，要有一双善于观察生活的眼睛。(2分)(语言要符合语境，简明得体，如不符合，酌情扣分)解析 答题时应结合上下文对话的内容，准确判断空缺处的语言，并注意符合人物身份和场景。6答案 示例：根植肥沃的齐鲁大地，莫言的梦想是用纸笔讲述故事，希冀文学的力量能唤醒灵魂肩担教书育人的重任，张丽莉的梦想是让学生平安成长，唯愿一切危险远离祖国的花朵。秉持航空报国的志向，罗阳的梦想是使航母插上翅膀，渴盼祖国的海疆能固若金汤面对迎面扑来的危险，吴斌的梦想是在岗位上恪尽职守，保障每一位乘客的绝对安全。(符合要

14、求，写出一句得3分，写出两句给满分)解析 审题时应审出仿写语言的修辞、句式特征以及语意要关联，然后根据提供的对象进行仿写。7甲：误落尘网中一去三十年羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际守拙归园田乙：(1)见贤思齐焉(2)放浪形骸之外(3)急于星火(4)失向来之烟霞(5)征蓬出汉塞(6)古道西风瘦马(共6分，任选一组，漏字、增字、减字，该空不得分)8答案 让我在艰难处境中看到生活的希望，(3分)帮助我找到走出困境、走向希望的路径。(3分)解析 本题考查体会重要语句的丰富含义的能力。要在语境中理解这句话，位置在文章的结尾，再联系“带我一块度过冬天”一句，这句话显然对作者有极大的鼓舞。9答案 画面的景象我似曾见过。(2分)画上凄冷孤寂的景象与我的境遇契合。(2分)画面表现的安静平和的气氛与我追求的心境契合。(2分)解析 本题考查理解文章内容的能力。找到这句话所在区域，理解前面所表达的内容，特别要注意结合作者的心境回答。10答案 偶遇画作，产生共鸣；(1分)面画而坐，得到慰藉和解脱；(1分)发现题字，陷入疑惑；(1分)读懂画意，心怀敬意，充满希望。(2分)解析 本题考查欣赏作品形象的能力。要求分析作者的心理变化，先筛选出表现作者心理变化的词语，必要时根据意思进行概括。如第段和第段中有“或