高级语言程序设计课程设计指导书

1、 长春大学高级语言程序设计课程设计指导书专 业： 网络工程学 院： 计算机科学技术2012年 7月一、课程设计的目的与任务课程设计是C语言教学中，一个重要的实践环节。使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。课程设计的目的与任务： （1） 使学生巩固和加强C语言程序设计课程的理论知识。（2） 使学生掌握语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。（3） 使学生掌握语言程

2、序设计的方法及编程技巧，能正确使用语言编写程序。（4） 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图或N-S图表示算法。（5） 使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。（6） 掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。（7） 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为学生做毕业设计打好基础。（8） 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己

3、实际分析 问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。（9） 培养学生的创新能力和创新思维。学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。（10） 培养学生良好的程序设计习惯。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。学生在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。二、课程设计要求（1） 要求利用结构化程序设计方法以及C的编程思想来完成系统的设计；（2） 要求有欢迎界面、菜单、最好使用文件操作，数据使用数组、结构体、链表等均可，最好使用链表，键盘操作实现菜单的选择。（3） 模块化程序设计：要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写

4、多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现；（4） 学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果；（5） 程序书写风格：锯齿型书写格式。三、设计步骤（1） 根据问题描述，设计数据存储方式； （2） 分析系统功能，划分功能模块，确定各模块函数名称；（3） 主程序算法设计和各模块算法设计；（4） 编程实现；（5） 调试和测试；（6） 完成课程设计说明书。四、设计内容1、学生信息管理系统（1） 问题描述与功能要求学生信息包括：学号，姓名，年龄，选课信息。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：l 系统以菜单方式工作l 学生信息录入功能-输入l 学生信息浏览功能-输出l 查询、排序功

5、能-算法（分别按学号和姓名查询，最少实现一种）l 学生信息的删除与修改（2） 性能要求l 界面比较美观，易操作；l 有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0100之间，就提示不合法，要求重新输入；l 最好用文件和链表的方式实现。（3） 算法分析首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。

6、对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。2、图书管理系统（1） 问题描述与功能要求图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：l 系统以菜单方式工作vl 图书信息录入功能(图书信息最好用文件保存)输入vl 图书信息浏览功能输出vl 查询和排序功能：(按书名或作者名查询，至少实现一种查询方式)算法vl 图书信息的删除与修改v（2） 性能要求同上（3） 算法分析略3、职工信息管理系

7、统（1） 问题描述与功能要求职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：l 系统以菜单方式工作l 职工信息录入功能(职工信息最好用文件保存)输入l 职工信息浏览功能输出l 查询和排序功能：(可按姓名和职工号进行查询，至少实现一种查询方式)算法l 职工信息删除、修改功能v（2） 性能要求同上（3） 算法分析略4、个人通讯录管理系统（1） 问题描述与功能要求建立一通讯录，输入姓名、电话号码、住址等信息，然后对通信录进行显示、查找、添加、修改及删除。功能要求：l 通讯录的每一条信息包括姓名、单位、固定电话、移动手机、分

8、类（如同事、朋友、同学、家人等）、EMAIL、QQ等。l 输入功能：可以一次完成若干条信息的输入。l 显示功能：完成全部通讯录信息的显示l 查找功能：可以按姓名等多种方式查找通讯信息（最少实现一种）l 增加、删除、修改功能：完成通讯录信息的多种更新（2） 性能要求同上（3） 算法分析略5、学生成绩管理系统（1） 问题描述与功能要求现有学生成绩信息，内容如下姓名学号语文数学英语 张红棉01677882李成02789188张武036882 56王露045645 77陈明056738 47要求实现学生成绩的管理。功能要求：l 信息维护：能实现增加、删除、修改功能l 信息查询：查询时可实现按姓名查询和

9、按学号查询（至少实现一种查询）l 排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）l 成绩统计：输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60-70），统计出在此分数段的学生情况。（选作）l 可以输出每门课的平均成绩。（2） 性能要求同上（3） 算法分析略6、多功能计算软件设计（1） 问题描述与功能要求具备整型数据、浮点型数据的算术（加、减、乘、除、sin、cos）运算功能。依次输入第一个运算数、运算符（+，-，*，/）、第二个运算数，然后输出结果。结果可以作为下一个运算的第一运算数。按C清屏，按R

10、返回 菜单。例如：输入：2+5输出：7（2） 性能要求同上（3） 算法分析略7、商品库存管理系统（1） 问题描述与功能要求在仓储管理领域中，仓库管理的规模正在不断的扩大。通过该系统可以方便的查询、添加和修改商品及供货商的基本情况。功能要求：l 商品管理功能，包括增加、删除、修改、查询l 商品信息包括，商品代号、名称、数量、生产日期、生产厂家等l 可以完成库存预警，当库存低于临界值时，发出警告信息l 可以进行排序（名称或数量）。（2） 性能要求同上（3） 算法分析略8、职工工资管理系统（1） 问题描述与功能要求每个职工的信息为：编号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活

11、补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资 合计扣款。功能要求：l 信息处理：输入信息，插入（修改）信息，删除教师信息，浏览教师信息等。l 工资数据处理：按编号录入基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据；实发工资、应发工资、合计扣款计算；数据管理和查询。l 教师综合信息输出。（2） 性能要求同上（3） 算法分析略五、时间安排与选题（1） 课程设计总计用1周的时间。学生边设计边积累文档资料，后期撰写课程

12、设计说明书，周五上交说明书并开始课程设计答辩工作。（2） 同组成员设计中遇到的难点问题可相互讨论，共同解决，但最终每个人都要掌握并独立完成自己的设计。课程设计说明书要求独立完成，不得有相互抄袭现象，否则按不及格处理。六、成绩评定根据学生在一周的课程设计中的实际表现、设计报告的写作水平，结合答辩表现给与其“优、良、中、及格或不及格”的五级评分制成绩。设计成绩由四部分组成：（1） 平时出勤及设计情况。（20）（2） 课程设计说明书成绩。（30）（3） 答辩成绩。（40）答辩前需上交的打印资料有：（1） 课程设计任务书（任务书只修改封面和填写设计总结即可，总结要手填，左侧装订）（2） 课程设计说明书（具体格式参见 课程设计说明书样例）（3） 答辩记录（把前三行的内容填好后打印两张，不订）班级统一购买档案袋，每人一个，把上述文件装入袋中答辩前上交（周五上课前）。另外程序完整源码和课程设计说明书的电子档也要统一交到学委处（答辩前或后），每个同学的文件夹用班级学号姓名命名例如：李阳。可用机房的某台机器建好文件夹让同学们上交。说明书内容包括：（1）封面（2）目录（3）说明书内页部分，包括： 设计目的 设计内容 设计要求 设计过程（包括任务解析、程序结构分析、数据结构分析、功能实现、系统测试等）