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文档简介

1、冲坡中学教师应用现代远程教育资源考核细则被考核人：模式指标考核内容考核办法得分a、教师应根据学校安排，按时参加远程教育校本培训学习或查看学校培训参加远观看远程教育节目，要求每次培训有签名，并做好培训记录签名、内容和程教育（10分）：分值=10 +总培训学习次x参加次。个人培训笔记教研学习培训20分模b、认真学习信息技术基础知识和微机基本操作，掌握办公软 件与多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学实践（10 分）：男55岁、女50岁以下会使用所有远程教育设备和多 媒体设备，男55岁、女50岁以上教师能熟练播放光盘。由考核组和管理员根据情况打分a、学校根据农远应用课时要求和学校资源设备配备情况

2、、年查看学校专式课堂教学应用级学科情况确定各教师上课课时（30分）。分值=30分+学校规定课时x上课课时。（男55岁、女50岁以上教师在管理员引导下完成30%以上）用教室使用情 况登记表、 备课笔记和上 课资源。50分b、收集本年级优秀教学设计、案例、成品课件ppt或swf格式的至少7篇（电子文档）。选用的教育资源与课堂教学查启教师电子有效整合,能较好地提高教学效果,适合本班学生实际水平。文档（14 分）c、正确使用电教设备，注意系统维护保养，保持电教设备清洁、完好，不得下载安装与教学无关的软件。（6分）由考核组和管理员根据情况打分远程教育教研30分a、收集课件素材（图片、音频、视频、swf等

3、），自己设计3篇典型远程应用教学设计（电子文档），自制两个教学多媒体课件（10分）查后敦师电子文档和课件作品b、充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、 享用远程教育资源。根据教育教学进度，认真查阅和分析远 程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学， 促进师生互动，推动教学方式的变革。每学期撰写远程教育 教学反思或论文2篇以上（10分）查看相关资料c、每学期参加远程教育教研组活动不少于 5次（10分）查看教研组活动记录和个人笔记附加分有卜列情况的另行加分：查看学校记录、获奖证书等利用远程教育设备上观摩课、公开课等（校级 2分，县级4分，市级5分）；自制课件、论文获县级及以上三等奖（县级 3分，市级4分，省级5分）；主持或参与校级、县级及以上远程教育课题研究并取得一定成绩（参与2分，主持3分，县级课题8分，省级课题10分）；在远程教育工作中取得优秀成绩或做出显著贡献，受到县级以上表彰（5分）。总分：等级：说明：考核结果分为：优秀、良好、及格、不及格四个等

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