124流程图复习课

1、高一数学讲义必修3 12 4流程图复习课 教学目标：能运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构；能识别简单的流程图所描述 的算法；训练有条理的思考与准确表达自己想法的能力，提高逻辑思维能力 教学重点：运用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构. 教学过程： 一.复习回顾： 流程图结构的选择方法： 若不需判断，依次进行多个处理，只要用顺序结构； 若需要先根据条件作出判断，再决定执行哪个后继步骤，必须运用选择结构； 若问题的解决需要执行许多重复的步骤，且有相同的规律，就需要引入循环变量，应 用循环结构. 填写流程图中的图形符号的名称、符号表示的意义 图形符号 名称 付号表示的意义 二.例题

2、例1.写出在数3 , 5, 8, 9, 12, 15, 35,乙18, 52中搜索18的一个算法，并画出流程图。 1 高一数学讲义必修3 -7 - 例2已知f(x) 图. -，写出求f ( 4) 2 1 f( 3) f( 2) L f (4)的一个算法，并画出流程 开始_j| 解: 51 S0 ； 52 I4 ； S3 f(I) 1 21 1 S4 S S f (I)； S5 I I 1 ； S6若I 4，转S3，否则输出S . f(I) 1 21 结束 练习1.已知一列数a1, a2, a3，an,且 这个数列叫做斐波那契数列写出求该数列第 解：算法如下： ai 1, a21, an a.

3、1 a. 2 ( n 3), S1 a 1; S2 b 1; S3 n 3; S4 x a b ； S5 a b ; S6 b x ； S7 n n 1 S8 若n 10，转S4，否则输出x . 例3 冋 -某班一共有50名学生，设计一个算法，统计班上数学成绩良好(分数大于 80且小于 10个数的一个算法，并画出流程图. 90) 和优秀(分数大或等于 90) 的学生人数，并画出流程图 解: 算法女 口下： S1 n 1, a 0, b 0 ； S2 输入成绩r ; S3 若 r 89, 则 a a 1，转 S5 ; S4 若 r 80, 则 b b 1 ; S5 n n 1 S6 若n 50，

4、转S2，否则，输出a和b; 例4 .写出求1 23100 班级 学号 作业 1、算法的三种基本结构是 A、顺序结构、选择结构、循环结构 C、顺序结构、分支结构、流程结构 2、阅读下面流程图，说明输出结果是 姓名 顺序结构、流程结构、循环结构 流程结构、分支结构、循环结构 40000 C、35000 D、30000 22 23 2100的值的一个算法, 并画出流程 11, 1 4、写出求L的值 1 22 399 100 的一个算法，并画出流程图. 5、设S是三位正整数中所有既是 12的倍数， 又是15的倍数的数之和.写出一个求S的算法, 并画出流程图. 6、我国的国民生产总值近几年来一直以不低于8%的年增长率增长，照此速度，最多只需经过 几年我国的国民生产总值就可以翻一番？写出一个算法，并画出流程图. x 1, x 0 7、函数y x, x 0请设计算法流程图，要求输入自变量，输出函数值。 x 3, x 0 8、已知