江苏省职业技能鉴定育婴员高级理论知识试卷

1、考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号江苏省职业技能鉴定育婴员高级理论知识试卷注 意 事 项1、考试时间：90分钟。2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。一二总 分统分人得 分得 分评分人一、单项选择题(第1题第80题，请选择一个正确的答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。)1. 母乳在胃里的排空时间为（ ）。A、0.51 h B、11.5 h C、1.52 h D、22.5 h2. （ ）育婴

2、员职业的教养理念之一。 A、知识传授 B、以养为主，教养融合 C、技能培养 D、智能训练3. 儿童权利公约规定：儿童享有生存权、受保护权、（ ）以及参与权。 A、受教育权 B、话语权 C、发展权 D、游戏权 4. 育婴员国家职业资格三级的生活照料内容包括饮食和营养、睡眠和大小便、（ ）。 A、意外伤害急救 B、运动能力培养 C、传染病消毒 D、常见病护理5. 新生儿头长约占身长的（ ）。 A、1/3 B、1/4 C、1/5 D、2/5 6. 乳牙可分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、（ ）、第二乳磨牙。 A、恒牙 B、牙根 C、牙冠 D、尖牙7. 记忆分（ ）。 A、感觉记忆 、短时记忆、长时记忆

3、 B、初始记忆、短时记忆、长时记忆 C、感觉记忆 、短时记忆、再认 D、初始记忆、短时记忆、重现8. 我意识包括（ ）等方面。 A、运动技能、自尊心、自信心 B、艺术感受、自尊心、自我评价 C、自我感觉、自我评价、自我监督 D、语言表达、自制力、独立性9. （ ）婴幼儿能说出自己的姓名、性别，会唱简单的儿歌。A、2岁 B、3岁 C、3.5岁 D、4岁10. 以下是脂溶性维生素的是（ ） A、维生素B1 B、维生素B2 C、维生素C D、维生素D11. 婴幼儿一日膳食中碳水化合物占全日热能需求的（ ）是合理的。 A、55%60% B、40% C、50% D、45%50%12. 母乳尤其是初乳中锌

4、的含量比牛乳（ ）。 A、低 B、一样多 C、高 D、差不多13. 营养状况的评价包括体格生长的（ ）、膳食调查和实验室检查。 A、问询 B、观察 C、测量 D、对比14. （ ）是婴幼儿教育的三大误区之一。 A、知识传授 B、学习书写 C、珠心算 D、用成人标准来要求15. 育婴员应了解相关知识的法律有（ ）等。 A、劳动法、未成年人保护法 B、婚姻法、母婴保健法 C、知识产权保护法、治安管理条例 D、治安管理条例、儿童权利公约16. 社会保险主要包括（ ）。A、工伤保险、失业保险、大病救助、商业保险 B、养老保险、工伤保险、失业保险、大病救助 C、工伤保险、失业保险、大病救助、人身保险 D

5、、养老保险、工伤保险、失业保险、 医疗保险 17. （ ）是人体内重要的微量元素之一。 A、钙 B、铁 C、碳 D、氧18. 婴儿辅食添加要遵循由稀到稠、由多到少、（ ）、一种到多种的原则。 A、合理营养 B、由细到粗 C、荤素搭配 D、多多益善19. 长期存放的粮食（ ）流失较多。 A、淀粉 B、能量密度 C、维生素 D、营养20. （ ）是不合理的营养要求。A、避免偏食和挑食 B、合理膳食 C、只吃素食 D、定期加强某些营养素的供应21. （ ）有赖于科学、舒适的进食过程。A、让婴儿咀嚼的同时喝水 B、让婴儿快速的咀嚼C、加强婴儿合作性方面的培养 D、避免婴儿挑食和偏食22. 婴幼儿的能量

6、消耗主要用于（ ）等方面。 A、基础代谢、体力活动、生长发育、 B、基础代谢、体力活动、哭闹 C、维持生命、食物特殊动力作用 D、心脏的跳动、排泄 23. 下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是（ ）。 A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一 B、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、曾强免疫力等作用 C、维持体内环境稳定 D、保温保护24. （ ）婴儿膳食搭配不正确的一项。A、荤素搭配 B、干稀搭配 C、凉热搭配 D、甜咸搭配25. 婴幼儿失水量约为体重的10以上，伴有精神极度萎靡,前囟深陷,眼睑不能闭合,哭时无泪,口腔粘膜极干燥等症状是（ ）的表现。 A、轻度脱水 B、中度脱

7、水 C、重度脱水 D、水中毒26. 细菌感染引起的腹泻通常发生在（ ）。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季27. 三浴锻炼是指（ ）、日光浴和水浴。 A、温泉浴 B、空气浴 C、自然浴 D、氧吧28. 日常家具常用的消毒方法有（ ）、浸泡、熏蒸、擦拭。 A、喷雾 B、过氧乙酸 C、碘伏 D、乙醇29. 比例适当的营养素和适宜的生活环境可使婴幼儿的（ ）得到最好的发展。 A、智力发育 B、身体发育 C、生长潜力 D、神经系统发育30. 判断儿童营养状况和健康状况的主要方法是（ ）。 A、柱形图评价法 B、直线图评价法 C、曲线图评价法 D、对比法31. 婴幼儿3岁前以（ ）呼吸为主。 A、

8、腹式 B、鼻腔 C、口腔 D、口鼻交替 32. 新生儿接种的第一个疫苗是（ ）。 A、百白破 B、乙肝疫苗 C、卡介苗 D、风疹33. 我国当前儿童计划免疫程序是（“ ”）。 A、五苗防七病 B、五苗防六病 C、五苗防五病 D、四苗防五病34. 儿童造成单纯性肥胖症的病因是（ ）。A、过度的疲劳 B、遗传因素 C、经常进行体育锻炼 D、脂肪或糖类摄入过多35. 避免婴幼儿营养不良的最好方法是（ ）。 A、均衡膳食 B、积极预防 C、加大运动量 D、多食营养品36. 婴幼儿常见的消化道疾病有：腹泻、（ ）、呕吐。 A、肠痉挛 B、腹痛 C、阑尾炎 D、肠套叠37. （ ）表现为婴幼儿的要求得不到

9、满足，愿望与环境冲突时而发生剧烈的情绪变化。 A、吮手指 B、咬指甲 C、暴怒发作 D、屏气发作38. 预防铅中毒做法不当的是（ ）。 A、避免含铅高的区域活动 B、勤剪指甲 C、减少户外运动 D、饭前洗手39. 婴幼儿要养成饭前洗手习惯，避免从（ ）摄入铅。 A、口腔 B、皮肤吸收 C、消化道 D、呼吸道40. 婴幼儿误服药物的正确处理原则是（ ）、减少吸收、及时解毒、对症治疗。 A、迅速排出 B、立即就医 C、大量喝水 D、人工呼吸41. 在短时间造成大量出血，引起休克甚至死亡的是（ ）。 A、动脉出血 B、静脉出血 C、毛细血管出血 D、外伤出血42. 高热惊厥多见于（ ）婴幼儿。 A、

10、1岁前 B、6个月3岁 C、13岁 D、23岁43. （ ）不属于实施教学计划的服务内容。A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务 B、向家庭提供与实施计划有关的的咨询 C、向家庭提供与实施计划有关的服务 D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案44. 实施个别化教学计划的评估方式是（ ）。A、行程性评估 B、整体评估 C、基本评估 D、总结性评估.45. ( )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平 C、关于婴儿家庭的所有资料 D、婴儿家庭资料和家长的工作能力46. 婴儿的活动中最基本的

11、活动是（ ）。A、思考 B、学习 C、观察 D、游戏47. 整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（ ）。A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性C、考虑教学内容的横向有机结合 D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域48. 整体性教育的原则不包括（ ）。A、教育目标的整体性 B、开发教育资源，使婴儿的社会环境复杂 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性49. （ ）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。 A、婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 B、让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预

12、C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养50. 在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（ ）。 A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣 B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C、帮助婴儿积累多种经验 D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展51. 游戏目标要（ ）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。 A、持平于 B、略高于 C、脱离 D、大大高于52. 选择婴幼儿游戏素材时不应以考虑（ ）。A、婴儿的周围环境 B、婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、游戏的难易程度 D、育婴员的生活经验和家庭需要53.

13、 注意是一种( )。 A、条件反射 B、非定向反射 C、非条件反射 D、定性反射54. 婴幼儿粗大动作的发展评价可用（ ）。 A、发育诊断法、测试法 B、观察评价法、测量法 C、测试法、发育诊断法 D、观察评价法、测验法55. 以下描述不属于感觉统合培养目标的是（ ）。 A、提供信息，开发中枢神经系统 B、帮助婴幼儿抑制和调节感觉信息C、促进婴幼儿全面发展 D、帮助婴幼儿对感觉刺激作出有机构的反应56. 婴幼儿语言发展的差异性体现在（ ）。 A、施教者不同 B、语言环境不同 C、发音的清晰度不同 D、遗传因素不同57. 不属于婴幼儿感知能力发展观察评估原则的是（ ）。 A、严格实施教养计划 B

14、、有目的的观察 C、随时把握练习的时机 D、充分重视孩子的反应58. 育婴员应抓住婴幼儿情感培养的（ ），针对性地激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。 A、机会 B、时机 C、敏感期 D、时期59. 以下不是引起婴幼儿退缩的原因是（ ）。 A、封闭式的教养 B、沉闷冷清的环境 C、家长的性情 D、家庭教育的偏差60. 确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（ ）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。 A、运动方面 B、语言认知方面 C、运动、语言、认知、社会行为等各方面 D、社会行为方面61 手足口病通过患儿的（ ）传染。 A、餐具 B、接触 C、

15、飞沫 D、粪便62. 发展评价是对婴幼儿的（ ）、发展速度、发展特点作出的评定和估价。 A、发展水平 B、发展方向 C、发展速度 D、发展能力63. 婴幼儿出生后从母体获得的抗体会从（ ）起逐渐减少。 A、4个月 B、6个月 C、8个月 D、10个月64. 对婴幼儿感知觉进行观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要（ ）。 A、不能离开孩子 B、随时把握练习的机会 C、提供材料要丰富 D、全神贯注65.（ ）被视为是婴儿一般发展水平。A、年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现 B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿

16、在发展过程中与众不同的差异表现66. 婴儿发展共同特点是（ ）。 A、领域性和间断性 B、间断性和不平衡性 C、间断性和阶段性 D、阶段性和连续性67. （ ）是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价 B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境68. 下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（ ）。A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）B、F（通过）、R（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做C、P（通过）、R（没有通过）

17、、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）69. 3个月以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是（ ）。 A、肠道蠕动差 B、咀嚼功能差 C、易便秘 D、胰淀粉酶含量低70. （ ）是高级育婴员在生活照料方面应多掌握的职业内容。 A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布 C、会选择饮用水 D、能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食71. （ ）属于高级育婴员在早期教育方面应多掌握的内容。 A、能对婴儿发展进行总和评价 B、进行不同年龄婴儿的语言训练C、选择适宜的处理训练 D、进行不同年龄的认知训练72. 46个月的人工喂养儿

18、每天泥状食品一般吃几次（ ）。A、1次 B、2次 C、3次 D、4次73. （ ）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。 A、应答 B、拍打 C、游戏 D、讲故事74. 带教与培训的实践指导法有两种：（ ）。 A、示范操作法和经验分享法 B、问题商讨法和经验分享法 C、分析讨论法和区别对待法 D、分析讨论法和经验分享法75. （ ）是制定培训计划的主要内容之一。 A、开班仪式 B、报名人员情况 C、组织管理 D、培训纪律76. 以下不是培训班筹备与工作流程的是（ ）。 A、学员注册 B、市场需求调查 C、体验评估 D、证书发放77. 带教评语是对学员（ ）的依据。 A、结业认可 B、考核 C、能否上

19、岗 D、检查学员学习态度情况78. 婴幼儿湿疹的原因是（ ）。 A、过敏性体质 B、牛奶 C、霉菌 D、花粉79. 配备家庭急救箱主要是（ ）。 A、随时进行体温测定 B、为观察婴幼儿发热用药 C、方便小伤口换药 D、为急救创造必要条件80. 在与家长的沟通中育婴员要（ ），与家长产生情感的共鸣。 A、区别对待 因人而异 B、提出建议 具体帮助 C、积极引导 摸清问题 D、简明扼要、内容充实得 分评分人二、判断题(第81题第100题。将答题卡中相应的字母涂黑，正确的涂“A”，错误的涂“B”。每题1分，共20分。)81. （ ）爱岗敬业是衡量从业人员道德水平高低的标准。82. （ ）便具的消毒采取阳光消毒的方法。83. （ ）婴幼儿5-6