初二生物会考复习——填图题

1、初二生物会考复习填图题1 右图是显微镜的结构图，回答下列问题：(1) 写出图中各结构的名称：A， C， J， M，H。(2) 只转动显微镜的转换器，将物镜由10X转换成40X，视野中的光线将会()A .变亮 B .变暗C .无变化D .变化无规律(3) 能反射光线的是 。如果在载玻片上有“ P”，则在显微镜的视野中出现的图像是A . d B. b C. q D. p(5) 若视野中的物象在左下方，要把物象移到视野的正中央，则应把 载玻片向方移动。(6 )完成显微镜有关内容。 用来调节光线强弱的结构是和 转动 时镜筒的升降范围很小。 接近玻片标本的镜头是 。取显微镜时手握镜的部位是 AB把玻片标

2、本放在 后要用标本夹压住，标本要正对的中央。(7) 实验中，把玻片擦干净用 ，擦镜头用 。(8) 甲显微镜为目镜 5X、物镜IOX，乙显微镜为目镜 IOX、物镜10X。用这两台显微镜先后观察同一洋葱表皮细胞临时装片，所见 视野如右图A的是显微镜 、如右图B的是显微镜 。(9) 如显微镜视野中发现有一污染物(黑点),你怎样判断该污染物是在目镜镜头上、物镜镜头上、还是在玻片上？ 。，绿色植物、细菌、真O2 .据图回答下列问题，它们体内具有 储存在体内。，内含(1 )图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 菌和其他四种动物组成了生态系统中的 (2) 图中作为生产者，因为这类生物能进行能吸收光

3、能的色素，主要是 ，可将光能转化为(3) 正确书写出图中的一条食物链 。 (1 分)该生态系统最终能量来源是 ，其中能量最多的生物是 。占第三营养级的是 。(4 )若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是。(5) 分解者是 ，其作用是 。(6) 图中消费者有。(7) 如果蛇的数量突然减少，那么绿色植物的数量变化是 。3 根据右图的植物细胞结构示意图回答(1) 图中4是，它有保护和 作用。(2) 在光学显微镜下不易看到的结构是 ，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有 的功能。(3 )烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 中。(

4、4) 控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于;(5) 在生命活动旺盛的细胞中，可以看 缓缓流动，以此 来加速细胞与外界环境的相互联系。(6) 洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即 构成。(7) 图中能使细胞内的二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气的结构是 (8) 植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有 、而动物细胞没有。(9 )在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是(10) 与该细胞相比，细菌的结构中没有,也不具有能进行光合作用的场所。4 .下图中，A E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1) 整个人体都是由

5、 A细胞发育而成的，A细胞是 。(2) A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3) B通过C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4) 在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 。(5) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和。(1) 图中由A到B、C D、E的过程叫做。其理由是由 A变化得到的 B C、D E,它们在 上产生了差异，并且执行着不同的 。2组成一个组织的所有细胞，它们共有的特点是()不同的组织间，其组成细胞的特点是() 形态相似结构相同形态不相似结构

6、不相同A . B . C . D .6 今有一实验，具体步骤如下：(7分)4(1) 完成步骤中空白。 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有着光的部分变成色。(2 )步骤的作用：。(3) 步骤中酒精的作用： 。(4) 这个实验说明了： 。7 右图是叶片结构示意图，据图回答：(1) 写出图中序号所示结

7、构名称： (2) 叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 LL处进 入叶内，所需水分通过图中标号所示部分运输而来。(3) 根据图片结构判断，是上表皮，含有的气孔数量(5)图中的开闭是由细胞控制的，该细胞呈形，内有(4) 图中属于 组织，属于 组织，中具有的组织有 和9(6) 叶片中进行光合作用的主要位置是，因为其中含有大量的 8 下图为根尖结构模式图，据图回答问题：(1) 在根尖结构中，具有保护作用的是;(2) 细胞始终保持分裂能力的部位是 ;细胞不断伸长的部位是;(3) 吸收水分和无机盐的主要部位是 。与该功能相适应的结构特点是(4) 根的生长主要依靠和。(5) 植物根系吸收的水分主要用于过

8、程。运输到茎和叶(6) 根吸收的水分和无机盐是由根部的9 下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。(1 )丙图中结构A由甲图中所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中:所示的结构发育而来。甲图中的1、2、5、4 构成。(2) 在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是. 。(3 )请在乙图中标出成熟区、根冠的位置。(4 )请比较该种子与玉米种子不同的地方10下图为反射弧与反射示意图，据图回答下列问题：(1) 当手不小心受到针的刺激， 会发生缩手反射， 参与此反射的反射弧的组成是 (用数字表示)，该反射的类型属于反射。该反射的中枢在。(2 )当手不小心受到针的刺激后会感觉到疼痛，以后见到针就会有意识的躲避

9、，此反射的类型属 于。该反射的中枢在(3) 在此反射弧中，剪断能否发生反射？为什么?(4 )此图中反射弧有 个神经元，在图中里面，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位，叫做 。(5) 在膝跳反射中，股四头肌是反射弧中的 ;手掌内侧边缘叩击的结构，相当于图中数字所示的结构。(6) 假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受的控制。(7) 看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是 。完成该活动的神经结构是 (2)人的呼吸系统由呼吸道和组成，前者的功能是。(3)人体呼吸系统的主要器官是，它是的场所，它位

10、于腔中。(4)人体呼吸系统的起始部位是(5)人体发声的器官是(1)写出图中各结构的名称11 请据右图回答问题：(6) 气体和食物共同的通道是 (7) 能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖。12 下图表示消化系统结构，试据图回答(在内填图中有关标号，短线上填文字)：(1 )在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中处，蛋白质的消化分解开始于图中 处，脂肪的消化分解开始于在图中处。这三种大分子物质最终在图中处被彻底消化和吸收。(2) 图中是人体最大的腺体，它的分泌物是 (3) 人体的消化系统包括 和两部分(4) 是消化和吸收营养物质的主要场所。(5) 下列哪些是小肠结构与消化功能相适应的特点()A小肠

11、长约56 m B黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C 小 肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，且壁较厚D 小肠壁 内有肠腺(6) 食物中的哪些营养物质可以不经过消化，直接被吸收 (7) 脂肪最终被分解为 才可以被人体吸收，蛋白质最终被分解为 才 可以被吸收。(8) 吸收时，除了大部分的脂肪成分被吸收进入小肠绒毛的 外，其余的各种营养成分都进入中(9) 消化道中最膨大的部分是，该部分能吸收的营养物质是 13 将一盆经黑暗处理一昼夜后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图所示)，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，拆掉黑纸片，进行脱色、漂洗、滴碘液。叶的部位现象白边(甲)中

12、央遮光部分(乙)未遮光部分(丙)(1)试验的现象是:110(2) 根据甲处可知，此处 _L 选“产生了”或“未产生”)淀粉，这是由于 (3) 根据乙处可知，此处 _L 选“产生了”或“未产生”)淀粉，其原因是 (4) 根据丙处可知，此处(选“产生了”或“未产生”)淀粉，这是由于 (5) 实验中，甲处和丙处的对比说明了 。 实验中，处和处的对比说明了光是植物产生有机物的必不可少的条件。氧气平衡中的作用，请据图回答问题:14 下图表示绿色植物在生物圈二氧化碳n牡r生。(3)因为有了植物的光合作用，箭头+的量与箭头(1)箭头、分别表示微生物在 动植物的尸体时产生、消耗，箭头、分别表示动物通过 作用产

13、生 、消耗，箭头、表示煤和石油通过产生、消耗,箭头、表示植物本身的 作用产生、消耗。箭头、表示植物通过 作用消耗、产的量保持平衡；箭头+的量与箭头的量保持平衡。15 测试一下是否知道血液在人体内的循环途径，空格处分别是:；2；3.；4.；5.组织细胞某气体含量(2)图中内储存有胚胎发育所需要的你能运用上述知识分析右侧曲线图吗？该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，0A段为肺动脉，据图回答：曲线表示的是在血液中的含量变化。曲线在 AB段血管处迅速升高，是由于 。AB段血管的类型为。0 A B C16人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大

14、米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：(1) 大米的主要成分是淀粉， 人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有;淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。(2 )葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经运离心脏，运至全身。(3) 葡萄糖随部分血液流到肾脏(右图示)后，血液中的部分葡萄 糖经过的滤过作用进入原尿，在处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖， 则此人可能患有。(4 )葡萄糖随着血液循环最

15、终到达 处，在那里它被分解成,同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。(5) 袁隆平先生野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的 杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的 。17右图所示的是神经元模式图，请结合图回答问题：(1) 神经元，又叫 ，是构成系统的结构和功能的基本单位。(2) 神经元的基本结构包括 和突起两部分。突起又包括 和两种。(3) 多数是由轴突和树突以及外面套着的E共同组成。(4) 神经纤维末端的细小分枝叫，分布在全身各处。(5) 神经元接受后能产生，并且把兴奋到其他神经元。(6) 和普通动物细胞相比，神经元的特殊之处在于 18 根据鸡卵示意图，回答下列问题。(1)

16、写出图中所标结构的名称。图中贮存有，可以供胚胎发育需要。(4) 图中对胚胎具有 作用。(5) 图中除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需要的 。19 下图所示的“唾液消化作用的实验”，请根据题意答题(1) 图中取两支试管分别编号为A和B,各注入图配制的 2 mL淀粉糊，图中向 A试管中力口入2 mL清水，向B试管中加入 。(2) 图振荡后放入 _C水中保存约10分钟，同时取出两支试管冷却后，图中向两支试管各滴加，发现试管内的液体呈蓝紫色。15(3) 该实验中A试管起作用。(4) 此实验证明了 。(5) 此实验只用一支加唾液的试管可以吗？为什么？20.下图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请

17、据图回答下列问题：“”中填写序号,“”内填写文字。)(1) 桃花结构中，雄蕊由 和 组成。(2) 桃花开放后，要形成果实必须经过 和两个生理过程。(3) 完成受精后，进一步发育为果实，其中发育成种子。而可食用的部分是由 发育成的。(4) 受精过程中，花粉管到达胚珠后，其中的两个精子释放出来，完成许多绿色开花植物特有的双受精，即一个与 融合，将来发育成新植物的幼体是 ;另一个与两个 融合，将来发育成胚乳。21 晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋， 扎紧袋口，放在阳光下(如右图所示)。(1) 一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，

18、它是的结果。(2) 下午打开袋口，迅速把一根将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是的结果。(3) 傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。22.右图表示鲫鱼的外形，请据此回答下列问题A., B.,C. ,D.,E.,F.,G.,H.。(2)用手摸鲫鱼的体表，感觉，这是因为鱼的体表有 阻力。，可以减少游泳时水的(1) 写出图中所示部位的名称：(3) 鱼一般身体背面呈 色、腹面呈 色，这是一种保护色，使其在水中不易被敌害发现。观察鲫鱼的外形，指出鱼的胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍的个数分别是()A.1、1、2、1、2B.1、1、1、1、1C.2、1、1、1、 1D.2、2、1、1、1(5) 通过探究知道鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍，请将下列鱼鳍与其功能之间进行连线。A.胸鳍a.保持鱼体平衡B.腹鳍b.推动鱼体前进C.尾鳍c.控制前进方向23下图是植物细胞的吸水和失水的模式图，请据图回答有关问题:(1 )图表示植物细胞的，图表示植物细胞的。(2