体育经济与体育管理系大学生创业教育研究(20201210010127)

1、最新资料欢迎阅读 体育经济与体育管理系大学生创业教育研 究 摘要：高等院校开展创业教育，既是时代提出的要求，也是社会发 展的必然趋势。西安体育学院经管系如何发挥体育学院的优势，开展大 学生创业教育，成为当前我院关注的一个重要研究课题。为此，本研究 运用文献资料法 问卷调查法 数理统计法，深入探析了西安体育学院 经管系大学生创业教育开展现状，结合创业教育调查分析，提出如下发 展路径：更新创业教育观念；构建科学合理的创业教育课 程体系；改革 创业教育教学内容和方法；大力扶持大学生创业实践；加强创业教育师 资队伍建设。 关键词：体育经济与体育管理系；大学生；创业教育；西安体育学 院 1前言 党的十七

2、大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创 业带动就业。把鼓励创业 支持创业摆到就业工作更加突出的位置，这 是在总结我国近年来就业工作的实践，科学分析我国就业形势的基础上 提出来的。当前，全球化经济发展潮流和我国宏观经济形势的变化对我 国传统就业教育提出了严峻挑战，人们逐渐认识到，市场经济 环境和日 益高涨的高等教育需求情形下，解决就业问题不能再单单依靠社会和政 府的力量，社会和政府也无力解决所有受教育者的就业问题。发达国家 的教育发展经验告诉我们，有效解决就业必须大力发展创业教育。西安 体育学院经管系学生掌握经济学、管理学、营销学 体育学等多学科理 论，如何发挥体育学院的优势，开展大

3、学生创业教育，成为当前我院关 注的一个重要研究课题。其对我院学生综合能力的提升，以及满足社会 需求实现人才无缝对接意义重大，也必将开创我院教育发展的新局面。 因此，对我院经管系学生创业教育研究是时代要求、社会所需，也是我 院全体教师的责任和义务。 2创业及创业教育的内涵 传统意义上，人们多将“创业一词理解为创建新企业。但当前 “创业” 一词的外延已有很大的延伸，创业可以发生在各种企业和组 织的各个发展阶段。我国创业教育进行了近十年，国内学者也形成了 一 些有代表性的观点。不难看出，不同的定义各有特点。基于本文所指向 的创业活动实践主体一一西安体育学院经管系大学生而言，笔者 认为对“创业定义应该

4、是相对宽泛意义上的，融合国内外学者的观 点，可表述为“个人或团体，依据自己的想法（即创意）整合资源，开 创事业并获得财富的过程。 创业离不开创业教育。不管在哪一领域实施的创业教育，不管创 业教育要培养什么规格的人才，也不管它与其他类型教育的关系如何， 都要培养受教育者的创业综合能力。综合国内外相关研究我们可 以归纳 得出更具广义性的创业教育定义：创业教育就是向受教育者传授创业知 识，增强创业意识，培养创业精神，提高创业能力的教育。 因此，可以推出，高校创业教育是指高校向大学生传授创业知识，增强 创业意识，培养创业精神，提高创业能力的教育，是以能力而非以学历 为导向的教育，它是大学创新教育的深化

5、。1 3西安体育学院经管系大学生创业教育开展现状 为获取经管系大学生创业教育的第一手资料，笔者主要采用问卷 调查的方式来进行，调查涉及经管系三个专业的本科学生，内容涉及大 学生对创业教育的认识理解；大学生创业意识 动机；大学生对目前我 院创业教育实施现状的意见；大学生对我院创业教育的具体需求等，希 望通过对经管系学生的调查，掌握一手资料，探悉我院究竟需要什么样 的创业教育。共计发放问卷240份，收回问卷222份，回收 率为93% 其中有效问卷204份，有效率为85%见表1。 3.1经管系大学生校内外创业实践成果及立项 3.1.1公共事业管理专业 近年来，公共事业管理专业在校生积极参与各种校内外

6、组织的大学 生活动，例如2010届学生刘畅 于美至参加了 2008年12月13日 15日在北京体育大学举行的东亚区特奥发展论坛。学生在近2年 的校内科创活动成绩突出，有15人次在系2011年首届大学生科技小论 文竞赛 2010西安体育学院首届大学生科创论坛大赛、2011年 学院“挑战杯”大学生课外科技作品比赛中获奖。 3.1.2经济学专业 经济学专业（体育经济方向）建设中，尤为重视对学生实践的创新 思维和综合能力的培养，创造条件使学生较早地参加社会实践活 动。主要采用请进来，走出去，建基地等方式。2007年至今，该专 业 学生还多次参与校内外的科创类竞赛，并取得了良好的成绩。另有7人 次在20

7、11年学院“挑战杯”大学生课外科技作品比赛中获奖，5人次在 系2011年首届大学生科技小论文竞赛中获奖，有12人在系首届大学生 创业大赛中获奖。其中07级经济班学生付蓉在2010年陕西省大学生在 线征文活动中荣获一等奖。 3.1.3市场营销专业 市场营销专业（体育市场营销方向）建设中，非常对学生实践的 创新思维和综合能力的培养，尽可能的创造条件使学生较早地参加社会 实践活动。同时，该专业学生还积极参与各种科创类竞赛，并取得了良 好的成绩。有6人次在2010年学院首届大学生科创论坛大赛中获奖， 有6人次在系首届大学生创业大赛中获奖。 以上创业实践活动主要由学院学生处、团委组织开展。2011年 学院教务处推出2011年度大学生创新性实验计划，经管系立项6项。 近几年陕西省和西安体育学院积极开展大学生创业教育，经管系在校内 外获得了许多立项，取得了一定的成绩，是值得肯定的。但在许多方面 最新资料欢迎阅读 需要不断完善和加强。 3.2西安体育学院经管系学生创业教育调查结果与分析 3.2.1经管系大学生对创业的理解和认识 此项调查说明，随着社会发展，大学生的观念也在发生变化，对创 业的理解趋向一个宽泛的认识，大部分的学生不再把创业看作仅仅是开 办公司，而是认为只要在自己的领域做出辉煌成绩，能够开创一 份事业就是创业。表2显示，只要开创一份事业