督导评估自评综合汇报材料

1、巡店镇小督导评估自评综合报告一、学校基本情况：我校地处巡店金墩街，是97年在巡店镇中的基础上改建的，是三村联 建。学校占地面积20000平方米，总建筑面积3800平方米，有教学楼一 栋5教师宿舍楼一栋。我校现有13个教学班，在校学生624名，在册教职工41人，其中专 任教师38名，大专学历20人，占教师总数52%，学历达标100%。他们 政治思想过硬，作风正派，忠于职守，爱岗敬业。有1人评为湖北省骨干教 师，2人评为安陆市骨干教师。自2005- 2007年，教师在各级各类刊物 上发表论文近20篇，是一支优秀的教师队伍。我校环境优美，设施齐备。校园绿化建设具有鲜明的特点，因学校环境 布局合理，早

2、在1995年就被安陆市教委命名为“安陆市示范学校”。现在 校园的布局更是处处体现“环境育人”的底蕴。学校里绿树成荫，掩映成 翠，鲜花四季盛开，一派生机盎然，环境舒适，是学生学习的理想场所。我校始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质 教育，全面提高教育质量”的办学思想，以创“一流的环境，一流的管理， 一流的师资，一流的质量”为工作方向，扎实地开展各项工作，已经赢得了 各级领导的肯定和群众的好评。二、自评工作情况及学校工作总体评价。学校督导评估工作是转变教育观念，规范办学行为，实现学校管理科 学化，全面提高教育质量的有效机制。我校全体教工充分认识到 督导评估的重要性，统一思想，

3、将综合督导评估自评作为学校的一项重要 工作来抓，按照湖北省普通中小学督导评估方案有计划、有 组织、有步 骤地开展自评工作。1、建立健全督导评估自评组织结构。我校把督导评估纳入学校工作计划后，就成立了由党、政、工会的领导 干部、教师组成的领导小组，校长刘春波任组长，还组建了以党支部书记为 主任的自评办公室，负责自评工作的日常事务，各指标组又有小组长与组 员，组织健全后，制订了自评计划，明确职责，加 强了工作的主动性和协调 性。2、认真开展自评工作，注重实效。我校自2005年以来，每年坚持督导评估自评工作，坚持客观、公正、 实事求是的原则，认真组织落实自评工作。督导评估的每项工作都由专人负 责，对

4、工作中存在的问题集中讨论，及时纠正，及时解决，使自评工作真正 落到了实处。我校先后组织教工、社会人士学习方案，领会方案精神。组织 教工41名、管理干部5名、社会人士 20名参加自评，广泛收集评估信 息，填写评估等级通用表。各指标组分析现状，查阅资料，充分听取教工及 社会人士的意见，多次修订指标组的自评报告。自评领导小组在此基础上 形成了自评综合报告，分别交给各部门负责人及集体教工讨论，修改后提交 行政会议通过。评分为95分，等级为一等。3、自评促进了学校的发展。通过自评，提高了全体教工的思想认识，增强了全体教工参与学 校管理的意识，以自评促发展的思想得到广大师生的赞同。本学期的工作 更进一步合

5、理规范，教学氛围更浓，校园内更显生机。三、学校工作现状。A1-B1办学宗旨我校坚持全面贯彻党的教育方针，把“教育为社会主任现代化建设服 务，与生产劳动相结合”的原则，贯彻到学校规划、年度计划、课程设置与 教学的全过程，按部颁标准开齐课程，开足课时，专人负责，专人教学，取 得了明显地效果，教育质量稳步提高，学生的劳动技能得到锻炼和培养。我校学校发展五年规划中明确提出了 “面向全体学生发展学生个性特 长，全面提高教育质量”这一目标，“基础牢、品德优、智力高、体魄壮、 特长扬”是这一目标的具体要求。为此，我校各项工作以全面提高教育教学 质量为核心，积极推行素质教育，“面向全体学生，培优补差并举，不歧

6、视 潜能生”的教育观念，已深入到每个教师的心中，落实到教学过程。为了规范办学行为，切实减轻学生的学业负担，我校一方面认真组织 教师继续学习安陆市尖于规范中小学办学行为若干意见，另一方面积极 组织教师实施“爱心工程”，并通过多种形式组织教师讨论“重智轻能的利 与弊”。很大程度上纠正了教师片面追求升分数的教学行为，从而使我校教 育教学步入良性化轨道。A1-B2办学效果五育并举，德育为首”。我校坚持贯彻中小学德育纲要精神，制定 德育发展计划，始终把德育工作放在一切工作之首。在实施德育目标过程 中，完善了德育组织机构，形成了德育多渠道和网络体系，提高了学生的思 想道德水平，规范了学生的在校一日行为，学

7、生的违法犯罪率为0，学生 行为规范合格率99% o与此同时，学校还把德育教育贯穿在学科教学过程 中，要求教师结合学科特点，从学生生活中取材，以学生亲身体验为基 础，晓之以理，动之以情，导之以行，取 得了很好的效果。发展学生智力，提高学生能力，是学校的中心工作。我校开齐了部颁标准 的所有课程，制定了每一学科的责任目标，让每一位教师依 据目标开展教 学，通过学校科学完善的目标管理,学生的学习习惯、动手动脑的能力，分 析问题、解决问题的思维能力都得以加强。无论 是语文、数学、自然、思 品，还是小科教学,均取得优异成绩。强健的体魄是学生的保证。学校为推行“全民健身”的体育锻炼思想， 认真落实体育学科的

8、教学，认真执行国家体育锻炼标准，坚持每学期对 学生健康体检，成立运动队，经常性开展活动，举办体 育赛事、运动会、球 类比赛等，极大地增强了学生的体质，增强了对 疾病的免疫能力。我校始终把“合格+特长”作为办学特色，为了切实提高学生的艺术素 质，学校组织专职教师担任兴趣活动小组的辅导老师。成立课外活动小组 十多个，丰富了学生的生活，陶冶了学生情操，培养了能力，增强了学生的 审美、健体、做人的意识。我校在积极开展课外活动的同时，经常组织学生 参与一些社会实践活动，从课堂内走向课堂外，增长了学生的才干，让学生 学到了一些课堂上无法学到的知识,学生的动手实践得到了加强和提高，特 别是学校组织的科技比赛

9、、电脑比赛、小制作比赛，更是让学生欣喜不已， 望着一件件尚欠成熟的作品，老师十分欣慰和高兴。由于学校注重对潜能生的培养，再加上全面实施爱心工程，学生爱校 等同于爱家，校风淳正，教风严谨，学生中无厌学的现象发生，也没有辍学 的学生，每年毕业班的毕业率100%。教育质量居全镇首位，起到龙头学校 的示范作用。学校良好的环境让一批年青教师脱颖而出他们初生牛犊不怕 虎，肯钻肯学，取得很优异的成绩。刘春波 老师被誉为湖北省骨干教师的称 号，汪思琼、姚萍、叶丽老师的公开课获得市级一等奖，王彩霞、宋明彗、 王小丽、孙自平、万向阳等老师们的课更是学校有口皆碑，他们为我校的教 研水平的提高起到了推波助澜的作用。“

10、江Lh代有人才出”，我校是物华天宝，人杰地灵、四十年建校史，培养 了一大批各类人才，读航空学校的李维、浙江大学的梅丹、个体司机黄四、 西安交大梁培，建筑工程师肖卫兵，他们都为我校争得了荣誉，赢得社会的 广泛赞誉，都说：“孩子就读于镇小，没有不放心的”。学校要发展，就必须依托学校的客观实际充分发挥好学校的人力、物 力、财力，合理配置，最大限度发挥作用，服务于教育，为实现学校的五年 规划奠定基础，一流的管理才有一流的质量，本着“科研兴校”的办学宗 旨，学校将从内部挖潜，科学管理，让学校的管理 机制正常运行，以注入学校更强的生命力。A2-B3干部队伍建设学校干部队伍的整体素质矢系到学校的生存与发展。

11、 我校十分重视这一工作。学校坚持校长负责制，党支部把握党的路线、方 针、政策，坚持新时期的办学方向，保证监督校长职能的有效实施；教代会 积极参政议政，发挥民主监督作用，每学期召开一次教代会，教工代表积极 参政议政，为学校建设和发展出谋划策，教职工民主管理学校的权利得到 了落实。这一管理体制符合教育发展、学校管理的规律。全校上下团结一 心，干部职工热情高涨，各项工作能顺利开展。我校党、政、工会5名同志，老、中、青相结合，精诚团结，管理、组 织能力十分优秀，具有开拓进取的精神，是一支高效精干的干部队伍。我校干部积极参加政治学习和业务学习，每周一次行政例会，定期学习有尖政策、法规和管理方面的知识，提

12、高行政人员的素质。因此，他们有 较高的理论素质，业务水平和较强的组织能力，同时还十 分注重新干部的培 养和充实，把王彩霞、姚萍纳入学校领导位置是一个典型的例子，她们工 作主动,管理有序、有一定的教学经验，受到了学生、教师的好评。目前， 一支“廉洁、勤政、高效、创新”的干 部队伍已经形成。近年来，学校及时正确执行了上级党委和政府以及教育行政部门的政策 指令,有计划地组织干部职工学习教育法规，严格遵守上级指 令，学校干 部队伍的工作运转规范、科学。学校多次得到镇委、镇政 府及教育行政部门的肯定，先后被评为“先进单位”、“十星级文明学 校”、“三五普法依法治理合格单位”。A2-B4教职工队伍建设教师

13、队伍素质的高低，直接影响到学校校风、教风、学风的好坏和教育 质量，提高教师队伍素质，是实施素质教育的保证，因而加强教师队伍建 设，尤为重要。首先是尖心每一位教师，从情感上走近教师，每年为新调入 教师举行“宴会”；矢心教师生活，想尽办法尽可能给下岗待业教师家属提 供就业机会，目前学校安排教职工家属6人；尖心教师工作，在业务上指导 教师、安排他们外出学习、听课，以促其成才。像青年教师汪思琼，在教导 主任王彩霞手把手的指导下，一年内成为数学组的教学骨干。二是组织教师 学习教育法和教 师的师德修养，确立素质教育新观念，爱岗敬业。三是狠抓教师提升教育，鼓励教工参加自学和函授，开展教学比武活动，教师的整体

14、水平得到提高，一批优秀骨干教师脫颖而出。四是扎实抓好校本 培训 工作，在学习新课程理念的同时,结合学校实际搞好专题分层教学 分 类指导的研究工作。另外，我校每年还订阅了各种刊物，如湖 北教 育、小学数学研究、自然教学研究、班主任之友、小学语 文等。这些刊物的订阅，拓宽了教师的知识面，启迪了教师的思维，钻研 教学艺术水平的热情空前高涨。我校对教工实行全员聘任制，在定编、定员、定工作量、定职责要求的 基础上建立了较为完善的岗位责任制，制定了责任目标考核体 系，把综合考 核结果作为教师晋级评优的依据。教工分工明细,责任 明确，教师正由“经验型”向“科学型”转化。6学校管理学校行政管理工作尖系到学校各

15、次工作的正常运转和协调，只有强化行 政管理，才能保证各项工作正常有序运转，全面提高教育质量。我校在注重 学校行政管理上的做法是：（一）明确各部门分工、划分职责、理顺尖系。校长负责全面工作，机 构设教务处、政教处、总务处、少先队、工会活动室等。各部门负责人直接 服从于校长。教务处下设学科教研组。由于分工明细，各项工作得到了顺利 开展。（二）全校制度建设已形成完整、科学的体系。各部门每学期根据学校工作计划制定相应的学期计划，期标和内容必须紧紧围绕学校的中心工作，各职能部门还要严格按计划开展活动。学期结束 后，还须对自己的工作认真总结，写书面材料。（三）强化教务和总务管理。学校教学管理制度健全，教务

16、处设教务主任一名，教务处按照要求开 齐课程，开足课时，科学安排课程表和作息表，严格按上级规定招收新生、 办理学生转、插手续。我校电教设备、图书仪器有专人管 理，制度健全。教 育教学在注重对学生能力培养的同时，减轻学生课业负担，制定了切实可行 的减轻学生课业负担方案，杜绝了留级现象，全面培养学生的个性特 长。学生的档案管理逐步走上规范化、科学化轨道。总务管理是学校教学工作的有力保证。我校严格总务管理。健全了财 务管理制度、校舍校园及设备器材保管使用制度、食堂制度。学 校总务工作 严格按制度行事，学校经费使用合理、帐目清楚，坚决做 到日清月结。勤工 俭学项目有小卖部、食堂，由于管理得当，每年可以创

17、收二万元，改善了办 学条件和教职工的福利待遇。（四）注重信息资料及档案管理。我校订阅了十余种教学刊物，能及时了解教学动态，学习先进的管理 与教学理论，把握最新的教学信息，建立了一条便捷的信息通道。学校还 建立了广泛的信息网络，我校立足本市，先后与本市李店小学、淋水镇小、 烟店镇小等校建立了信息往来尖系；无论是省级组织的教 研活动，还是孝感 市和安陆市级组织的教研活动，我校都积极派骨干 教师参加，他们带回了 教学第一线的最新信息，这些活动都为促进我校的教学研究和教育质量的提 高起到了积极地推动作用。学校档案管理制度健全，专柜专室存放，有专人负责，能有效发4-A -4a. -FZ- Z7H in挥

18、参考作用。A3-B7经费国拨事业费逐年有一定的增长，能保证教工的工资按时发放，由于教 育的快速发展，国拨经费仍然不能满足学校的发展，教职工的政 策性兑现 不能发放到位。为了弥补不足，我校创办小卖部、食堂等勤工俭学项目，房 屋租赁年收入可达二万元，在一定程度上改善了办学条件和师生的生活条 件，师生的福利待遇有一定的提高。A3B8校园校舍我校校园科学合理，环境优美，在全市农村小学中算是排在前列的。学 校占地面积20000平方米，生均校园面积为30平方米；校舍建筑面积为 3800平方米，生均6平方米，教学及教学辅助用房、办公用房的建筑标准 基本符合国家规定要求，能基本满足学校教学的需要。我校改造文化

19、自然环 境，广泛开辟文化宣传阵地，布置名人名言、宣传室、学校警示牌、文化 长廊，相得益彰，这些充分发挥了环境育人的作用。A3-B9设施与装备我校在学校经费严重短缺的情况下，投资配套了学校的 一些设施。装备了学校的实验室、仪器室、音乐、美术、体育、劳技、陈列 室等。还投资投资购买了教学的参考书、工具书，供师生阅读的图书3000 册，生均4.8册，各类刊物10余种。学校拥有篮球场1个和相应 体育器 材，能满足学生锻炼身体的需要，仪器和图书满足了教学的需要，学生均 为单人单桌，符合国家标准。总之，学校硬件、软件设施基本上达到了上级 规定的标准。A4 B10德育工作我校一直把德育工作放在首位。健全德育

20、组织机构，全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容。根据学生身心特点，结合学校实际，构建 了以爱国主义为主线，以日常行为规范为基础的德育模式，德育工作有计 划、有目标、有措施。首先，充分发挥各学科的教育作用，在各科教学中渗 透德育，做到教书育人并举。其次强化班主任工 作管理，制订了班主任责任 目标书，建立健全了少先队、学生会组织，各部门在政教处的统一组织 下，围绕德育工作开展了一系列活动。如 通过开展民族精神代代传读 书竞赛活动，在国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育。开展主题班会的活 动，让学生知规范，明道理，守纪律，遵守公德，以家长会、座谈会、调查 报告等形式来减少学生 流失，培养学生为祖国富强

21、而发奋学习的精神。每次 德育活动均有计划、有记载和总结，做到记载详实，收到良好的效果。学校既重视德育的过程，也注重对学生的品德的评定工作。政教 处制 定了小学生日常行为的操行评定，定期对学生操行进行认真 规范的评 定，注重后进生的转化工作，“以理服人，以情感人，以己正人，以德化 人”，大大促进了学生学习、思想品德方面成绩的提高。由于德育工作的深 入细致，我校德育工作取得了一定的成绩，学生的思想道德素质普遍提 高。A4- B11教学工作教学工作是学校工作的一个重要组成部分。我校的教学工作不断朝着规 范化、科学化的方向迈进。一是能严格按照国家制定的课程计划开齐课 程，开足课时，小科课程认真落实；二

22、是制定了严格的教学 管理制度。教务 处制定了常规教学管理细则、教学奖惩制度，教学过程的组织、 实施与监控在我校已形成制度管理。教师的备、教、改、辅等各环节要求明 确具体，教务处每月组织一次大型的教学检查，并对检查结果认真分析, 学校领导也经常深入课堂，随时了解教学情 况，调控教学工作；三是重视学 法研究，以培养学生的能力为教学的终级目标，课堂上充分调动学生学习的 主动性，发挥学生的主体作用，让学生多动手、动口、动脑，因此学生的学 习习惯良好，能力得到了培养。学生能自觉阅读教材，勤于思考问题，独立 完成作业，其观察、分析、解决问题的能力逐步提高。在各类竞赛中，我 校均有学生获奖；四是十分注重教学

23、研究与改革，提出“从严治教，科研 兴校”的口号。明确以研促教思想，教学研究由专人负责，学校根据实际制 定了教 学研究制度,积极开展学科研究。采用“请进来、走出去”的方 法 开阔教师的视野，提高教师理论和实践水平。在2005一一2007学年 度 有近20篇教师论文在各级刊物上发表、获奖。A4- B12体卫艺工作全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面 发展，是新时期教育的要求，也是学校教育从“应试教育”转向素质教育的 重要途径。我校十分重视体育、美育及劳动教育工作 一是狠抓体育常规工 作，健全了体育管理制度。每学期都开展了一些学生乐于参与的体育活 动，诸如体操比赛、乒乓球比

24、赛、足球比赛等，并且每学年举行一次体运 会，极大地地推动了学校体育活动的深入开展。学校还积极推行国家体育锻 炼标准，搞好学生成绩测试并记入档案，学生体育合格率达92.5% ；二是 定期对学生进行专题国防教育，组织学生看国防教育报，通过开展多种 活动，增强了学生锻炼身体、保卫祖国的意识，同时结合有矢学科教学对学 生进行三防教育和必要的基本急救知识教育；三是健康、卫生工作已纳入 了学校工作计划，并认真落实。学校坚持“预防为主”的卫生工作方针，通 过开设 健康教育课使学生掌握必备的卫生知识，养成良好的卫生习惯。学 校 每学期对学生身体进行健康体检，并建立学生健康档案；四是按要求开 设音乐、美术课，有专职教师、专门教室和器材。学生的音、美及 格率达 95% 学校还成立了写作小组、书画组、合唱队、书画组、体育兴趣小组 等，85%以上的学生参加了兴趣活动小组，每逢重大节日，学校还举行大 型文艺汇演。2006年元旦文艺汇演和2007年“六一”文艺汇演，内容丰 富，形式多样，质量较高，赢得了学生、家长的一致好评。