个人暑假计划(20210511072540)

1、个人暑假计划 关于个人暑假计划集合十篇 一、科学合理地制定暑假活动计划游民星空 假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、 调整，根据暑期时间合理安排，最好制定一份“暑假活动表”。一 切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。 二、认真复习，迎接中学的“入学编班测试”游民 这个测试是小学阶段学习的一个总结，暑假中，要把六年纪学习 的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测 出好成绩，给老师们留下一个好卬象。 三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长 根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如： 绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长

2、，对将来的发 展是很有帮助的。 为让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定暑 假学习： 1、早晨合理安排30分钟读一读 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科 3、中午适当午休 4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子 贪多。要均衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间 6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看。 7、读一些好的小文章高中学习方法，写日记或是，或是精彩的 摘抄 8、每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内） 9、学习时间最好固定在：上午8： 30-11： 30,下午14： 30-17： 30;晚

3、上 19： 30-21： 30o 10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。 11、制定，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间 内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不 要总出现计划总是赶不上变化的局面。 12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的 问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进行三科的，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目 交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查 缺补漏，或翻书再一下薄弱环节才是根本。 14、若有自己解决不的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打 电话请教一下老师或同学。 附：暑假每H学习时间表（可以根据个

4、人的情况调整） 7： 21起床 7： 40洗漱完毕 7： 40-8： 00听一篇英语听力 8： 00吃早饭 8： 209： 05做作业【第一节课】 9： 15-10： 00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时 间上家教课） 10： 1010： 55复习【第一科】 11： 0511： 50阅读【包括课外必读篇目，优美散文，等】 12： 00吃午饭 12： 30-一13： 30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】 13： 40-14： 25做作业【第三节课】 14： 3515： 20复习【第二科】 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】 15： 50-一16： 35做题【做题，物理，化学题】

5、（单周）【英语训 练一完形填空，阅读理解等】（双周） 16： 45-吃晚饭自由时间【看报纸，电视一新闻、科普类等】 （此段时间不固定） 吃完饭后一-21.： 30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字 类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10： 00睡觉 注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像 考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。 一、如期完成老师布置的各科暑假作业。 二、继续游泳培训课程，这是人生必备技能，必学之！ 三、继续写话培训课程，一星期两节课的写话培训，虽然是治标 不治本，但学习掌握必要的写作方法，对提高写作能力，多少有些 促进作用。 四、正所谓巧妇难

6、为无米之炊。写话能力的强弱与阅读量的多少、 阅读水平的高低成正比。只有经过大量的阅读后，才会有语境的沉 淀和素材的积累，别无他径。所以，这暑假将以阅读为主，每天必 须有三个小时的阅读时间，地点选择在少儿图书馆，那里氛围好。 如遇雨天，也可由爸爸借书回来在家阅读。 以上计划，以阅读为重，为接下来的三年级课程打下良好写话基 础！在此顺祝假期愉快！ 语文 语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很 容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的 科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目。 首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累， 平时我会多掌握一些词汇的读音和

7、字型。 然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提 高自己的阅读理解能力。 最好，好好写BLOG,嘿嘿!锻炼自己的写作的能力。 高考目标：100分以上 数学 其实初中时的数学成绩还算0K,中考时还考100多分，不过初 中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高 中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很 吃力。 今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函 数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重 点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。 高考目标：80分以上 英语 英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门

8、很好 学的科目，只不过成绩一直不理想罢。初中时的英语糟糕透，中考 竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不 过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher 课， 毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定那6 木English,不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根 本的问题就是不背单词。 高考目标：80分以上 政治 在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上 课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。 今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将 学过的知识点和材料结合起来答题高中生物。 高考

9、目标：80分以上 地理 可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都 会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。 今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结 合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。 高考目标：90分以上 历史 我对古代史和外国近代史的学习还算0K,只不过对中国近代史 的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的 理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要 是课本上需要背的东西总是记得不牢固。 今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识 点一定记住。 高考目标：80分以上 期末考试

10、结束，当我们还来不及喜或悲的时候，就要来临。经过 一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有 同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏 惧。 如果把高考备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行 2/3o想想在你长跑时既看不到终点，又己经筋疲力尽时，你是什么 心情?所以你现在的紧张，彷徨，忧虑是很正常的心理状态，千万别 觉得天塌下来。 人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们 也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手 中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的 时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的生活

11、。还有，我们并 不孤独。在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标。 说这么多，希望我们能够以愉快的心情迎接暑假的到来。另外高 中语文，为让大家的暑假过得充实而有意义，给大家提几点建议， 制定暑假学习计划。 1、每天有效学习时间最少保持在5、6小时 2、学习时间最好固定在：上午8： 30-11： 30,下午14： 30-17： 30;晚上19： 30-21： 30o既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3、制定自己的学习计划。 4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把 口天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点 没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里而，做 一个归

12、纳，方便你们以后的查阅和复习。 5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科 目交叉进行。避免偏科现象。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业 查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。 7、有自己解决不的问题，千万不要死抠或置之不理，找同学、 家长或老师帮忙！ 8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼身体，呼吸新鲜空气， 又增进沟通。 希望你们都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自 己的复习和预习计划！ 暑假结束了，同学们有升了一个年级，成长了许多，很多同学的 性格也开始了很大的改变，青春期的学生就是这样的，我己经在初 中教学了十几年了，对清新婚期学生的教育

13、有了很不错的.认识。 本学期的工作任务还是很重的，现在国家在升华教育改革，这对 老师的考验并不是很大，主要就是针对学生是否是够适应教育改革, 就看我作为班主任的工作如何了。 针对本班情况，八年级四班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生 过于活跃，在管理方而也有一定的难度，在教育和班级管理过程当 中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过 程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立 信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。特制订班主任工作 计划如下： 一、工作目标 1. 争取期末被评为先进班级体。 2. 全班团结一致，遵守学校规章制度。 3. 形成勤奋好学，积极向上

14、的班风，学习成绩有明显进步。 4. 差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 二、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级 建设计划，使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均 衡力量，建立帮扶。 3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干 净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入 手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝 聚力。 6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为

15、沟通老师和学 生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和 积极上进的学习自觉性。 8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握 学生的心理咨询状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主 学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、倡导在班级工作和学习

16、中大力实行中学生一日常规活动， 培养竞争意识，开发创造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常 取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写 出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的 目标。 17、开展心理咨询健康教育，增强学生的心理咨询品质，摆正学 生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、木学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问

17、题时可以 通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班 级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级 能在各方而都更上一层楼。班级管理要科学化，育人工作要高效化, 这是每个有事业心的班主任所追求的目标。班主任要高度认识德育 工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任 要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、 美育等都必然上不去。 经过了同学一年的磨合期，我终于知道

18、了大部分同学的基本情况, 这对我的工作很有很长好处，我可以根据不同的同学制定出适合他 们的工作，我可以讲他们逐个慢慢的开始工作，我相信那是我们才 有的基本的能力。为每一个学生负责，是我作为班主任永远不变的 天职！ 作为高中生，制定一个切实可行的是十分必要的。当你认识到学 习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有学习 计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想 法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消 除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后 才会取得成效。 一、注意自我管理 为确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进

19、行定 期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目 标一采取措施一安排时间一严格执行一检查验收。可以制定一个计 划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每 完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一 次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确 保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好, 就应采取一切措施，坚决执行下去。 二、确保学习时间 对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的 自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置 的学习任务就很不容易。但随着学习水平的提高，他的常规学习时 间

20、将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段 自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被 动学习局而难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能 会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休 息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过开始这个阶 段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。 一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这 种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。 一旦抓住自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效 率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大, 一个生动活泼的学习局而也

21、就会逐渐到来。 三、选择固定场所 要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。 条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习， 这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需 用品，然后静下心来学习方法指导，训练自己按计划一次做完一段 工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置, 这样有助于快速进入学习状态。 四、学习心无旁鹫 有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的 同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些 说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的 部位主导形象思维，有的部位主导抽象思

22、维，有的负责人的听觉， 有的负责人的视觉。 各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听 觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态, 反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢？ 对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习， 娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和 消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。 五、适时调整学习计划 制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成 的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的 就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能， 进而实现雄心壮

23、志。 在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应 尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要。因为这是自 己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。 制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在 固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留 一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容 必须学习，那么就得增加学习时间。 上课认真听讲，课后多练习。 数学: 课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自 己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基 木上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学

24、成 绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的， 因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲： 应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同 步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做 到一课一得.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理 和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长， 增长知识，发展思维.探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一 些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去 发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成 自己的思维规律.作业：要先复习后作业，先思考再动

25、笔，做会一类 题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一 步一个脚卬，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要认识到 数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起， 养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问 题的能力，最终把数学学好. 化学： 主要是记一些性质，写方程式类的。文字性的东西，看一看记一 记可以。理论的东西，关键就是理解，理解，你就会，就能做到举 一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你 必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化 学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候, 还是容易

26、忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记，多练习题，如 选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形 帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你 练习的多，自然就记住。大题是推理，写方程式，有好的基础你就 不怕。 物理: 主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做 选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待 每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式。所以要对公 式的意义特别解。多练习，其中的题其实雷同很多。 语文： 学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他 们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

27、读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读 理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来 的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点 “法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章， 我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有质 的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头, 单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重 要。否则，看半天，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么 可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些 最起码的要求必须做到。到结尾部分，对所要表达的主旨最后再强 调一次，加深一下读者的卬象。 这样，一篇文章也就大功告成。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有 效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以。但是，读课文有读课文 的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中， 对“写什么”考试技巧;怎么写的”，思考