台东实小2016学年度第一学期学校工作计划

1、台东实小 2016 学年度第一学期学校工作计划 台东实小学年度第一学期学校工作计划新的一学期，我校将在国 家省市中长期教育改革与发展规划纲要精神的指引下，在各级教 育主管部门的正确领导下，在努力文化浸润下，坚持让学引思办学主 张，进一步关注学生教师和学校自身的可持续发展，加大精致管理， 深化内涵发展， 提升办学质量， 力争在更高水平上办群众满意的教育。 一管理文化 -彰显为爱而努力团队管理走向文化自觉模式， 才是最 有生命力的学校管理。 我们旨在为爱而努力的管理文化引领下，健全精细管理机制，建 立人本化条块化扁平化一体化的集团管理模式。 奏响涵养爱心享受幸福的师德主旋律。 涵养一颗大爱之心，才

2、能享受工作的幸福。 我们要继续认真学习中小学教师职业道德规范 ，重申并严格执 行台东市中小学四项禁令 台东市中小学六项纪律规定 。 同时，我们要积极引导教师自觉践行为爱而努力的价值追求，幸 福地行走在自觉育人的精神之路上。 我们将继续开展校园十佳教师人物评选，组织幸福教师主题征文 与演讲活动，观看最美教师感人事迹，举行班主任工作经验交流，从 而进一步建树实小教师高尚的师表形象， 实现教师与学生的共同成长。 激发个性化教师研究型团队的工作热情。 教师强则校强。 我们要以发展教师为本，积极营造关心人尊重人理解人发展人的 良好局面，大力实施名师梯队建设工程，鼓励教师埋头看书自我修炼， 又抬头看人携手

3、同行，形成自己的教学风格，争做带着思想行走的实 践家，从而进一步打造出个性化教师和研究型团队。 要强化党员与干部作风建设。 要认真贯彻落实三严三实和切实转变作风，密切联系群众精神， 严格执行市局有效教学管理三项制度。 要强化为教师和学生服务的宗旨， 一切工作自觉坚持高起点定位, 高标准要求，高效益执行，心思放在管理上，精力投在服务上，才智 用在教学上，能力显在发展上，以奋发有为勇争一流的志气与豪情展 才干，比作为，争奉献，树威信。 .构建同舟共济良性互动的家校文化。 教育孩子，成就孩子，是家长和学校一致的目标与追求。 现代化学校理应充分发挥家长在育人中的巨大作用，理应成为学 校施教者的重要角色

4、。 我们要进一步优化家长委员会的工作机制，创新家长委员会的活 动内容与形式，实现家长对学校工作的多维度式的全渗透。 我们将邀请新生家长进校园参观，参加入队仪式，分享对孩子来 到实小这个新家庭的喜悦与期待。 内引外联，充分发掘家长社区教育的资源，组织学生走出校门， 开展丰富多彩的社区实践活动，拓宽视野，增强才干，锻炼本领。 二课程文化 -立足基于儿童立场我们要不断提升校本课程体系对 学生发展的核心作用，进一步用让学引思理念引领课程和课堂，让学 生和教师成为课程的主体，让课堂成为学生成长的圣地，实现个性化 教学，促进师生个性化成长。 优化五让三引课堂教学范式。 节节都是公开课是实小人一直以来的课改

5、追求。 我们要重新审视提升五让三引课堂教学范式，结合有效教学的要 求和我校基于儿童立场的理念，切实加强研究与实践，进一步优化课 堂主阵地。 教导处要切实加强教学管理五个统一 -管理要求统一教学计划统 一作业要求统一质量检测统一考核评价统一，在备课上课作业评价等 方面加强研究，不断增强广大教师提高课堂教学实效的自觉意识，努 力提高课堂教学效益和质量。 本学期要将教学六认真的考评摆到更加突出的位置，坚持年级内 审校区视导集团督导制度，认真落实好台东市中小学教师教学六认 真基本要求。 广大教师要强化关心所有学生，不能让一个孩子掉队的质量目标 意识，强化补差与提优并举的质量行为意识，强化提高质量，功在

6、课 堂的质量过程意识，做到让每一节课都成为孩子生命成长的加油站， 使每一个孩子都能在课堂上获得知识能力及情感熏陶，感受到学习的 无穷乐趣。 .开发用好校本课程自编教材。 校本课程实现了课程向学生的真实回归。 今年是全市校本课程提高年，我们要以学生发展为本，在开齐上 好国家课程的基础上，优化课程结构。 要重点完善实施好已具备良好基础与条件的一年级英语二胡书法 象棋武术等校本教材。 要有强烈的课程开发意识，充分挖掘地方社区学校的课程资源， 积极开发贴近学生真实需求的校本课程，形成具有特色和影响的课程 体系，形成共同开发，人人参与的良好局面，凸显我校的校本课程的 实效与魅力。 全面落实综合实践活动课

7、程实施计划，培养学生的综合实践能力 .夯实校本研修品牌活动。 我们要继续做精做优校本研修品牌活动。 一是继续以名师工作室示范课同课异构课随堂课集体备课现场开 放点教送教等为抓手，以实小讲坛为平台，以草根化研究为基础，搞 好校本培训。 二是以课题研究为突破口，切实将课题研究与课堂实践结合起来, 服务于课堂和师生。 通过名家 讲座主题沙龙教师读书会等活动，提升教科研水平。 教科室要继续组织教师参加各级征文赛事， 多出成果，出好成果。 三活动文化 -促进健康向上， 享受成长所有教师要有这样一种植根 于脑的活动文化认识：时时处处有课堂，一切活动皆课程。 所有学生都应该有这样一种铭刻在心的活动文化理念：我努力我 快乐，健康向上，享受成长。 做精各类主题活动。 一是德育品牌活动。 牢固树立德育为首的意识，将立德树人作为教育的根本任务，认 真推进课程育德活动育德，引导学生自我成长。 结合中国人民抗日战争胜利周年纪念日国庆节中秋节重阳节元旦 等重大节日，通过升旗仪式道德大讲堂主题班队会等活动，开展爱国 主义教育民族精神教育理想教育诚信教育感恩教育等主题教育活动。 进一步深化五爱七能雏鹰助人，情暖夕阳教育活动，培养学生的 责任意识公民意识，将学校的德育品牌做大培新。 二是社团活动。 把德育智育体育美育有机地渗透到一系列社团活动中，扎实开展 格调高雅积极健康的校园文化活动，如校园文化艺术节科技节英语