《邂逅》阅读练习及答案

1、阅读下文，完成下列小题。 邂逅 刘斌立 这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只 剩下些稀稀拉拉的老人， 有的刚买完菜回家， 有的在街心公园里做完 锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。 位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子 们这时已经吃完了早餐， 随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼 儿园的小操场上做游戏。 张潘在离幼儿园小操场 50 米远的行道树后抽着烟， 一边注意着 幼儿园里玩耍的孩子们， 一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围 的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场， 于是他用脚踩灭了烟， 快步走到幼儿园门口。 张潘隔着幼儿园大门向门卫解释

2、道： “我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您 帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做游戏呢。” “我喊她班主任来拿吧，你交给老师。 “师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张 潘央求道。 门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。 爸爸！”张小萌惊讶着，跑了过来。 张潘一把抱过了孩子， 似乎久别重连。 门卫和老师有点儿意外， 站在那儿不知所措 ?小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在 小萌的耳边不断地唠叨着什么。 ?老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说：“小萌爸爸, 你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。” ?张潘这才赶快从背包里拿

3、出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是 某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说：“小萌下午放学时, 请让她带回家。谢谢老师啊！” ?老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。 ?小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到 的父亲。这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁， 而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住 了，转过身喊了一声“爸爸！” ?这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。 ?张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。 已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈 了。 ? 一个年长一点儿的来人在张潘的

4、耳旁轻轻问了一句：“你闺女 小名叫啥？ ? “小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。 ? “小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起 出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话 哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃 了晃。 ?张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的 紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切 都尘 埃落定了。 ?张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点 儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手：“闺女，快去做游戏吧。这是 爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。” ?老师带着孩子

5、走了，门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身， 自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。 ?年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这 四周都是你的街坊。看见了对你孩子和家人也不好。” ?张潘长叹了一口气，问道：“你们跟了我多久了？” ?年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说：“你俩不都跟大家说 了嘛，是正好碰上了。应该算邂逅吧。” ?张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。 ?车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还 在继续。 75. 第段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们 的样子。 76. 第？段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而 张潘则在小萌

6、的耳边断地唠叨着什么。”请联系上下文，写出张潘 “唠叨”的内容。（50字左右） 77细读第 ? 、? 、? 段，这几段对年长的警察进行了语言与 描写，作用是 。 78联系上下文， 第? 段加点词“一切”在文中是指 。加点处 “全身的紧绪突然间达到了顶点”的原因是 ；“又突然间消失 了”的原因是 。 79对于文章最后一段的作用， 你认为分析最不符合作者原意的一项 是（ ） A .写出了街区平静的环境，与开头的环境描写形成呼应，使故事结 构更加完整。 B .写出了街区平静的环境，说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对 家人的影响。 C.写出了街区平静的环境，表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起 到威慑作用。 D .写出了街区平静的环境，以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味 的执法警察。 【答案】 75一个个像游鱼那样连贯着出现 76用第一人称，进行人物语言描写。语言描写的要点：思念、愧疚 （后悔）、彷徨无措。 77 动作 这三段写年长警察和张潘及其孩子的交流， 写出警 察不希望孩子察觉到自己爸爸被抓捕的真相（掩饰自己的行为） ；在 严格执法中机智处理对待犯人家属