2020年秋沪科版物理九年级名师教案：第19章走进信息时代复习

1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编借欢迎下载支持. 第十九章走进信息时代 一、复习目标 （1）知道卫星通信是通过微波来传递信息的 （2）知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传 输工具。 （3）了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。 （4）知道互联网的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源。 二、课时安排 2课时 三、复习重难点 （1）现代通信方式的各种用途和特点。 （2）光缆与电缆的优劣对比。 四、教学过程 （一）知识梳理 感受信息 1信息的记录 2. 信息的传递现代信息的传递古代信息的传递电话 二. 让信息“飞”起来 1. 认识

2、电磁波 2. 电磁波的特征 3. 电磁波的危害与预防 三. 踏上信息高速公路 1光纤通信 2. 现代电信网络微波通信卫星通信移动通信 3. 互联网 （二）题型、方法归纳 选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌 握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。 （三）典例精讲 例1：下面是几位同学关于固泄电话的几种说法，你认为正确的是（） A. 电话能将声音沿着导线传至对方 B. 电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的 C. 话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发岀声音 D. 听筒中把声音变成变化的电流 解：最简单的电话由话筒和听简

3、组成.话简把声音变成变化的电流，电流沿着导线把信 息传到听简，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音，所以电话是通过导线 将携带信息的电流传到对方的.故选B. 例2：关于电磁波的知识，以下说法正确的是（） A. 微波炉利用电磁波加热食物 B. 石块落入水中可以产生电磁波 C. 有线电话通过电磁波传递信息 D. 电磁波在真空中传播速度为3X105m/s 解：A、微波炉是利用电磁波中的微波来加热食品的，故A正确：B、石块落入水中可以 产生水波，故B错误：C、电视机和移动电话都能接收电磁波，但有线电话是利用电流来传 递信息，故C错误；D、电磁波可以在真空中传播，速度为3X10sm/s,故D

4、错误.故选A. 例3：下列功能互联网不能实现的是（） A.查阅资料，看新闻B.现金交易 C.远程教育，远程医疗D.购物，视频，聊天 解：人们可以通过互联网査阅资料、看新闻、进行远程教育、远程医疗会诊、打IP电 话、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等，但不能进行现金交易.故选B. （四）归纳小结 感受信息 1信息的记录 牛廿、竹简、木牍等 造纸和印刷术磁记录、光记录 2.信息的传递 烽火、驿马、信鸽等 电话电磁波、因特网等 电话的结构及原理： 贝尔发明了电话 （1）话筒：把声信号转化为电信号 结构：金属盒、碳粒、膜片，与麦克风相同 原理：振动变化的电流 （2）听筒：把电信号转化为声信号 结构：

5、电磁铁、膜片，与喇叭相同 原理：变化的电流振动 （3）电话线：传递信号 二.让信息飞起来 1. 认识电磁波 （1）.提出问题：生活中你知道哪些电磁波？ 学生回答熟悉的电磁波，如：Y射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线 电波等。 （2）.你知道电磁波有哪些应用吗？ 2. 波的特征 （1）所有的波都具有波速、波长和频率，电磁波也一样，什么是电磁波的波速、波长 和频率呢？ （1）引导学生观看课本图18-11得出可见光的频率范囤。 （2）引导学生计算可见光的波长范围。 （3）介绍：在真空中电磁波的波速一泄，所以电磁波带的频率与波长成反比关系。波 长越长，频率越低；反之，波长越长，频率越高。

6、 （4）频率（u） 单位时间内振动的次数。 单位：Hz、kHz、MHz 换算关系：lkHz = 10Hz IMHzulOkHzulOFz （5）波长、波速与频率的关系 数学表达式：c= X u o 5word版本可编借.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编借欢迎下载支持. 说明：电磁波的波速一立（在同种介质中），电磁波的频率与波长成反比关系。 介绍电磁污染。 3. 电磁波的危害与预防 电磁波有利也有弊。 电磁污染，已被认为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害。 电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射。当电磁波达到一定强 度时，会导致控制

7、系统和信息传输系统的失控，也会引发头疼、失眠、记忆力衰退等症状的 产生。 三踏上信息高速公路 1光纤通信 （1）提出问题：你知道什么是信息髙速公路吗？ 学生回答：信息高速公路是指可以交流务种信息的大容量、髙速度通信网络。 （2）你知道信息髙速公路是由什么材料构成的吗？ （3）用光来运载信息具有什么优点？ （4）光在光纤中传播具有哪些特点？ 2. 现代电信网络 （1）引导学生观看课本P145页，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？ （2）介绍：现代通讯网络的结构 3. 互联网 问：同学们都会“上网”，都能够通过网络査阅资料，你知道因特网的结构吗？ 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来髙速传递信息。我们的生活因 为有了信息髙速公路而变得方便。 五、板书设计 感受信息 1信息的记录 2.信息的传递现代信息的传递古代信息的传递电话 二.让信息“飞”起来 1. 认识电磁波 2. 电磁波的特征 3. 电磁波的危害与预防 三踏上信息髙速公路 1光纤通信 2. 现代电信网络微波通信卫星通信移动通信 3. 互联网 六、作业布置 完成同步练习 七、教学反思 借助多媒