动画制作社团活动计划

1、动画制作社团活动计划 一、活动指导思想： 1、为了丰富我校学生的校园生活，促进学生的信息素养，帮助 有兴趣的学生进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为 积极参加国家、省、市级的“中小学电脑制作比赛”做准备。 2、培养学生的创新意识、实践意识，提高学生正确地分析问题 和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，帮助学生 发现自己，发展学生良好的个性特长，促进学生全面发展。 二、活动目标： 1、培养学生的合作能力，发现并开发学生的信息技术潜力。 2、通过社团活动，使学生初步了解flash动漫制作的原理，并 会制作简单的动画。 3、对有能力的学生进一步培养其复杂动画的设计和开发技巧。

2、4、培养学生的审美观及良好的习惯，引导其正确的使用电脑， 使其避免一味的沉迷于网络游戏。 三、社团培养方向： 重在培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识， 促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。 1. 创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善 于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。 2. 实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能， 获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。 3. 主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我 能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣 和情感。 4.

3、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的 观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物， 从不同层次、角度提出问题。 5. 正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的 发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的 方案。 6. 解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能 力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。 四、活动时间及地点 每周星期二下午第四节，社团成员在食堂二楼机房进行培训、 学习或创作。 五、活动内容安排: 周次内容 内容 第一周 Flash动画的原理、界面的介绍 第二周 Flash的绘图基础 第三周 编

4、辑图形、制作逐帧动画“熊猫唱歌” 第四周 元件：文档属性设置及元件、库、场景、时间轴的概念 第五周 动画补间动画：一只蜻蜓从屏幕左边移动到右边 第六周 动画补间动画：一个苹果一边转动一边从树上向下掉 第七周 动画补间动画：自由创作 第八周 图层 第九周 （期中考试） 第十周 导入图片 第十周 （五一假期） 第十二周 形状补间动画：“东辛农场中学欢迎您” 第十二周 形状补间动画：“苹果园” 第十三周 形状补间动画：自由创作 第十四周 引导层动画：小鸟沿规定的路线飞翔 第十五周 引导层动画：游动的金鱼 第十六周 遮罩层动画：探照灯效果 第十七周 遮罩层动画：滚动的地球 第十八周 综合练习 第十九周

5、 综合练习 渺渺红尘，茫茫人海，没有过早，也没有太晚，遇见的自然是恰逢其时。 有人说，这世间的所有相遇，都是久别重逢。惟有父母与子女，是为了别离。 父母为自己付出的，永远是百分之百的绵绵恒爱。每当看到满头如雪，弯腰驼背，步履蹒跚的父亲母亲，总会不由自主地想起，他们曾用最纯朴、最勤劳的方式为自己撑起过一片天，现 如今却是衰老伴着他们走过一年又一年。 于父母眼里，自己就像飘在天空的风筝，无论飞得多高多远，他们也舍不得松开牵挂的那根线。这种深厚的爱，若高山阔海，就算用一辈子的时间，恐怕也回馈不完想来那句：你养我 长大，我陪你变老，应是最好的报答。 记得一首友情的歌，里面那段歌词格外打动人：友情，人人都需要友情，不能孤独，踏上人生的旅程 听完，特别想感谢那些出现在自己不同人生阶段的朋友，感谢这一路上你们给予的支持和鼓励。此生何其幸运，能成为彼此的亲密挚友。除了家人，最熟悉我的还有你 童年，一起玩耍嬉戏；少年，一起努力学习；青年，互相聆听各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我们老的时候还能一起喝茶、一起聊聊不太完美的却又共同参与过的 往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！ 佛说，每一次相遇都是一场修行。想必爱情更是如此。 于风雨兼程的人生