内蒙古2015年下半年中学教师《教育心理学》练习题：教师心理试题

1、内蒙古2015年下半年中学教师教育心理学练习题：教 师心理试题 本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题, 每小题2分，60分。） 1、下列哪种说法是错误的_ A 学前儿童的心理是在不断地发展变化的 B. 日记法属于问卷法之一种 C学前儿童的心理发展是整体性的 D.对学前儿童心理的研究要避免主观性 2、 荷塘月色的作者是（） A:郁达夫 B：朱自清 C:鲁迅 D:郭沫若 3、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属

2、于 _。 A .正迁移 B. 负迁移 C. 纵向迁移 D. 逆向迁移 4、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展” 内容的是 A:中华人民共和国宪法 B:中共中央关于教育体制改革的决定 C:中华人民共和国教育法 D:中华人民共和国未成年人保护法 5、班级的大小是影响课堂管理的一个 A :可用因素 B:微弱因素 C:重要因素 D:利弊兼有的因素 &思想品德教育的实质是。 A :将学生的道德认识转化为道德 B:培养学生的道德情感 C:将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 D:提高学生对客观世界的认识 E:重视个别差异 7、经常看到主语在句子的开头，因而认为主

3、语就是句子开端部位的那个词，这 属于。 A :理性概括 B:感性概括 C:形象直观 D:言语直观 8、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要。 A :坚持教师为中心 B:坚持教材为中心 C:实施因材施教 D:实施标准化考试 9、班级活动的特点不包括。 A:自主性 B:灵活性 C:趣味性 D:参与性 10、领会知识包括感知教材和 A :熟悉教材 B:分析教材 C:概括教材 D:理解教材 11、 量杯”实验的策划者是（） A:布卢姆 B:加涅 C:斯金纳 D:陆钦斯 12、 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了_ A 系统性原则 B启发性原则 C 量力性原则 D 理论联系

4、实际原则 13、衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是。 A :政治、思想、道德 B:知、情、意 C:人生观、世界观、伦理观 D:真、善、美 E:重视个别差异 14、1986年3月，中国科学院的几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平， 发展高技术的建议，中共中央和国务院及时作出决定，实施高新技术研究开发 计划纲要，后称“八六三计划”。下列成就哪一项是在“八六三计划”制定后取 得的？（） A :第一颗原子弹爆炸成功 B:导弹和氢弹的研制成功 C:东方红1号卫星发射成功 D: “嫦娥1号”卫星发射成功 15、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式 V SH，这属于。 A:

5、并列结合学习 B:下位学习 C:上位学习 D:相关类属学习 16、 教师职业是促进个体（）的职业。 A:自然化 B:现实化 C:社会化 D:自由化 17、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的 _。 A 认知模式 B 体谅模式 C. 价值澄清模式 D. 社会模仿模式 18、 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的 是 A :作为学生学习的认知工具 B:作为教师 C:作为学生的学习伙伴 D:作为学生学习编程的工具 19、素质教育是面向的教育。 A .全体教师 B. 全体学生 C. 全社会成员 D. 全部个性 20、在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温

6、柔美丽的角色。 这体现了个体身心发展的（） A :不均衡性 B:阶段性 C:个别差异性 D:互补性 21、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码， 你又不记得了。这是。 A :瞬时记忆 B:感觉记忆 C:短时记忆 D:长时记忆 22、学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，能很快予 以接受。这一掌握概念的形式是。 A :概念同化 B:概念形成 C:概念顺应 D:概念类比 E:重视个别差异 23、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（ A :办学经费和设备 B:办学经费和师资 C:基础设施和师资 D:经费和设施 24、个体根据外在的信息和

7、线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释 与推测的过程是。 A :归因 B:印象 C:自我认知 D:态度 E:重视个别差异 25、所谓的及时复习，应该是指 _。 A 在学习结束立刻复习 B. 周之后复习 C 考试前复习 D.当天复习 26、”朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章 可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与的推行直接相关。 A:禅让制 B:郡县制 C:科举制 D:内阁制 27、单选 27 28、下列哪一项未列入学校体育的功能_ A .教育功能 B. 娱乐功能 C. 健体功能 D. 个体享用功能 29、情绪所反映的是 A:客观事务的本质属性

8、 B:客观事务的外部现象 C:客观事务间的关系 D:客观事务与人的需要之间的关系 30、教师不直接将学习内容提供给学生， 而是为学生创设问题情境，引导学生去 探究和发现新知识和问题的方法是_0 A .掌握学习法 B. 发现法 C. 头脑风暴法 D. 讲授法 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2个或2个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5分，本大题共30小 题，每小题2分，共60分。） 1、学习策略包括。 A 资源管理策略 B. 强化策略 C. 认知策略 D. 复述策略 E. 元认知策略 2、发散思维的三项特征是（） A .变通性、灵活性和流畅性

9、B. 间接性、独创性和流畅性 C. 概括性、间接性和变通性 D. 变通性、独创性和流畅性 3、”日”“月”“水”“山”这几个字都是字。 A :形声 B:假借 C:会意 D:象形 4、教育心理学对实践具有作用。 A .描述 B. 验证 C. 解释 D. 预测 E. 控制 5、 直观的具体手段一般有（） A :实物直观、模象直观、语言直观 B:实物直观、挂图直观、语言直观 C:实物直观、模象直观、挂图直观 D:模象直观、挂图直观、语言直观 6尝试一错误学习的基本规律有_。 A .效果律 B. 练习律 C. 准备律 D. 尝试律 7、制度化教育主要指的是_ A .宫廷化教育 B. 平民化教育 C.

10、正规教育 D. 教育制度 8、 小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest, 发音“拍死他”，词义“害虫” ；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”， 他所运用的学习策略是。 A:精细加工策略 B:资源管理策略 C:组织策略 D:复述策略 9、下列哪一个方面没有反映出正确的学生观的特点（） A:主体观 B:统一观 C:发展观 D:整体观 10、下列直观方式中，属于模象直观的是 _。 A 图片 B演示实验 C. 图表 D. 模型 E 教学电影 11、教育多元化的基本内容有 _。 A .培养目标的多元化 B. 管理模式的多元化 C. 教学内容的多元化 D.

11、评价标准的多元化 E. 学校类型的多元化 12、在19131917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从 而提出了完形一一顿悟说的是格式塔心理学家 _ A .考夫卡 B. 托尔曼 C. 班杜拉 D. 苛勒 13、”教学与发展”的思想是由提出的。 A :赫尔巴特 B:赞科夫 C:巴班斯基 D:布鲁纳 14、在罗马贫民区创办的第一所幼儿学校“儿童之家”和创立以感官为基础的幼 儿教育学体系和教育学是（） A .福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 马卡连柯 D. 卢梭 15、权威型教养方式下成长的孩子容易形成_的人格特征。 A .消极 B. 依赖 C. 惟我独尊 D. 懦弱 E. 不诚实 1

12、6、幼儿园教学的基本方法是（） A:演示法 B:范例法 C:观察法 D:示范法 17、 特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（） A :教育目的 B:培养目标 C:课程目标 D:教学目际 18、 课程的具体表现包括（）教科书课程标准各门学科课外活动 教学计划 A:教科书 B :课程标准 C:各门学科 D:课外活动 E:教学计划 19、通过向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 A 思想品德课 B 各科教学 C校会和班会 D 少先队活动 20、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999, 最终便会找到一个正确答案，这种能解决问题的策略

13、是_。 A .推理式 B. 算法式 C. 演绎式 D. 启发式 20、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999, 最终便会找到一个正确答案，这种能解决问题的策略是_。 A .推理式 B. 算法式 C. 演绎式 D. 启发式 21、 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略 属于。 A :复述策略 B:精细加工策略 C:组织策略 D:元认知策略 22、 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教 育是_。 A .家庭教育 B. 道德教育 C. 班级教育 D. 学校教育 E. 社区教育 23、在教育调查研

14、究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调 查属于。 A :全面调查 B:重点调查 C:抽样调查 D:个案调查 24、下列属于45岁幼儿特征的是_。 A 爱模仿 B. 个性初具雏形 C. 情绪作用大 D. 开始接受任务 25、在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是。 A :教育与生产劳动相结合 B:社会经济活动 C:社会文化活动 D:社会政治运动 26、 资源管理策略包括【】 A. 学习时间管理 B. 学习环境的设置 C. 学习努力和心境管理 D. 学习工具的利用 E. 社会性人力资源的利用 27、 未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有_ A. 身心健康权 B. 人身自由权 C. 人格尊严权 D. 人身权 28、I got up late