信息技术选修《网络技术应用》教案

1、第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。重点：计算机网络的功能、组成、定义。难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的 网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力，这 节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2P3,并填表1 1）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。活动二：结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例，总结归纳计算机网络的功能总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面，但所有的应

2、用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。总结两点1、计算机网络组成：（1）、多台地理上分散的独立计算机系统。（2）、通信协议。(3) 、传输介质和网络设备。2、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通 过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。(四)计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网 LAN10千米以内城域网 MAN10千米到 60 千米以内广域网 WAN100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流

3、， 看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。2、浏览网页、 收发邮件、 网络聊天就是计算机网络的功能， 请你谈谈这种说法 正确吗？为什么？3 、完成在线随堂小测。教学反思：第二课 不同的连接策略学习目标：1、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备2、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？

4、、网络类型类型优点缺点对等网(workgroup)每台计算机能同时提供和使用资 源；无须服务器负载大；备份困难 密码多服务器(Server) -客户机(Client)对资源集中控制，使用户更容易 找到资源需要有专门服务器及 网络操作系统（造价 高）、网络传输介质超5类双绞线同轴电缆光纤图示、11i内导体絶缘体外导体传输 速率100Mbps/155Mbps 以上10Mbps/100Mbps1000Mbps 以上价格相对便宜相对便宜曰車 昂贵安装 难易 度容易安装和管理，需使 用RJ-45连接器。容易安装和管理，需使 用BNC连接器件，线两 端需要使用终结器件 并有良好接地比较复杂和精细，需 使用

5、光纤连接器件和 光电转换器件适用100 M 内500M 内可达20公里以上场合三、网络中的连接设备 网络连接设备通常分为两大类：(1 )网内连接设备；(2 )网间连接设备。网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。 网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基 于802.11系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。总线形星形环形网状形丼加f*信歸吐重 大.W!的周艮目达； 刼0血.节点Ml达儿自ff 皱堅菅单、易于护& 可缺t p 爲M4蠱血不会珈 点 网站的设计- 网页的制作- 网站的发布与管理- 网站的评价二、网站主题的确定网站的规划从选择网站的

6、主题开始。网站的选题就是要根据网站的开发目标和访问网站的用户群确立网站的主 题，并给网站起一个简练响亮的名字。请每个同学确定自已的网站主题，参考课本P95页，表4-2。三、网站运行环境的确定学校的校园网提供了高带宽、平稳的网站运行环境，为同学们提供存放网 站的磁盘空间。提交网站与访问网页的方法：提交：机房 提供的 FTP服务器 3或53的个人空间访问：3 或 53/space/个人空间账号 / 文件名四、网页制作工具的选择每种网页制作工具均有优缺点，我们采用Frontpage来作为网

7、页设计制作工具。我们可以配合photoshop、fireworks 等图像处理软件，制作出精美的网 页。网站的设计网站设计一般包括网站栏目结构设计、网页版面设计、网页的链接设计（导航设计）等。一、网站的结构设计在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，做到层次清晰。如课 本P100页，图4-5就是“虎门销烟启思录”网站的结构图。二、网页的版面设计1、风格设计风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。或严肃庄重，或清爽温馨， 或深沉厚重，或生动活泼，或古朴典雅，或豪迈奔放。风格的设计与主题是密 不可分的，是为突出主题服务的。三、网页的交互设计网页的交互设计也就是导航栏的设计、超链接的设计。导

8、航栏设计的目的就是 将零散的网页串成一个整体从而形成网站，用户在浏览网站时可根据所需进行 选择浏览，自由地在各网页间跳转。课堂任务：1、每个同学构思自己要建立的网站主题及网站结构组成，以“文本文件”的 形式形成结果并提交。范例-提交作业两步骤： 、登录FTP个人空间，将文本文件上传 、点击本节课“提交”，然后根据提示操作。2、据自已所构思的网站主题、结构组成，上网搜索所需的素材。第十二课 网页制作（一）学习目标：新建一个站点及网站首页的制作教学重点、难点：1、使用表格功能进行页面布局2、插入表格、设置表格属性、设置单元格属性 教学过程：网页制作过程一般如下所示：收集和制作素材 新建空白网站和网

9、页 编辑网页图文 保存预览链接网页 一、收集和制作素材请同学们按自已选定的网站主题及设定的栏目上网搜索素材，并学会对图片进 行简单的加工制作以适应我们设计的网站需要。二、新建网站及网页1、新建空白站点的方法：启动FrontPage，然后“文件”“新建”“站点”“空白站点2、新建空白网页的方法：单击常用工具栏上的“新建”按钮或 单击“视图”菜单下的“网页具体操作请认真看课堂演示（有视频动画教程）三、使用表格进行页面布局1、常见的网页布局：xtsy-i B- kt磴寧魁屮*F -i, r. n ir. u-. r-w s .1 9 *. UF*JIVLB JlilAirMd igiJ 匕；：丨其它

10、布局类型M. Hta-vl!- a 4-fer* -52、插入表格、设置表格属性、设置单元格属性 具体操作请认真看课堂演示（有视频动画教程） 四、课堂任务1、建立自己的网站站点，并用表格为网站首页做好布局设计说明：建立站点时请将站点建立位置指定到D盘的你的网站文件夹2、简单使用图像处理软件（如： FireWork或其它软件）为自己的网站制作漂 亮的顶部主题Ba nner,最后将设计结果导出到自己网站的文件夹下。3、将本节课完成的整个站点文件夹上传到个人空间保存，并发布提交你设计的主题Banner文件。发布提交方法：http:/10.105.5N53/space/个人空间帐号/你的网站文件夹名/

11、顶部主题设计文件名第十三课 网页制作（二）学习目标：掌握编辑网页图文的各种操作教学重点、难点：插入图片、设置网页背景颜色、背景图、背景音乐教学过程：一、编辑网页图文1、编辑网页文字利用工具栏编辑文字的字体、字号、颜色、对齐方式等2、网页的背景颜色、背景图、背景音乐“格式”菜单下的“背景”命令3、插入图片在自己的网站文件夹下新建一个保存图片的文件夹，命名为images或pic等。插入图片的两种方法，你可以选择其中一种：方法一、先保存图片，后将图片插入网页：把你需要插入网页的图片全部预先保存在你的图片文件夹中，如：images ;将图片文件名改名为英文名（中文名的图片名称将导致网页显示出错）；单击

12、“插入”“图片”，再单击“来自文件”， 打开“图片”对话框， 浏览你所要插入的图片位置images，点选图片，点“确定”。方法二、先将图片插入网页，后保存图片：单击“插入”“图片”，再单击“来自文件”，打开“图片”对话框， 浏览你所要插入的图片位置，点选图片，点“确定”。保存网页时出现保存图片的对话框，选择合适的图片保存位置，女如： images。注意将图片文件名改成英文名。4、插入多媒体音频、视频和SWF动画请看教程：http:/www.ho ngen .com/pc/homepage/fp2k/fp2k0801.htmhttp:/www.ho ngen .com/pc/homepage/f

13、p2k/fp2k0802.htm二、保存预览 点击工具栏的E3实现预览，观看显示效果。第十四课 网页制作（三）学习目标：使用模板或共享边框快速生成网站其他网页教学重点、难点：共享边框的使用教学过程：一、使用模板生成网页为保持网站风格的一致性，通常网站中各个网页的标题名、网站标志、导 航栏、附加信息栏等网页元素的样式保持一致，可以把相同的部分提取出来制 作成模板，供制作其他网页时使用。（1 ）建立模板创建一个网页，将其保存为“模板文件”。（2）从模板文件中新建网页“文件”一一“新建”一一“网页”一一选择模板后“确定”二、共享边框设计网页时，经常会遇到一些需要在每一页上都显示的信息，如果在 每一页

14、单独添加就很麻烦，如果使用共享边框，就可以使每一个网页以水 平或垂直的方式显示在多个网页中都要显示的信息。具 体 详 见 洪 恩 教 程 http:/www.h ongen. com/pc/homepage/fp2k/fp2k0903.htm三、课堂任务1、 打开你的网站首页文件（index.htm），采用共享边框的方法，将准备在你 的网站中每个网页都要显示的共同部分移入共享边框中；2、在“导航”视图下，采用复制、粘贴的方法快速得到你的网站各栏目的网 页文件，并分别对各栏目网页文件进行加工、处理。第十五课网页制作（四）一一插入超链接教学目标：1、掌握插入超链接的操作方法；2、将所有网页通过超链

15、接集成一个完整的“网站”。重点难点：几种超链接的掌握，即链接到 URL链接到网页文件、链接到Email、 书签链接教学过程：一、什么是超链接？超级链接是指站点内不同网页之间、站点与Wei:之间的链接关系， 它可以使站点内的网页成为有机的整体， 还能够使不同站点之间建立 联系。超级链接由两部分组成：链接载体（源端点）和链接目标（目标 端点）。许多页面元素可以作为链接载体，如：文本、图像、图像热区、 轮替图像、动画。而链接目标可以是任意网络资源，如：页面、 图像、声音、程序、其他网站、Email甚至是页面中的某个位置-锚 点。其他网贞亘他厕站锚点Email声音程序轮龍像图傑热区、插入超级链接丄（课本116页）制作超级链接就是指定超级链接的两个要素： 链接载体和链接目 标。遵循WINDOWS操作原则：先选定，再操作。1、设置文本链接2、设置图片链接3、设置热点链接创建“热点”（视图一一工具栏一一图片，在“图片”工具栏 里有创建热点的按钮）设置热点对应的超链接地址4、建立网页书签（锚点）书签：是网页中被标记的位置或被标记的文本。操作步骤：插入/书签设置到书签的超链接5、设置Email链接在链接地址输入： mailto: 电子邮件地址三、课堂任务 尽快完成网站各栏目网页，设置好所有超链接，使整个网页成为 一个整体。第十六课 网页制作（