《为人民服务》预习单

1、12为人民服务预习单 学校：班级：姓名： 学习本课会写4个生字，会写并理解由生字组成的词语；朗读课文背诵课文；理清课文层次, 初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。 一、有感情的朗读题目，你有什么感受？又能想到什么？ 二、我要小声读课文，标出自然段，圈出生字及生字组成的词语、四字词语、喜欢的短语、 多音字。（读不好的词语、句子要多读几遍。） 三、我要大声地、有感情地把词语读得正确流利。（读不准的多读几遍，难记、易错的标出 来并在横线上写写。） 剥削兴旺解救哀思炊事员重于泰山 轻于鸿毛精兵简政死得其所 多音字：剥削 四、大声朗读课文，把课文读正确、流利 五、我要认

2、真的把字写得工整又美观。 （注意： 鼎”字的写法和笔顺） 写得好，奖励红花，不满意再练练！ 六、我要理解文中重点的、不懂的和感兴趣的词语。(可以写在预习本或书上) 如：死得其所： 精兵简政： 七、我能概括课文的主要内容。 思考：1.课文先写了 又写了 最后写了 2我能简单概括课文的主要内容。我会试着说一说！ (50字以内) 八、我要默读课文，品味赏析。 1用“一一画出文中表现文章主题的句子。 2. (1)课文围绕 为人民服务”讲了哪几方面的意思？分别用一句话或一个短语概括： (2)读一读下面这段话，共有几句话？每句说的是什么意思？句与句是怎样连接起来的？因 为我们是为人民服务的，所以，我们如果

3、有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁 向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的 办。” 3结合你知道的事例说说对下列句子的理解和体会。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为 着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 4.思考：毛主席的讲话中为什么要提到李鼎铭？ 九、资料袋。 1我要搜集毛泽东及为人民服务发表的背景的相关资料。 2我要搜集张思德的事迹、李鼎铭的资料。 十、快乐质疑。 论坚持

4、精神 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 这是法国著名微生物学 家和化学家巴斯德在回答青年们提出的问题时说的一句话。他的话包含着一个真理：要成功 任何一件事情，都要有一种百折不挠和坚持到底的精神。 AB 古今中外，凡是获得重大成就 的人，无一不具有坚持精神。无产阶级革命导师马克思为了撰写资本论，不顾疾病折磨、 生活窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十年，终于完成了这部辉煌巨著。数学家陈景润在 攻克 哥德巴赫猜想 这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作条 件很差的情况下，夜以继日的学习、钻研、仅他运算过的稿纸就有几麻袋。 贵在坚持的道理并不难懂，却不是人人都能做到的。有些同志在学习科学文化、钻研理论、 练习写作中，开始时决心蛮大，订了计划、列出了攻读的书目和研究专题，可一碰到点困难、 挫折，就灰心动摇起来，往往。原因就是缺乏坚韧不拔的毅力和克服困难的顽强意志。 任何事业的成功，都不可能一帆风顺，都会遇到各种意想不到的挫折和障碍，有时还难免会 遭到失败，关键在于要知难而进，不因失败而灰心失望。英国著名哲学家罗素说过：伟大的 事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。有了这种 不避艰苦 和 坚韧不断 的精神，才能达到成功的境地。 1 .短文所阐述的主要观点是。 2画横线处应选填的词语是 () A 事倍功半B 劳而无功C