小班保育员个人工作计划

1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持.小班保育员个人工作计划篇一：小班保育员工作计划（共10篇）篇一：幼儿园小班保育员工作计划3幼儿园小班保育员工作计划李静新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的 发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在 工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正 自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本 学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相 结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项 规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良 好的师德。服

2、从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道 德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公 平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发 挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培 养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每 一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能 lword版本可编辑欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的坏境。培养幼儿良好的行 为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活 自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让

3、 幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据 天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱 出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开 水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率， 真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说 话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿 每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。 教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺, 学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要 保持正确

4、姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3） 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食 物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危 险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼 儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危 险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、 洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习 惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照 顾幼儿，轻声和蔼地指

5、导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细 嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说 话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完 自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿 衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁, 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人 打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂 墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室 内物品有序摆放，窗明地净，地而整洁、无死角，厕所无污 垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎 扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健

6、康活泼地成长，让家 长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮 助下、自己的努力下，有所收获有所成长。篇二：小班保育员工作计划XXXXXX学年度第二学期小二班保育员工作计划保育员：李贤艳根据小班幼儿年龄特点，以保育为主, 针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、 消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的 一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电； 不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂 以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教 学

7、活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高 幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵 守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等 尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好 相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班 交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳 朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意， 引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由 口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨

8、食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸 幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）， 不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生， 断水断电，管理好班级物资。3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园 接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配 合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的 重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活 安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、 摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码 等。来园、离园人

9、流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点 吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相 互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道 别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼 观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩 具区玩，一定要提醒家长看好孩子。4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通, 请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、 时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工 作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服 药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健

10、康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的 用途（如110、119、120）,同时教育幼儿不可随意播打这 些号码。训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生 人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿 学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力 所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自 己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康 快乐地成长。XX年3月1日篇三：小班保育工作计划小班保育工作计划一、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。 我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极 地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础

11、上得到了提高。如 在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活 自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、 漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。 本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的 科技特色，对幼儿进行全方位的教育，使我班幼儿有更大的 进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推 进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务 计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展 现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手 段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。 培养幼儿“五好”精神，促

12、进其全面和谐的发展，使幼儿有 大幅度的提高。三、具体工作目标：（-）共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事 情要自己做。措施：（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱 8word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.衣服、叠衣服和折叠小被。（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持 正确洗手的方法。（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的 事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：（1）通过故事、小问号等活

13、动让幼儿知道每种食物 都有营养，并养成不挑食的好习惯。（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持 良好的坐姿。（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下 做到“三洁”。（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑 口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。措施：（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以 免发生伤害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。（3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的 习惯。（4）通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入 耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。措施：（1）通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动， 知道自己是中国人，认识五星红旗

14、，知道升旗时，听到国歌 时要立正。目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施：（1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖 国爱家乡的情感。（2）通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈 的情感。（3）初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿 意参加集体活动。（4）通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同 伴与老师相处。（5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共 同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理 取闹。目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。 措施：11word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载

15、支持.（1）愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。（2）在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己 的角色名称及简单的角色任务。（3）在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏， 不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。（二）探索世界：目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿 动作的协调性。措施：（1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。（2）组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活 动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作, 增强其体质。（3）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运 动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。（4）通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻

16、 爬等一些基本技能。（5）通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。措施：（1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步 了解季节与人们的生活关系。（2）利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官 感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。（3）运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步 培养幼儿的探索能力。目标3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、 椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。措施：（1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。（2）认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。（3）让幼

17、儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围 环境中数和形的兴趣。（4）学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10o（5）能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等 空间方位。目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿 热爱动植物的情感。措施：（1）校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常 见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。（2）区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼 llword版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.儿爱护花、草、树、木及小动物。（3）利用科学小故事、照顾自然角、外岀活动等让 幼儿认识最常见的动植物，并动手尝

18、试去照顾它们，同时培 养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周 围事物，观察周围现象的最明显的特征。措施：（1）利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦 并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事, 学会关心成人。（2）通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏 让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特 征。（三）表达与表现：目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。 措施：（1）培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通 话（2）通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行 一些听说练习。（3）幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思

19、。目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人 交谈，并能大方的在集体面前表达。措施：（1）通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同 伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习 惯。（2）各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿 都有机会在集体面前讲话。（3）鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自 己的意思。目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述 简短故事。措施：（1）幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。（2）喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。（3）利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读 最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达能 力。目标4、初步

20、学习使用工具和一些初浅的作画本领，发 展手眼协调能力。措施：（1）利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴 趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。（2）用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手 操作的灵活性，发展手眼协调能力。（3）学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、 压等技能塑造简单的物体。目标5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。措施：（1）通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自 然的声音，一句一句地唱。（2）利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏 做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。（3）通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表 现自己。目标6、发现周围生活中美好的

21、事物，能初步感受这种 美并喜欢在集体中表现。措施：（1）喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣 地学唱歌、不喊叫。（2）逐步培养幼儿对美的感受力。（3）学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的 乐器齐奏。目标7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣 赏水平。措施：篇二：小班第一学期保育员个人工作计划幼儿园小班保育员个人工作计划一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程， 做好本职工作。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志 和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配

22、合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新 生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。 提岀我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或 写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等O2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规 程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日 的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭 走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗

23、拒感。所以 要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志 和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被 子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进 行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大 声说话要保持安静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利 用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长 共同努力培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节 性

24、流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病 的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意 识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全而实行安全工作责任 制度，确保幼儿生命安全。篇二：幼儿园计划-小班保育员个人工作计划幼儿园计划-小班保 育员个人工作计划一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学 习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作， 树立较强的事业心、责任感和良

25、好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道 德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿 在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培 养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一 位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适 应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自 理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好 的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据

26、天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱岀汗的孩子特别护理，注意 孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率， 真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说 话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能 主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。 教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要 保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫 生常识，用正确的方法刷牙

27、。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的 食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危 险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、 洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教 师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐 细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭

28、后收拾干 净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣 服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室 内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并 培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到 千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的 学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长篇三

29、：保育员个人 工作计划 保育员个人工作计划新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。 保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质 和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应 新趋势发展,我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作 与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、指导思想1.以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学园 工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举 行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。2.严格遵守保

30、育员的职业守则，认真学习保育知 识,不断提高保育质量。二、主要工作1清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖, 在老师的指导下会用香皂,不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗, 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜, 不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促 进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿 脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境坚持每天的消毒

31、工作，餐具、用具、玩具用84消毒液 24word版本可編辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为 幼儿营造通风、干净、温馨。幼儿园小班班级小结经过了一学期的适应期，我班在课改工作方面已逐步 走向成熟化。本学期我们分析本班孩子情况，根据纲要和新教材要求，开展了 “高高兴 兴上幼儿园、水果乐园、好吃的食物、新年快乐等主题活动。通过这些活动的开展，帮助幼儿 积累了丰富的知识经验和生活经验,开阔了孩子们的视野，让他们学会了如何发现问题，解决 问题，获取知识。幼儿园小班班级小结爆

32、竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们又翻开了崭新 的一页二00五年，在过去的一学期中，我们小二班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和 生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。本学期来在 校领导的指导下、在老师、保育员的协力配合下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班级幼 儿在各个方面逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步。回想这半年来 我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不己，更多的是充满了甜蜜。现将班级各项工作总结如下：一、班级可喜成绩：（一）进一步领会纲要精神，实施课改工作。经过 了一学期的适应期，我班在课改工作方面已逐步走向成熟化

33、。 本学期我们分析本班孩子情况，根据纲要和新教材要求，开展了 “高高兴 兴上幼儿园、水果乐园、好吃的食物、新年快乐等主题活动。通过这些活动的开展，帮助幼儿 积累了丰富的知识经验和生活经验,开阔了孩子们的视野，让他们学会了如何发现问题，解决 问题，获取知识。同时，我们利用走廊、班级角落为幼儿创设了区域，提供了丰富的教玩具，满 足了幼儿的好奇心。我班的区域创设在学园环境创设评比中获得了二等奖。（二）根据幼儿年龄特点，建立合理、有效的班级常规。 小班上学期,孩子年龄小，自制力差，在常规培养方面我们三 位老师在制定计划时把常规培养划入本学期工作的重点。为了让常规培养更合理、 有效，我们总是先找岀已有常

34、规存在的弊端，以及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合, 形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复 训练与教育,班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱护公物,使用玩 具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。本学期我们班参加了年段的自理能力比赛，孩 子们表现了自己穿衣服、裤子、鞋袜等技能,获得了同事和家长的好评。开展“小组长”的活 动,培养幼儿的竞争意识和责任意识。为了锻炼幼儿的自我 服务能力，培养主人翁意识及养成文明协作的好习惯。我们 班级开展T “小组长”的活动。即每组推选一名幼儿任小组长, 为全组幼儿服务。提醒幼儿及时将椅子归

35、位；帮助老师分发剪刀、油画棒、图书等学具；劝阻 同伴的不良行为?等等。良好的口语表达能力对幼儿今后的学习有积极的影响。我们要求每 天有三位幼儿轮流讲述新闻，事先与家长联系好，请爸爸妈妈在家指导，并把幼儿讲述的内容体 现在家园互动，让家长及时了解幼儿的讲述情况。这样既锻炼了幼儿的胆量，又发展了幼儿的 口语表达能力。（三）主动和家长进行沟通联系。我们除了通过电话、 面谈、家访等形式和家长沟通,还采用“爱心流言条”的方 式和家长27word版本可編辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.取得联系。由于有一部分幼儿都是保姆或老人接送，教 师和父母见面的机会

36、很少，有的家长工作忙，有时连电话都联系不到，留言条的方式有利于老 师和这些家长之间的联系。二、存在的不足：（-）生活方面大部孩子经过半年的生活习惯的培养，他们自理能力 都较强，具体表现在:大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸；部分 幼儿已学会了自己穿脱衣裤、鞋袜;还有部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿 经常会小便在身上,还有几个年龄偏小的孩子，自理能力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄 弱环节，下学期我们要重点抓好的。（二）游戏方面游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很 多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况 尤

37、为突出，所以下学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。（三）学习方面在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分 幼儿没有好的学习习惯。具体表现在：大部分幼儿学习时，极个别幼儿不懂得学习，在一 旁做小动作、讲话的现象严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外,有几个幼儿明显坐不 住，对学习活动缺乏兴趣。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。（四）运动方面我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作 发展都较好,但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。下学期我 们将继续常规方面的培养。通过总结本学期的工作，也发现了一些不足之处

38、，下学期我们定 会继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。小小班保育员个人工作计划新学期就到了。迎接新生 的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工 作安排在小小a班作保育员和负责跟校车。为了更好地做 好迎新生工作，现在定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规 程，做好本职工作。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志 和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，

39、与本班教师共同对每个新 生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。 提岀我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或 写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等O2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规 程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日 的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭 走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以 要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。4、在日常

40、生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志 和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被 子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志 的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使 用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利 用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长 共同努力培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节 性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病 的幼儿特别照顾。

41、观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意 识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任 制度，确保幼儿生命安全。小小班的学期总结转眼一个学期又过去了，留给自己的很多很多，与孩子 们生活的每一天都那样的与众不同。或欢笑；或生气；或吃进惊；或感叹；更多的是那份 喜悦那份活力，也许生命正因为有了他们而精彩。今年我带小小班，开学初，孩子们那撕心烈肺的哭叫， 着实让我难堪，不堪回首同事怕我吃不消，主动请缨。在感受着那份姐妹情深 过后，喑喑下定决心挺过去。风雨过后

42、终于迎来了彩虹，孩子们渐渐地接纳了我。这是我第 一次和别的老师如此近距离的接触，未免有几分压力，毕竟自己的缺点将毫无保留的暴露给 别人。简明强干的陆惠朱阿姨，爱孩子，不怕苦不怕脏。 一切工作都那般的井井有条，晨检；准备开水，我们的孩子总能喝到不烫不冷的开水，别 小看这一环节，她会时不时的摸摸水壶，觉得冷了添点热水，热了打开壶盖凉一凉；孩子们上 下楼梯总有她谨慎的身影，嘴里不停的喊着小心、注意台阶；卫生间里，她总会帮孩子擦小 屁屁；午餐后又是她在忙碌，说来惭愧这学期我只擦了一次桌子，陆惠珠阿姨常对我说：你 看好孩子，这事让我来做。她爱孩子真没得说，从她的身上我也学到了很多很多。我生性糊 涂，再加

43、上新的班级，给孩子穿脱衣物成了个大问题，起初没少让自己出丑，头疼的问题 总要解决吧，该怎么办？后来总算让我迎仞而解：我给每条衣裳的标签处写上名字，这样放 学的时候，我们总能不慌不忙，课余我也暗自庆幸：做了一回有心人。杯子号码问题只能死 记硬背了，孩子小，对数字不敏感，需要你的帮助。起初我图方便在墙上贴了张号码表，后 来发现组织孩子拿杯子的时候总来不及较对，往往捡了芝麻丢了西瓜，手忙脚乱一团糟，为 了方便，脑力资源的不浪费，我把杯子号、晨检卡号、健康卡号、学号统一起来，如1号陆 渝、2号蒋世杰、3号姚佳妮背一次受益一学期。抓破脸皮是我们最不愿意看到的，于是一有空，我便 坐下为孩子剪指甲，你可别小

44、瞧这剪指甲，学问可大了，这是你和孩子交流的最好机会， 常让那些爷爷、奶奶们乐开眼，因为他们年纪大了，眼花，年轻人又忙，面对那力所而不 能及的问题，当你为他迎仞而解时，他们感激万分，常在嘴上唠叨。虽然如此细心，可也免 不了部分孩子脸上开花。有时跟惠珠阿姨开玩笑：反正冬天，让孩子别脱手套，这样“凶手” 便不能得逞了。每天除了重复必要的节目外，天天和韦力、 毛毛、康康、曹雨能、斌斌过招，玩猫和老鼠的游戏，让你欢喜让你忧，绞尽脑汁哭笑不得， 常常对不起自己的形象。韦力像他的名字一养力气大，又与众不同，在他漂亮的外表下有 一份“骨道心肠”，就是不辨是非，谁惹别人哭了，他便大大岀手，斌斌脸上就有他的绝作，

45、自 己也旧伤刚好，又添新伤,总弄个玉石就焚；毛毛典型的多动症，爱撒娇，整天缠着你，绕着 你，跟你要这要那，把手伸长了要吃的；篇三：小班上保育工作计划（共10篇）篇一：小班秋保育工作计划小（1）班保育工作计划新的学期又开始了，我班共有幼儿24名，其中男孩12 名，女孩12名，全部都是新生幼儿。由于大多数幼儿都是 独生子女。因此比较自私、任性、调皮，行为自觉性较弱; 有的幼儿个性稍强；大部分幼儿进餐较慢，时有挑食现象发 生。针对这一实际情况，本学期我将以新纲要为工作指 南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围 绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度, 特制定本学期工作计划

46、如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职 责”，明确保育目标。当班时做到人到、心到、眼到、口到。 随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常现象及时询问。 每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室内的通风 工作。平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域的卫生 做到无纸屑、果皮，室内物品摆放整齐、窗明几净，无死角， 厕所无臭味。二、引导幼儿稳定情绪，尽快适应新环境，喜欢幼儿 园生活。培养幼儿进餐、午睡的良好习惯，提高他们的自理 能力。1、学会正确洗手、洗脸的方法，不将手指杂物放入口 中。2、能安静地进餐，不挑食、不剩饭，细嚼慢咽。3、提高幼儿的自理能力：能有序地脱穿衣服、鞋袜， 并能

47、整齐地放在指定的位置。有意识的整理自己的床铺。4、精心照顾好幼儿的午睡，做到不离岗，及时帮他们 盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自偉性，培养他们良好的生活习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和幼儿友好相处。2、引导幼儿习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别 人。3、能爱护幼儿园的玩具、花草树木。4、自己能做的事自己做，愿意为集体和同伴服务。在 日常生活中使用礼貌用语。5、别人送的东西要得到父母的同意才能接受。逐步养 成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。四、教师互相协助搞好班级的各项工作。1、认真做好每天的出勤记录、服药记录等各项记录, 并按时喂带药幼儿服药。2、细心观察幼

48、儿在园期间的午饭、午睡情况，做好观 察记录。如发现异常情况及时同家长取得联系，采取合理的 措施，确保幼儿健康成长。3、针对部分特殊幼儿进行家访，并做好家访记录。五、保育护理工作：注意幼儿的饮水量，提醒幼儿多 饮水，户外活动时提醒幼儿注意安全，冷热及时增减衣服, 及时给出汗的幼儿隔毛巾。特殊幼儿特殊对待。同时提前做 好学期结束工作，打有准备的仗。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做 好才能让幼儿健康地成长、让家长安心地工作。以上是我本 学期的保育计划，希望在大家的帮助、自己的努力下有所收获、有所成长。XX年秋篇二：小班保育工作计划小班保育工作计划一、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男

49、孩13名，女孩14名。 我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原 有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来 园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下 自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了 跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施, 进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位 的教育，使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推 进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务 计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展 现代科技教育系列活动，

50、进一步运用各种途径和科学教育手 38word版本可編辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。 培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有 大幅度的提高。三、具体工作目标：（-）共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事 情要自己做。措施：（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱 衣服、叠衣服和折叠小被。（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持 正确洗手的方法。（3）通过生活活动（来自：小龙文档网：小班保育员 个人工作计划）让幼儿巩固正确使用手帕的方法。（4）

51、通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的 事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物 都有营养，并养成不挑食的好习惯。（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下 做到“三洁”。（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑 口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。措施：（1）通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以 免发生伤害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。（3）逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的 习惯。（4）通

52、过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入 耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。措施：（1）通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动， 知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌 时要立正。目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施：（1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱 祖国爱家乡的情感。（2）通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。（3）初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿 意参加集体活动。（4）通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同 伴与老师相处。（5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共 同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理 取闹

53、。目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：（1）愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。（2）在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己 的角色名称及简单的角色任务。（3）在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏， 不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。（二）探索世界：目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿 动作的协调性。措施：（1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。（2）组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活 动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作, 增强其体质。（3）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运 动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

54、（4）通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻 爬等一些基本技能。（5）通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们 的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。措施：（1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步 了解季节与人们的生活关系。（2）利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官 感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。（3）运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步 培养幼儿的探索能力。目标3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、 椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。措施：（1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。（2

55、）认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。（3）让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围 环境中数和形的兴趣。（4）学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10o（5）能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等 空间方位。目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿 热爱动植物的情感。措施：（1）校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常 见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。（2）区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼 儿爱护花、草、树、木及小动物。（3）利用科学小故事、照顾自然角、外岀活动等让 幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培 养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周 围事物，观察周围现象的最明显的特征。措施：（1）利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦 并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事, 学会关心成人。（2）通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏 让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。（三）表达与表现：目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。 措施：（1）