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文档简介

1、课题24、大道之行也课型：新授课 执笔：张灿丽审核：八年级备课组上课班：上课时间：【学习目标】1 掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2 整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3. 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。预习导学1、礼记，儒家经典之一，亦称小戴礼或小戴礼记，相传为西汉戴圣编纂。有别于戴德的大戴礼，故称小戴礼。全书包括曲礼檀弓王制月令礼运学记乐记中庸大学等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔 子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自礼记?檀弓篇。礼记是研究中国古代

2、社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。礼记 的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。2、正音。天下为（）公 选贤与（）能男有分（）力恶（）其不出于身也3、对照注解独立解决以下词语的意思。A.大道（）之行（）B.选贤与（）能C.讲信修睦（D.故（）人不独亲（）其亲E.矜（）F.皆有所养（）G.男有分（）H.货恶（）其弃于地也I.不必藏（）于己J.谋闭（）而不兴（)K.盗窃乱贼（）而不作（)L.故外户而不闭（）4、解释“大道”、“大同”、“大道之行”、“天下为公”？ 5、熟练朗读课文，划分停顿节奏，不会的做标记。汇报交流合作探究1、教师具体指导朗读2、全班齐读课文。3、翻译课文（1）根据课下注解翻译课文。（2）划出自己不能解释的字词。（3 ）小组讨论解决。（4 ）课堂交流翻译的情况。（5）重点翻译下列句子选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子货恶其弃于地也，不必藏于己是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作4、文本探究（1）把文章划为三个层次，概括层意。第一层：第二层：第三层：（2）总领全文的语句是什么？照应此句的哪句话？（3） 怎样实施“大道”，实现“大同”（“大同”社会的根本特征）?请找出相关语句，并作讲解。（4）提问：本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的？（5）作者所描绘的大同社会的景象是什么？拓展提高1、文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似

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