小学首届感恩节暨“感恩教师”主题活动方案

1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.小学首届感恩节暨“感恩教师”主题活动方案老师，谢谢您的谆谆教诲感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是 社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修 养，对于广大学生来说，它是一种责任意识、自立意识、自 尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会 懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母， 才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋 学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。为贯彻落实中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若 干意见，全面实施公民道德建设实施纲要，加强对学

2、生 的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下，一些成年人 世界观、人生观和价值观发生扭曲，道德的缺失和信仰的危 机给广大未成年人的健康带来的严重的负而影响；腐朽落后 的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵， 使得少数未成年人精神空虚，情感苍白；行为失范。我校领 导班子审时度势，根据我校的校情和学情决定把“感恩教育” 作为德育教育的切入点，对全体学生全方位实施“感恩教育”, 精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工 作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：一、活动目标1 让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美 德，是做人的起码修养和道德

3、准则，“谁言寸草心，报得三 春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2. 让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任， 只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会 也将会更加和谐。3让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题老师，谢谢您的谆谆教诲三、活动时间XX 年 11 月 24 H28 日四、活动安排1、开展一次国旗下讲话（11月24日）；2、出一期感恩教师黑板报（11月24日检查）；3、学生活动；（1）一、二年级学会一首感恩歌曲；（11月27日检查）（2）三、四年级开展以感恩为主题的讲故事比赛；（11月 27日开展，方琼淋具体负责）（3）五、六年级开展感恩教师一封信。（每班5篇，1

4、1月 25日上交）4、评选活动(1)文明礼仪小标兵评选；(每班一人，11月24日上交, 推荐表+电子生活照一张)基本条件：1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌、校歌。参加升旗 仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家 大事、学校大事。2、尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老 师的辛勤工作，认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相 处愉快，较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困 难时能主动帮助，乐于助人。3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、 班级行为规范评比中表现优秀。外岀活动服从老师安排，遵 守各项规章制度。4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出， 取

5、得一定的成绩。活动包括：学校大队活动、社团活动、假 日小队活动、区级以上各项比赛等。5、心理健康，会自我调节。遇到心理困难，主动寻求 帮助，不自暴自弃。6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动，积极参加社区 义务劳动、公益活动。劳动表现佳。7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。在班集体 中有榜样示范作用。8、有良好的卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生情况 良好。9、自觉锻炼。认真做两操，积极参加学校文体活动， 体育成绩良好。10、会交往，会合作。与同学和睦相处，主动做老师的 小助手。能主动与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。与同 伴合作时有团队意识，会合作。11、学习成绩优良，各科成绩达到良好以上。学

6、习习惯 好，课堂表现佳，作业情况良好，具有创新意识。重点条件：积极参加文明礼仪活动，并且表现优异。在日常生活中 讲文明、懂礼仪，表现突岀，具体可参照以下内容一一1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声 好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时 尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文 雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好 说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分 6word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络

7、中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关 键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰 高，人人献出一份爱，世界变得更美好。(2)最美教师评选(11月25日上交、每楼层2人，推荐 表+电子生活照一张)评选条件：1、高尚师德和良好修养。热爱教育事业、热爱康桥， 勇于承担教育教学重任、服从组织安排、人际关系和谐。甘 于奉献、化苦为乐、关爱学生、受到学生爱戴和崇敬，得到 各级领导认可。2、勤学精神和丰富知识。主动学习本学科及相关学科 知识，学习教育教学理论，学习优秀教师，具有深厚文化底 蕴，以学生为本的课堂教学具有一定深度和广度，做学生良 师益友。3、研究意识和先进理念。主动参加各级学科交流活动， 积极进行教育科研试验和探究，具有现代教师观和学生观, 师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，树立 学生正确人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。4、文雅举止和阳光心态。举止文明，言行高雅，习惯 良好，做学生表率。具有乐观向上的心态，用微笑面对生活 困难，有大局观、具有团队合作意识，时时处处树立教师自 身和学校形