学生会培训部工作总结

1、编号：学生会培训部工作总结甲 方：乙 方：签订日期：年月日X X公司学生会培训部负责学生会全体成员的业务培训，增强所有干部干 事的组织能力和独立完成任务的能力。 今天给大家整理了学生会培训 部工作总结，谢谢大家对的支持。学生会培训部工作总结篇一本人非常有幸参加了院学生会的学生干部培训课.培训涉及学生干部及社团干部的培训内容， 给我留下了很深的感触， 使我的思想境 界有了新的提高， 使我对学生干部的性质有了更深的认识， 学生会干 部培训心得体会。而作为一名学生会干部，在此，我重点就学生干部 工作体会作一下汇报。这次培训使我对以后的素质，工作以及学习，生活都有了更加明 确的方向。而这些决定了学生干

2、部如何才能成为一名受老师及同学欢 迎的干部。几位前辈津津乐道，传授宝贵经验给我们，知无不言言无不尽， 感受了前辈的热情与关爱的同时， 我也学到了很多难得的东西， 可以 说是站在巨人的肩膀上看世界了。我们现在在锻炼的正是做事，做人的能力。在老师们的精彩演讲 中，我学会了如何去策划，去承办一件事。其实，不是我们小而会完 成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触， 一定要有责任心。学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。对待 自己一定要严格，作为一名学生干部，更要以身作则。做一件事一定 要持之以恒，一旦决定去做，就要坚持

3、到底把它做好。不敢保证每件 事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚强的信念， 甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。 然后就是不要淡忘了我们的职责， 工作是要尽心尽力去做，也不要忽 视了自己的学习。作为一名学生干部，必须要做榜样，以身作则。还 有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作 和学习搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好 的东西。为此我们还要学会感恩父母，尊敬师长，珍惜朋友，珍惜自 己所爱的人。只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。首先，作为团学干部，要有一定的个人能力。一，组织能力。学生干部作为学生的骨干和

4、带头人，经常是各种 学生活动的策划者和实施者，需要把广大同学组织起来。这就需要学 生干部能号召群众，组织群众，发动群众的能力。二，表达能力。作为学生干部，经常碰到制定计划，写总结及各 种材料，无良好的文字，语言表达能力是很难做到的。此外，需要经 常对同学进行思想教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任的。三，收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时了解、掌握并 反馈各种信息，及时作到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现 问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入同学当 中，与同学打成一片，广泛听取同学意见。另外学生干部还需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工 作不是依靠一两个同

5、学就能够完成的， 而是需要大家共同参与， 依靠 大家的力量才能开展。来到大学，我们的任务与目标就变了。作为一 名大学生，更作为一名学生干部，我们需要多种素质。江杰英师哥告 诉我们，要树立大局意识，集体观念，要有服务意识，有创新意识， 竞争意识，更要有责任意识。虽然很多时候，学生工作与学习或者是 自己的事情有冲突， 但做为一名合格的学生干部， 如果连这个都处理 不好，一点大局意识都没有，怎么配得上“干部”二字呢 ?而我自己 认为，责任意识是最重要的。只有内心责任心强，才能把事情做好， 成为一名合格的，优秀的学生干部。学生会培训部工作总结篇二世上没有两片相同的叶子，人也如此 .每个人都有一扇封闭的

6、门， 们后便是他们无限的潜力宝藏， 聪明的寻宝者不仅能打开这一紧闭的 门，更能好好的利用这笔财富。作为一个学生会成员，首先要加强自身的专业素质建设，不仅要 学好自身的专业知识还要多读书以拓展知识面， 提高科学人文素质和 人文修养才不会”有知识没文化，有学识没修养” .坚持德与才的统 一。有德无才要误事，有才无德更不能放松学习，要起榜样作用，以 提高自身综合素质。其次，遵守纪律争做表率，学生会成员在班级里 就是一名普通的学生， 也要遵守纪律不搞特殊， 按时上下课不迟到不 旷课，认真完成作业，和所有的同学一视同仁。学生干部需要很强的组织能力和独立工作能力 .在开展活动时，不 只是自己做，更要调动更

7、多的同学的积极性 .对活动的选择，计划地 制定， 活动的落实， 活动总结都能有完整详细地考虑以及有力的保证 措施，并有处理发生意外事件的能力。处事应变能力。社会在不断的 前进，我们所面临的环境也在不断的变化， 不能抱定“以不变应万变” 的心态去开展工作。 因为世上没有一成不变的事物， 也不存在一劳永 逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。 必须认真了解新情况， 加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。对自己的角色定位要有重大转变，不能把自己当领导，要从传流 管理，向实质性服务转变，要实实在在为同学服务，就像凌波学长说 的，可以到同学宿舍去开一些舍长会，了解大家的需要。最重要的一条就

8、是要有团队精神和协作意识 .这是从古至今都流 传的美德， 团队精神是一个集体是否有吸引力的标志， 而个人主义是 大家需要克服的障碍 .在工作中，团队精神和协作意识使人能充分发 挥出潜在能力， 更加高效地完成任要有良好的道德修养， 平时要关心 同学，帮助同学，不怕苦不怕累，遇到困难主动克服 .工作作风民主， 善于听取和采纳同学的意见，多为别人考虑，勇于接受批评，改正自 己的缺点和错误。我还要谈谈学生干部“创新思维”的培养。究竟什么是“创新思 维”呢?其实，我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束， 寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。 不要受什么约 束，要全新的。寻求对问题的全

9、新的独特的这样的解答，这样的方法 寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于 传统性思维， 创造性思维是所有人都有的。 我们每一位干部都有创造 性思维，但是，不是所有的人都能够用它， 大量的创新思维被埋没了。 比如小孩、小学生问老师，老师，天上有一个太阳，会不会有两个太 阳?老师说，瞎说。“国无二君，天无二日” ，怎么会两个太阳。完了， 小孩的创新思维就被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳。宇 宙无限，银河系太阳系可能有很多，这个创新性思维就被埋没了。我 们每一个人都有，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所 以它的创造力发挥不出来。那我们究竟怎样才能培养创新性思维呢 ?我想以下办法应该可行 吧。第一方法，我们要打破创新性思维的障碍。我们要创新思维有障 碍的，我认为主要有三大障碍。第一，思维定势。你的思维定在那儿 了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展 现出来，那一个人的思维为什么会定在那儿，动不得了。为什么进了 牛角尖，进了死胡同，就出不来了，这个思维定势是怎么产生的呢， 一个权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法说了，我就定在那 儿