大班保教工作计划两篇

1、大班保教工作计划两篇大班保教工作计划一一班况分析：班里有名幼儿，其中本学期新 插班生为名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯 例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了 一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习游戏，早晨来 园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的 规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同 伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手 操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿 进餐

2、习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二工作目标和措施： （一）保育工作坚持执行消毒制度，利用阳光紫 外线消毒水消毒玩具被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把 平安落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。坚持执行消毒制度， 利用阳光紫外线消毒水消毒玩具被褥等物品， 预防各传染病的发生和流传。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性

3、流行病的预防。 中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。定期在 家园栏 上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生 保健工作 （二 ）中班上学期的学习 ,班上每一位孩子都在各自的水平上得 到了较大的发展主要表现为以下几方面 :对园内开展的各种活动充满兴 趣,有较为明显地求知欲望 ;对一日生活中的各环节常规 ,内容 ,形成了一 定的行为习惯 ;具有初步的责任感 ,大部分幼儿能主动做好小助手工作 , 并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神。特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见 ,能在 生活 ,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿 ;幼儿

4、与外界交往地主 动性 ,社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识 ;在语言方面 ,幼儿对早期阅读 ,认读常见汉字的萌芽了 兴趣;在艺术方面 ,幼儿在绘画 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,节奏等方面取得 较好发展。但同时也发现许多不足之处 ,如 :游戏的活动规则末真正渗入幼儿 的思想,行为中,幼儿做事 ,工作时不能较好的遵守活动要求 ,活动中规则 意识较差 ;其生活 ,学习习惯欠佳 ;语言活动在形式内容上不够丰富 ,多样 ; 数学活动开展不够 ,尚未全面落实到幼儿的活动中三家长工作开展家园 联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作

5、 才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送家访家长会家园联 系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。大班保教工作计划二一指导思想以新纲要为工作指南，对照武汉市托幼机构卫生保健的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执 行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高 保教质量。二工作目标把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保 幼儿安全。抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关进货验 收关。根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全 健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。严格按照武汉市幼

6、托机构卫生保健工作标准的要求，在妇幼 保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制 度和各项台帐。三主要工作 （一）安全工作细致化加强对师生的安全教育， 利用游戏 和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度， 使用好接幼证，保证幼儿安全有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥 善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故 （如鼻出血擦破皮肿块 ）控制在 %以内。坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。

7、发现隐患，及时处理。（二）保教措施经常化保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服 务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用 卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿 服务。做好幼儿常见病多发病传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关 防治关隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。 加强体弱儿的日常管理，对他们的衣食睡行等给予特别照顾和护 理。落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健生理保健 并重，保健教师开办健康教育专题讲座， 多采用多媒体辅助教学手段， 注意信息反馈，保证讲座的效果。全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯一日生活管理班级日 常卫生班级日常消毒等项工作。 检查抽查相结合，提高保育管理的水平。 （三）伙食品种多样化抓好幼儿用餐管理。 食堂按各班实际出勤人数， 均匀分配饭菜， 保育员及时送到班级， 各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进 餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。食品采购定点定期结算，由专人负责。 按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不 合格食品入园。根据营养分析结果膳食评估意见反馈幼儿营养需求等项指标，保 健教师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。 做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。 四