4.1.托幼机构监督检查表

1、通江县托幼机构卫生管理监督检查表托幼机构名称：地 址：法定代表人：法定代表人身份证号码：保健教师（联系人）：联系电话：教师总数：幼儿总数:项目具体内容结果存在冋题组织 机构托幼机构应当根据规模、接收儿童 数量等设立相应的卫生室或者保 健室，具体负责卫生保健工作。托 幼机构卫生保健人员应按照收托 150名儿童至少设1名专职卫生保 健人员的比例配备。收托150名以 下儿童的，应当配备专职或者兼职 卫生保健人员。是口 否口卫生专业技术人员和保健老师应 接受学校卫生知识培训和急救技 能培训，并取得相应的合格证书。 托幼机构卫生保健人员应当定期 接受当地妇幼保健机构组织的卫 生保健专业知识培训。是口 否

2、口工作 制度 及落 实措施建立传染病疫情等突发公共卫生 事件的发现、收集、汇总与报告 管理工作制度。是口 否口建立学生因病缺勤病因追查与登 记制度，并有记录。是口 否口建立晨、午检制度，并有记录。是口 否口患传染病学生返校复课索要医院 机构证明。是口 否口教室、宿舍通风和教学环境、学 习生活用品用具定期消毒制度， 并有记录（幼儿口杯、面巾、玩 具等的）。是口 否口健康 教育开展对学生进行健康知识和传染 病预防知识的教育。是口 否口消毒 产品用于传染病防治的消毒产品应当 符合国家卫生标准和卫生规范。是口 否口疫情 报告指定专人或兼职教师负责本单位 内传染病疫情等突发公共卫生事 件报告工作；学校疫

3、情报告人的 设置符合要求。是口 否口是否有传染病疫情报告卡。是口 否口传染病疫情登记记录是否完整。是口 否口主管人员是否知晓传染病上报程 序（内容及时限、报告方式）。是口 否口疫情报告及时无漏报、瞒报、缓 报。是口 否口预防 接种儿童入托、入学时查验预防接种 证。是口 否口健康 体检学校应建立学生健康 进行一次常规健康体 检符合要求。档案，每年 检，健康体是口 否口生活 饮用 水组织机构人员设置：生活饮用水 卫生管理职责部门、有专兼职人 员负责生活饮用水卫生管理工是口 否口作、从业人员持有有 格证明及培训记录、 生管理制度和岗位责 防止水质污染的应急效的健康合 有健全的卫 任制、建立 报告制度

4、。桶装水：索取生产企业卫生许可 证、检验报告是口 否口饮水机：定期清洗饮水器：无清 洗口， 90天 / 次口是口 否口参照：托幼机构管理办法、托儿所幼儿园卫生保健工作规范消毒管理办法等卫生监督员:被监督单位:检查时间:检查时间:托幼机构医务室管理监督检查项目具体内容结果存在冋题医疗机构 执业许可 证（20 分）医疗机构执业许可证悬挂在醒目位置是否口执业许可证必须在有效期内，并按期校验是否口对变更事项应及时进行变更（机构名称、地址、法 定代表人、主要负责人、床位等登记项目与实际情 况一致）是否口执业范围（10 分）医疗机构实际开展科目应与执业许可证登记项目 一致是否口医疗机构名称（5分）按规定使

5、用医疗机构名称，医疗机构的印章、牌匾 以及医疗文书的名称应与核准登记的医疗机构第 一名称相同，内设业务科室名称规范（除“科”、“室”外，不得使用如“中心”等）是否口人员资质（10 分）执业人员按相关法律法规取得相应资质是否口科室管理情况（10 分）科室管理规范，制度健全，不得出租承包科室是否口处方管理（25 分）处方应按照规定标准和格式印制是否口处方书写应符合处方书写基本规则是否口处方由在本机构取得处方权的医师开具。无相应处方权人员不得开具处方。医疗机构对取得处方权的医师和处方调剂资格的药师留样备查是否口处方保存期限、销毁符合要求是否口医疗广告（10 分）发布医疗广告必须取得医疗广告审查证明，

6、广告内容应符合相关规定是否口传染病和 医院感染 控制（20 分）是否开展预检分诊工作是否口消毒隔离措施和各项消毒技术操作规范落实是否口使用的消毒产品是否进行索证、验收、登记是否口医疗废物处理（20 分）是否按规定分类收集、包装医疗废物是否口是否按要求对医疗废物进行登记、运输是否口医疗废物暂存处选址合理，设施、设备应达到相关 要求，警示标识明显是否口是否在贮存地点倾倒、堆放医疗废物是否口医院污水处理是否有污水处理设施（或站）且运转正常是否口是否进行消毒效果监测并记录是否口（10 分）合计10项21条被监督单位：卫生监督员:检查时间：检查时间:学校、托幼机构科生活饮用水卫生监督检查表项目具体内容结

7、果存在冋题水源类型取得有效卫生许可证是否口卫生管理有卫生管理制度是否口有专职或兼职卫生管理人员是否口从业人员持有有效的健康证明是否口从业人员持有培训合格证明是否口水源的卫生要求水源周围30米内，不得有生活垃圾、建筑垃圾、 旱厕、污水管线或污水沟。是否口水源井应设置在泵房内， 泵房内外环境保持整 洁，有机械排风设施，泵房必须安装防护门窗。是否口水源井井管口至少咼于室内20cm以上，且有圭寸闭设施。是否口水源井出水管上必须安装饮用水消毒处理装 置。是否口水质卫生要求水质符合国家生活饮用水卫生标准是否口卫生监督员:被监督单位:检查时间:检查时间:学校、托幼机构二次供水卫生监督检查评分表被检查单位名称

8、：地址:法定代表人/负责人：电话:项目具体内容结果分值得分卫生管理（30 分）有卫生管理制度是否口5分有专职或兼职卫生管理人员是否口5分从业人员持有有效的健康证明是否口10分从业人员持有培训合格证明是否口5分设施运转正常、周围环境整洁是否口5分设施设计 的卫生要求（45分）饮用水箱或蓄水池专用，不得渗漏是否口5分蓄水池周围10米内不得有污染源，水箱周围2米内不得有污水管线及污染物是否口5分水箱顶部与屋顶的距离大于 80cm是否口5分水箱有透气管和罩是否口5分入口有盖、加锁，并咼出水箱面5cm是否口5分泄水管设在水箱底部，溢水管、泄水管不得与下水道直接连接是否口5分设施不得与市政供水管道直接相连

9、，不得与非饮 用水供水管道直接相连是否口5分设施须有安装消毒器的位置是否口5分所用过滤、软化、净化、消毒设施有卫生许可批是否口5分件设施日常使用的卫生要求（15分）每年应对设施进行一次全面清洗消毒，有消毒记录是否口5分水质检验报告合格是否口10分合计3项16条90分得分:陪检人员:卫生监督员：检查时间:学校学习环境卫生监督检查表项目具体内容结果存在冋题教室普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米符合不 符合口教室前排课桌前缘与黑板应有 2米以上距离符合不 符合口教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教至后应设置不小于 0.6米的横行走道符合不 符合口后

10、排课桌后缘距黑板不超过 9米符合不 符合口课桌椅教室内在座学生应每人一席符合不 符合口每间教室内至少应设有 2种不同高低型号的课桌 椅符合不 符合口黑板黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于 擦拭符合不 符合口黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.80.9米，中学为11.1米；符合不 符合口讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米符合不 符合口教室米光单侧米光的教室光线应从学生座位左侧射入，双 侧米光的教室主米光窗应设在左侧符合不 符合口教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应米用无色 透明玻璃符合不 符合口教室米光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积 之比）不得低于1 : 6符合不 符合口教室照

11、明课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以 人工照明符合不 符合口教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节 能环保要求符合不 符合口灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯 罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度 为 1.7 1.9 米符合不 符合口黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩符合不 符合口教室微小气 候教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备符合不 符合口新装修完的教室应进行室内空气检测，符合室 内空气质量标准的可投入使用，并保持通风换 气符合不 符合口学校厕所新建教学楼应每层设厕所符合不符合口独立设置的厕所与生活饮用水水源和

12、食堂相距 30米以上符合不符合口女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设 一个蹲位，每40人设1米长的小便槽符合不符合口厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于畜粪池之 上，并与之有隔断；蓄粪池应加盖。小学厕所蹲 位宽度（两脚踏位之间距离）不超过 18厘米符合不符合口厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和 人工照明符合不符合口学生宿舍学生宿舍不应与教学用房合建符合不符合口男、女生宿舍应分区或分单元布置。一层出入口 及门窗，应设置安全防护设施符合不符合口学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方 米符合不符合口应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求 的防护栏符合不符合口宿舍应保证通风

13、良好，寒冷地区宿舍应设有换气 窗符合不符合口学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕 所的，厕所距离宿舍不超过 30米，并应设有路灯符合不符合口饮用水）学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及 相关设施（饮用水索证、饮水机消毒）符合不符合口图书馆使用面积超过 300m2的图书馆应有机械通风装 置符合不符合口馆内采用湿式清扫，及时清除垃圾、污物，保持 馆内整洁符合不符合口馆内禁止吸烟符合不符合口阅览室内不得进行印刷和复印，保持室内空气清符合不洁符合口C02 浓度w 0.10%符合不符合口噪声 w 50dB A)符合不符合口照度 100lx符合不符合口有卫生许可证，从业人员持有健康查体与卫生知

14、符合不识培训合格证明符合口浴室内及其卫生间应及时清扫、消毒，做到无积符合不水、无异味符合口洗浴场所应设有禁止患性病和各种伟染性皮肤病（如疥疮、 化脓性皮肤病、广泛性皮肤霉菌病等）的顾客就 浴的明显标志符合不符合口C02 浓度w 0.15%符合不符合口陪检人员:卫生监督员：得分:检查时间:一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜

15、负所有的好年华。一个真实的人，一定也是个有担当的。不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。一个真实的人，但是又不会过于执着。因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止。一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。一个真实的人，一定是懂爱的。时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀，只有相互拥抱着才能飞翔。爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美。懂爱的人，一定是真实的人。正是因为懂得真爱的不易