东坑中学汇报材料

1、崛起于大山闪耀在三秦靖边县东坑中学汇报材料（2011 年 11 月 25 日）尊敬的各位领导：大家好！衷心感谢大家莅临我校检查、指导工作，在这里你将看到布局合理的校舍，整洁、优美的校园环境，宽阔的操场，齐全的功能部室，举止文明行动优雅的学 生和敬岗爱业无私奉献的老师。走进这个办学规模宏大，硬件日臻完善、师资力量雄 厚、校园文化底蕴深厚，办学效益声名鹊起的农村中学，请尽情地徜徉，下面，我就 结合我校的办学情况作简要汇报。一、学校基本情况我校是一所镇办寄宿制初级中学，于1963年春建校，地处毛乌素沙漠边缘，位于县城以西23公里东坑镇政府北50米处。学校占地面积53491.276平方米，建筑面积20

2、024.9平方米。学校现有教职工143人，本科学历120人，高级职称3人，中级职称14人，初级职称103人，参加过省市县级骨干教师培训的有56人，在校学生1694名，设32个教学班，其中女生829人，寄宿生共 1446人。历届校领导高度重视改善办学条件，完善教学设施，给师生创造一个良好的学习、生活环境，在上级党政部门的支持下，通过引资、自筹等形式，群策群力，现已建成教学楼2栋，实验楼1栋，学生公寓楼 2栋，教师办公楼1栋，教师住宿楼 2栋，师生餐饮楼1栋。装配了省级标准化化学实验室2个，物理实验 3个，生物试验室 1个,语音室1个，计算机教室3个，电子备课室1个，多媒体教室 2个，图书室1个，

3、藏书8.2万余册，阅览室 1个，各类期刊近 78种，科技活动室 1个，劳技室1个，综合 实践教室1个，心理咨询室1个，卫生室1个，体育器材室 1个，档案室1个。校园按照生活区、教学区、活动区设置，所有公寓楼、教学楼、实验楼、住宿楼都装配了 供暖、消防设施。另外，学校争取资金硬化、美化、绿化、亮化了校园，办校硬件设 施开始向标准化、现代化迈进。截至目前，我校通过了 “双高普九”、“普实”、“创 强”、316工程验收。学校机构健全，实行校长负责制，下设党团、工会、教务、政教、总务、后勤、办公室 等部门，现已形成一支职责明确，求真务实，精诚团结，励精图治的年轻化的领导班子。我校坚持全面贯彻党的教育方

4、针、政策，以“贯彻落实科学发展观办好人民满意的教育”为战略目标，以“抓管理、提质量、谋生存、求发展”为办学思路，以“为了每一位学生的发展” 为办学宗旨，始终坚持正确的办学方向，全面提高教育教学质量， 实施素质教育，彰显办学特色，创建农村示范学校，为此，本着“科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人 为本”的办学理念，坚持德育为首、五育并举、发展特长、形成特色的办学原则，狠抓师德 建设，规范办学行为，加强师资队伍建设，积极举办科技节、文化节、艺术节，积极开展教 代会、家长会、运动会，积极开展丰富多彩的校园文化活动：阳光体育运动、中华传统文化 活动、诗词诵读、演讲、辩论会、唱红歌、劳动实践、专

5、题讲座、国旗下的演讲、民间艺术 欣赏、手工艺品制作、科普宣传、师生才艺展示、法制教育、安全教育、民族精神教育等活动，成立了文学社、兴趣小组、体育锻炼队，积极开展教师培训、 公开课、观摩课、汇报课、 集体备课、外出听课、同课异构、优质课评选、评课议课、每师一课、教师基本功竞赛、征 文大赛、论文评选、课件制作、课题研究、校本培训、业务学习、教学沙龙、校际交流等教 研教改活动，积极实施有效教学，全面推进素质教育。在现任校长陈正利同志的带领下， 将德育工作放在首位，坚持教学为中心，努力培养学生的创新、实践能力。真正做到 了各项规章制度健全，学校管理科学完善，学校面貌日新月异，教学质量稳步提高， 历年中

6、考、统考成绩均名列全县前茅，深受上级的肯定，群众的好评，人民的称赞。育才树人，离不开教育有方、辛勤耕耘的教师队伍，离不开爱岗敬业、乐于奉献、成绩显著的优秀教师。现在，我校涌现出了张斌、韩彦肖、薛勇等校级、县级模范教师、 模范班主任，涌现出胡增景、姚晓玲、任晓玉、段咏艳等一大批县级教坛新秀，从教二十多 年，扎根农村的罗德旺副校长被评为县级好教师，年轻教师贾永峰同志被评为县级教研工作先进个人，张建国主任被评为市级德育工作先进个人。广大教师勇于探索，勤于钻研，先 后有168篇教育教学论文在省、市、县获奖，有18篇论文在省、市、县级刊物发表。教育教学教研成果有目共睹，备受社会各界好评。经过全体师生的共

7、同努力，学校管理逐步走上了制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风， 形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训，先后被镇、县、市、省授予“先进集体”“示范学校”“文明单位”“平安校园”“德育工作先进学校” “双常规管理示范学校” “教研工作先进单位” “普及实验教学先进单位”“作文教学先进单位”等荣誉,现在是中央教科所课题研究实验学校，申报、立项了国家级课题传统文化与语文教学。二、办学特色1、教学管理有保障，工作作风紧跟上为使学校管理规范化、制度化、科学化，大力提高教育教学教研质量。我校以“双 常规”目标管

8、理为依据，建立健全各项管理制度，尤其是将检查和评估体系进一步完 善，从而形成了朝气蓬勃的教育教学氛围，也使量化评估走上了精细、实用、严格、 科学的道路。主要做法：（1）根据学校实际情况，修订、补充、完善了业务奖惩制度、教师工作量考核制 度、教研奖励制度、教研组评比制度、教职工考勤制度、教学质量考核制度、模范教 师和模范班主任评选细则、教师培训制度、校本教研方案、课题研究实施办法、评课 议课制度、教学常规要求与教研活动要求、部室管理人员考核办法、学困生转化制度、 业务学习制度、集体备课制度、教学反思制度、优秀班主任评比方案和班主任管理办 法、课堂考勤制度、教职工会议制度、教师外出培训制度、校务公

9、开制度、领导值班 制度、教师值周制度、安全隐患排查制度等，严格按照制度执行，做到公平、公正、 公开管理。“服务型”、（2） 强化“三风”建设， 创建“学习型”、“创新型”、 “制度型”、 “激励型”的“五型”机关。组织教师学习教育法规、政策、文件和会议精神，引导教师不断更新教育教学观念，解放思想，顾大局，塑形象，讲风格、讲奉献、讲业绩， 通过业务学习、政治学习切实提高了师德修养，提高了自身素质，转变了工作作风， 真正做到了务实、高效、尚德、进取。（3）树立全新的质量意识和竞争意识。与时俱进，全面推进与“素质教育”相适 应的目标管理，实施“绩效工资量化考评”，定岗定责，抓主流，树典型，带全面，

10、结对子，促后进，建立优化组合和淘汰机制，积极开展学生评教活动，积极开展教师 评价，增强教师的危机感、使命感和紧迫感、荣辱感，极大地提高了教师的积极性， 有了较强的事业心、献身精神、创新意识。另外，我们多次开展教学工作会议，进行 阶段性总结，进行周密部署后期、近期工作，确保各项工作按照计划如期开展，落到 实处，起到实效。2、加大经费投入，教师培训有成效在学校经费极其窘迫的情况下，学校厉行节约，勤俭治校，但在教师培训方面学 校加大投入。我们以“一摸、二扶、三带、四压、五举”为措施，通过请进来、走出 去，进行专家引领，同伴互助、个人自学、外出培训等培训形式，切实提高了教师的 业务水平。具体做法：（1

11、 ）利用科任教师会，不失时机地组织学习。学习内容为教师职业道德规范、义 务教育法、未成年人保护法、教育法、教师法以及各种文件精神和会议精神。结合学 习写出心得体会，规范教师教学行为。广大教师能够严格按照东坑中学教学常规要 求精心备课、优化上课、勤于辅导和批改作业，保证了学校教学工作的有序顺利推 进。（2）以校为本，立足实际，加强教师培养和教师培训。以课堂教学为主阵地，要 求主管教学的领导和各教研组蹲组领导包年级、包教研组亲自参加听课、讲座、报告、 教学经验交流会、考试分析总结会，力求通过骨干教师的典型引路，整体推进、带动 年轻教师、新教师成长，使得新教师在结对帮扶活动中入门、上路。做到了物尽其

12、用 人尽其才。（3）搭建展示教师风采相互学习的平台。举办优质课评选、教学观摩、示范课、 研讨课、公开课、集体备课等活动，校长、教务主任经常深入课堂进行业务指导。学 校订阅了大量的图书、杂志、报刊，购买了大量的教学光盘、碟片，以便教师学习。（4）派遣教师外出学习。很多教师远到江西师范大学附中、西安高新一中、银川 一中、榆林一中，近赴靖边四中、六中、二中、五中、金桥中学等学校外出听课参观、 参加中考研讨会、校联会，听专家讲座，参与省市县级培训、班主任培训、安全培训、 信息技术培训、骨干教师培训，凡是外出培训的教师回校后要交培训笔记和培训心得 或总结，并上一节汇报课，促进本组教师教学，使得教师受益。

13、我校建立健全了教师 业务档案和培训档案，及时复印教师培训结业证书，归入教师档案，作为教师晋级、 评模、职称评审的依据。（5 ）积极开展校际交流活动，学习先进经验，受益匪浅。我们积极借鉴洋思中学、 杜郎口教学模式，通过试点实验，大胆尝试，积极反思，极大地提高了教师的业务水 平和教学能力。近年来，我市的府谷、绥德、定边等县的兄弟学校曾多次来我校参观 交流。通过采用校本培训的模式，通过组内互动、骨干带动、校际联动的形式，把教研、 教改、培训与教学活动融为一体，形成三位一体的课改模式，并建立了相应的考核、 评价制度，形成了浓厚的教研氛围，大大地提高了教学效益和办学品位。3、有效开展教研，提升办学品位以

14、教研组为核心，抓住第二轮新课程改革的机遇，经常组织广大教师学习新课标 和新的教育教学理念，加大对新教材、新教法运用和实践的研究力度，以改革教法、 学法、优化课堂教学为宗旨，开展优质课、说课、基本功竞赛、汇报课、检查课、观 摩课、实验教学展示课、示范课等活动，在听、看、评、议、思中，提高教师教研水 平，做到以教研促教学，在教学中教研，使得教研活动规范化、常态化。学校规定教 研活动的时间为每周的星期四。现已形成大教研小格局全员化的活动特色。具体做法：（1 ）明确任务，及时检查。要求教师能娴熟的运用现代教学手段进行多媒体教学，会制作课件、教具、挂图等。要求教师将上课用的教学课件、教学材料及时存储到电

15、 子备课室，建立文件夹，建立资源库，以便教师实现资源共享。另外，听课记录、业 务学习笔记、政治学习笔记由教研组长进行周周安排、周周检查，蹲组领导签字，业 务学习采取个人学习和集体学习的形式，集体学习由教研组长或备课组长负责安排， 定主题、定时间、定地点，做到有安排，有准备、有检查、有计划、有目的、有总结、 有反思、有落实、有实效、有评比、有记录。教研组活动由教研组长安排、落实，报 教务处统一安排学校教研活动。要求新教师上好汇报课，老教师上好示范课，做到以 老带新，共同进步，并要求每个科任教师完成“八个一”活动任务，作为业务评估的 内容，即认真上好一节公开课，交一篇论文或教学案例、教学设计、教育

16、叙事、案例 分析、教学反思等，进行一项小课题研究，写好一本业务学习笔记和一本政治学习笔记，每周完成教师字画练习作业一张，写好钢笔字、粉笔字、毛笔字，会画简笔画， 每学期读一本教学理论专著，每学期上交课件资源包一个。每学期在组内召开教学经 验交流会，各教师在活动前围绕交流的主题事先写好发言稿，完毕后，教研组要上交 总结一份。每学期学校将教师的获奖论文证书进行复印，归入教师档案。另外，学校 开齐课程，开足课时，积极开展实验教学，演示实验、分组实验开出率均达100%,各种台账、表册齐全，记录翔实。实验报告充实，实验教学按照教学安排统一教学进度。充分利用现代远程教育资源，为师生提供优质的教学资源，提高

17、课堂教学效率。（2）评比奖励，汇编展示。学期内，学校汇编教育教学成果材料，评选出优秀教研组、优秀教研工作个人。对获奖论文、案例等进行汇编。另外，我们通过展板、橱窗 进行展览师生的书画作品。（3）加强教研组部室文化建设。学校为每一个教研组设置了教研专栏，要求定期经常更换教研论文、教学案例等作品，做到文化熏陶。（4）积极推广教学方法，提高课堂教学效益。教学无法，教要有法，我们尝试了 点拨式、诱思探究、先学后教当堂训练、情境教学、整体教学法等。并进行学科教学 与信息技术整合。通过加强对教研教改工作的领导，使得教师由经验型向科研型转变，从教书匠迈 进教育家的行列，把课堂教学将“注入式”变为启发式，学生

18、成了演员，教师成了导 演，因为尊重个性，课堂成了学生自主、合作、探究的舞台，切实推动了教研教改的 发展。4、厚重校园文化，优化育人环境几年来，在校党支部、工会、政教处、团委等部门的密切配合下，大力丰富师生 业余文化生活。开设教师活动室，举办象棋、乒乓球，成立学生体育锻炼队、文学社、 书画社、鼓乐队、广播室播音组以及学生兴趣小组等。在团委的倡导下，还成立了旨 在救助特困学生的“爱心基金会”，现已救助特困生40多人，其中为白血病患者张本智同学一次性捐款 2万多元。每学期文学社办好校刊蒲公英，及时开展写作专题 讲座，面向全体，服务中考，进行了简快作文法、3X积木式作文法、新概念作文法、创新作文写作等

19、指导。同时，我们还积极开展阳光体育运动，开展了踢毽子、健美操 表演、师生拔河比赛、跳绳比赛、五步拳表演、篮球赛、体操比赛、运动会等，开展 手工艺品制作，学生学习剪纸、素描、绘画、布贴画、编织中国结、十字绣等，学校 举办科技节、艺术节，鼓励学生进行小发明、小创造、小制作，开展读书课、写字课 教学，诵读千字文弟子规论语等传统文化经典作品，打造书香校园。学 校开放了图书室、阅览室，鼓励师生借阅，拓展视野。另外学校注重校园文化建设， 每个班级建立了图书角，藏书50余册，设置班级学习专栏，学校设置了板报、橱窗、LED,及时更换内容，学校的每一面墙壁上都粉刷了醒目而又内涵丰富的标语，让无声 的文字不会说话

20、的墙起到时时处处的教育作用。比如：制定了教师文明用语、教师忌 语40条、东坑中学学生三字经等。现在，班级有公约，餐厅寝室有标语，楼道有标牌、 名人名言、科技展览、名人画像，楼顶有彩旗，校园有花草，节日有活动，文化有活 力，学校有生机。5、德育工作有创新，体系健全上台阶在长期的办学历程中，我校从学生主体出发，从学校实际出发，德育工作注重上 花力气，在改革上做文章，在实效上下功夫，坚持以培养“四有”新人为德育目标。 学校将“健全组织，严格要求，方法灵活，讲求实效”，确定为德育工作的指导思想， 以“三线协力，两网互补”为德育框架，进一步强化“队伍全员化，管理科学化，途 径多样化，内容具体化”的德育模

21、式，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主 渠道，以爱国、爱校、爱家为主题，通过班团队会、主题班会等形式，切实开展好德 育工作。主要做法：（1）建立组织机构，高度重视，加强德育工作近年来，我校结合本校实际，在学习关于进一步加强和改进学校德育工作的若 干意见，国家教育部中学德育大纲的基础上，把培养学生的思想道德品质作为 实施素质教育的一个十分重要任务，走出一条适合农村中学德育工作的特色之路。建 立完善德育工作“七个一”机制：建设一支德育工作骨干队伍；以爱国主义、集体主 义、行为习惯养成、学风纪律、安全、文明礼仪教育为一条主线；学生常规管理一个 规范一一中学生日常行为规范；具有学校德育特色的一组

22、活动；形成一套比较完 整的“东坑中学学生常规要求”；开发、挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每 年度开展一次东坑中学“十佳学子”评选活动。经过几年的努力，我们抓出了“一流 的学校管理，一流的师资队伍，一流的工作业绩”。（2）加强班主任队伍建设，塑造班主任形象优良的校风、班风、学风建设，得益于班主任的素质修养，学校通过班主任培训、 班主任经验交流会等对所有班主任进行理论指导实践帮扶，制定了一系列制度与要求 以及考核方案，切实推动德育工作积极健康发展，为此，学校派出很多班主任参加班 主任培训，花费了大量的人力、物力、财力，班主任在班级管理、学生思想教育、特 殊学生教育、心理健康辅导、班级文化建设

23、、班级活动策划、后进生转化工作方面取 得了很好的效果。（3）创建德育活动载体，拓宽有效育人渠道针对新生，入学后，进行入学教育，学习学校各项制度与要求，使得学生遵守校 规校纪。针对学生的思想、心理、行为变化，及时开展心理咨询，及时矫正，联系实 际，开展了青春期教育如何保持乐观情绪感恩励志人生走向辉煌 那些不能说的话做人应有精气神别把我当差生学会微笑等主题班会， 开展了大型的演讲、歌咏比赛、队列体操汇演、学生才艺展示、学雷锋、捐款献爱心、 社会实践、征文大赛、植树、观看优秀教育影片、升旗、国旗下的演讲与宣誓、普法 宣传进校园、召开家长会、师生座谈会、成立学生会、开展文明班级体创建与评选、 班干部培

24、训、十佳学生评选等活动，力争做到班级中人人有事做，事事有人做，增强 班级的凝聚力，努力创建和谐、民主、宽松、开放、活泼的校园氛围，营造良好的师 生关系，构建平安、书香、文明、绿色、和谐校园。现在我们有德育基地两个，一是 全国劳动模范牛玉琴的林场，二是王伙场的蔬菜基地。通过全体师生的协作，我们在 加强和改进未成年人思想道德建设方面取得了工作实效，近年来校园安全、稳定。（4）有效实施对学生综合培养与评价学校召开教职工例会，严禁教师体罚、变相体罚学生，不以成绩论英雄，不得歧视、 挖苦、讽刺特殊学生，对学生的评价压迫结合“六个维度”综合评价。要求广大教师 做到不放弃一个学生，让每一位学生都有发展，实施

25、分层教学、有教无类、因材施教、 对症下药，多对学生进行学法指导、心理疏导、生活关照，积极进行家访，真正成为 教书育人的楷模。三、存在的困惑1学校花费了大量的人力、物力、财力，培养出的教师通过转行、调动离开学校，教师流动量大，不利于学校骨干教师队伍的持续、稳定建设。2、学生生源日渐枯竭，办学规模收到影响，家庭条件好的学生被转到城区中学，办学质量在一定程度上受到制约。3、 办学条件与城区中学相比仍然有很大差距，没有塑胶操场， 没有多媒体报告厅, 没有“班班通”电教设备，没有大礼堂，没有校园雕塑等。4、教师教学能力和教研成果还不够理想。5、受教育经费限制，校园文化建设还比较滞后。6、教师的工作量大，

26、待遇跟不上。7、家庭教育与学校教育联系不够密切。8、受到应试教育的影响，素质教育落实比较难。9、校本课程的开发没有专人指导。四、今后工作思路1编制校本课程牵手好习惯孝德教育故事精粹传统文化知识可爱的校园成长教育读本安全伴我行等2、认真开展挖掘地方文化资源，形成教育资源。3、培养市级教学能手，打造精品课。4、深化课程改革，加强课题研究，多出教研成果。5、向特色办校、文化润校、名师荣校、管理强校、科研兴校、质量立校的办学效 益发展。希望各位领导提出宝贵意见和建议，以便我们改进工作，真正办好人民满意的教 育。校兴数十载，桃李竞芬芳，抚今追昔，我县有许多党政领导、金融骄子、商务奇 才等各界精英，曾经在

27、这里起步腾飞，活跃于各条战线，施展抱负，发挥才干，为社 会作出了应有的贡献。同时，大家情系母校、关心母校、回报母校，想必在即将到来 的建校五十周年大庆，他们将会献出爱心，支持学校进一步发展。千教万教教人求真, 千学万学学做真人，校园无小事，事事是教育，师生无小节，出处是育人。大鵬一日 同风起，扶摇直上九万里。各位领导，我县教育界有很多领导已经将我校美称为靖边 教师的培训基地，所以，我们将不会辜负上级领导的期望，不断努力工作，打造品牌, 面对千船竞发、百舸争流的教育新形势，在新的征程上扬帆远行，立于时代前沿，实 现跨越式发展，锐意进取，谱写下更加光辉灿烂不朽的教育篇章！公司档案管理制度一、总则1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特制定本制度。2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。 或销毁。 二、文件材料的收集管理 1、公司指定专人负责文件材料的管理。2、 文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。3、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型2、