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文档简介

1、“动物，我们的朋友”主题活动说明孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。但孩子并不能时时接触，充 分了解，真正走进现实的动物世界。在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以 “来宾”的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，成为他们饲养、养护的宠物，经常观 察的对象，游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传 授的各种学习活动中，孩子 不但熟悉乌龟，亲近乌龟，而且有目的、有意识地认识、了解乌龟，走进小乌龟的生活世界。在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法以后，我们又引领这着孩子进入 更广阔的学习天地，去结识更多的动

2、物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及有人们生活 的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。科学活动：小小乌龟爬过来1音乐活动：乌龟“动物，我们的朋友”主题活动网络图健康活动： 动物运动会社会活动: 小螃蟹找工作健康活动: 乌龟一家可爱的动物朋友美术活动：背上乌龟壳社会活动： 小乌龟开店语言活动： 聪明的乌龟数学活动:动物聚会艺术活动： 马美术活动目单隐身动物J感健康活动：匸 狐狸和猎狗科学活 动：动物过冬语言活动: 夸自己动物，我们的朋友:森林里真热闹1科学活动：防身绝招音乐活动：想曲森林畅社会活动:皿我们的朋友”环境安排表主题环境动物，我们的朋友前期环境 1 请有条件的幼

3、儿带一种小动物入园。耳 2.自然区按小组设置5- 6处养乌龟的地方，供幼儿认养乌龟，提供饲料，实施“护 龟计划”。3.将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家” C，进行中坏境1 在区域中提供简单的操作图。2 或将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙壁上，作为幼儿进 行制作活动的 提示，展示制作活动的作品。区域角书香吧、美工坊、奇异吧、建筑王国、生物公园、小手显本领书香吧1 提供会游动的小岛的图片。2 提供动物聚会的图片。3搜集“动物明星”的材料。4 提供活动材料，供幼儿阅读。美工坊1 提供制作“动物模仿秀”活动所用的动物头饰。2 提供各色彩纸、彩泥、彩色浆糊。3 展出活动中的作品。小手显本领1展出有关动物应聘的材料。2 提供动物棋。3将绘制的动物图画剪切成不同数量的拼图块奇异吧1. 各种各样的棋。2. 各种益智玩具，如：拼图、魔方等。建

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