(完整)Excel电子表格常用公式大全,推荐文档_第1页
(完整)Excel电子表格常用公式大全,推荐文档_第2页
(完整)Excel电子表格常用公式大全,推荐文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Excel电子表格常用公式大全1、查找重复内容公式:=IF(C0UNTIF(A:A,A2)1,重复,)。2、 用出生年月来计算年龄公式:二TRUNC(DA YS360(H6, /2009/8/30,FALSE)/360,0)。3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:二CONCATENATE(MID(E2,7,4),/,MID(E2,11,2),/,MID(E2,13,2)。4、 从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式:=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1, 男,女),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1, 男,女)公

2、式内的“ C2代表的是输入身份证号码的单元格。1、求和:=SUM(K2:K56)对K2到K56这一区域进行求和;2、平均数:二AVERAGE(K2:K56) 对K2 K56这一区域求平均数;3、排名:二RANK(K2 K$2:K$56)对55名学生的成绩进行排名;4、等级:=IF(K2=85,优,IF(K2=74,良,IF(K2=60,及格, 不及格)5、 学期总评:二K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩;6、最高分:二MAX(K2:K56) 求K2到K56区域(55名学生)的最 高分;7、最低分:二MIN(K2

3、:K56) 求K2到K56区域(55名学生)的最低分;8分数段人数统计:(1) =COUNTIF(K2:K56,100) 求 K2至U K56 区域 100 分的人数;假设把结果存放于K57单元格;(2) =COUNTIF(K2:K56,=95) - K57 求 K2到 K56区域 9599.5分的人数;假设把结果存放于 K58单元格;(3) =COUNTIF(K2:K56,=90) - SUM(K57:K58)求 K2到 K56区域9094.5分的人数;假设把结果存放于 K59单元格;(4) =COUNTIF(K2:K56,=85) - SUM(K57:K59)求 K2至U K56区域858

4、9.5分的人数;假设把结果存放于 K60单元格;(5) =COUNTIF(K2:K56,=70) - SUM(K57:K60)求 K2到 K56区域7084.5分的人数;假设把结果存放于 K61单元格;(6) =COUNTIF(K2:K56,=60) - SUM(K57:K61)求 K2至U K56区域6069.5分的人数;假设把结果存放于 K62单元格;(7) =COUNTIF(K2:K56,60) 求 K2到 K56 区域 60 分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格;说明:COUNTI函数也可计算某一区域男、女生人数。如:二COUNTIF(C2:C351,男) 求 C2到 C351

5、区域(共 350人)男性人数;9、优秀率:二SUM(K57:K60)/55*10010、及格率:二SUM(K57:K62)/55*10011、标准差:二STDEV(K2:K56) 求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小,说明该班学生间的成绩差异较小,反之,说明该班存在两极分化);12、条件求和:二SUMIF(B2:B56,男,K2:K56) 假设B列存放学生的性别,K列存放学生的分数,则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和;13、 多条件求和:二SUM(IF(C3:C322二男,IF(G3:G322=1,1,0)假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别,6列(G3:G322区 域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5),则此函数返回的结 果表示求一班的男生人数;这是一个数组函数,输完后要按Ctrl +Shift + Enter组合键(产生“ ” )。“ ”不能手工输入, 只能用组合键产生。14、根据出生日期自动计算周岁:=TRUNC(DA YS360(D3,NOW( )/360,0)假设D列存放学生的出生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论