从朱光潜的《给青年的十二封信》谈中学生的课外阅读

1、从朱光潜的给青年的十二封信谈中学生的课外阅 读摘?要：朱光潜先生在给青年的十二封信中的第一封 信谈的就是关于读书的问题。 学生们不读书， 求知只会出现“一 代不如一代”或“一代仍如一代”的现象。 青少年读书对其自身 的意义重大，对社会的意义也重大。只有养成读书的习惯，掌握 读书的方法，规划好读书的时间，选择好优秀的书籍，青少年才 能健康地成长，掌握先进的知识，更好地为国家和社会作贡献。朱光潜先生在他的文章中指出，当代的青少年“太贪容易， 太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦”，其实现在的中学生也 有这样的毛病。 中学生作为国家建设的接班人， 社会主义的新生 军，如果不能从本质上提高他们各方面的能

2、力， 只追求眼前的所 学所得，那么就会出现“一代不如一代”或是“一代仍如一代” 的情况。 这样的一个社会、 这样的一个国家还有什么希望可言？ 人类的知识每时每刻都在推陈出新， 如果不及时更新自己的 知识储备，那么很快就会落伍了。朱光潜先生在他的给青年的 十二封信 中的第一封信写的就是关于读书的内容。 他在这一封 信中针对青少年读书的问题提出了以下几点看法：第一，进行课外阅读的意义。 书籍是人类智慧与思想的结晶， 一本书里面凝结了一个人甚至许多人的思想精华。 像红楼梦 ， 曹雪芹穷其一生也只写了前八十回， 后四十回是由高鹗写的。红楼梦里面的文字可以说是章章经典、字字珠玑。阅读优秀的课 外书籍，能

3、够短时间内获取另外一个人的思想精髓，这无疑对阅读者来说是一件大大“占便宜”的事情。因为阅读者不需要通过长时间的实践，只要花少量的时间读书便可以获得作者的智慧。 而且读书可以提高一个人的思想道德修养，可以净化人们的心 灵。书里面有许许多多含义深刻的故事， 像玛格丽特米切尔花 十年的时间写的乱世佳人，一部以美国南北战争为背景的小 说，通过对核心人物斯嘉丽的情感与生活经历向人们诠释了一种 坚忍不拔、积极向前的精神，以至于斯嘉丽的那一句话“不管怎 么说，明天就是另外一天了”至今仍然是许多人激励自己走出困 境的勉语。通过阅读课外书籍，我们可以了解世界各地、古今中 外的风土人情和奇闻逸事，从而开拓我们的视

4、野。如八十天环 游地球海底二万里等都是值得一看的书籍。第二，如何规划时间进行课外阅读。朱光潜先生此信中说“人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后”。现 在中学生的课程安排一般很满， 从早自习到晚自习，都被各个学 科的老师占领了，自由的时间并不多。同学们也会为自己没有看 课外书找各种各样的理由。 但是扪心自问，你当真没有时间去看 课外书吗？其实不是没有时间， 而是没有决心，没有体会到读书 的乐趣。如果你下定决心要去读一本书，时间其实不是问题。每 天抽出半个小时一个小时总是没问题的， 这样一天起码能看个八 九页吧，一本三四百页的书个把月就能读完， 一年总能读个十来 本书。没有哪个成功的人

5、不忙，也没有哪个成功的人不读书，像 毛泽东、孙中山、富兰克林等。“时间就像海绵里的水，挤挤总 是有的”，只要你有决心读书，就能领略到其中的乐趣。第三，如何选择好的课外书籍。朱光潜先生在此信中提到 “书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值”， 所以选择好的课外读物是非常重要的。 有很多同学会说， 我也读 了很多课外书啊， 日本的漫画， 印刷成小册子的玄幻言情小说啊， 穿越、武侠等。可是这些书真的有读的意义吗？纯粹是浪费时间。 朱光潜先生说： “你多读一本没有价值的书， 便丧失可读一本有 价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。” 放眼现在书城 琳琅满目的书籍， 真正值得读的书或许不超

6、过十本。 当你无从选 择值得一读的书时，你可以去读经历了时间淘汰剩下来的书籍， 像古典名著、世界名著等。而且读书也要因人而异，有些人热爱 文学，可以看看红楼梦简爱等；有些人喜欢诗歌，可以 读一读诗经国风草叶集等。读书不能一概而论，爱 好什么就放开读什么书， 不能拘泥于什么“青少年必读的一百部 读物”等别人的标准。第四，进行课外阅读的方法。 朱光潜先生在信中提到了读书 的方法， 他只强调一点“泛读要和精读相结合”。 第一遍快速阅 读，掌握通篇大意与主旨。 第二遍精读， 以批评省视的态度去读， 并记录下来纲要、精彩的地方和自己的感想。总之，要找到适合 自己的方法，才能够让读书发挥最大的效用。朱光潜先生给青少年朋友的这样一封信， 给我们道出了读书 的真谛和意义。读书可以明智，可