浙江省2012年4月教师资格认定培训考试心理学（幼儿园）试题

1、浙江省2012年4月教师资格认定培训考试心理学（幼儿园）试题课程代码：12一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人脑对客观现实的反映是（ ）a.感知觉b.记忆c.思维d.心理2.通过控制和改变条件来研究特定心理现象的一种研究方法是（ ）a.问卷法b.谈话法c.观察法d.实验法3.幼儿中期是指（ ）a.4-5岁b.6-12岁c.6-9岁d.12-15岁4.真正形成人类心理特点的时期是（ ）a.婴儿期b.先学前期c.幼儿期d.学龄初期5.儿童学习简单口语的最佳期是（ ）a

2、.0-2岁b.2-4岁c.1-3岁d.1-2岁6.幼儿的有意注意受局限于（ ）a.大脑发育水平b.刺激物的特点c.注意的目的d.教师的指引7.教师组织得法，6岁幼儿一般能集中注意约（ ）a.5分钟b.10分钟c.15分钟d.20分钟8.婴儿能够敏感地识别母亲声音的时间为（ ）a.3个月b.5个月c.6个月d.2个月9.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?（ ）a.视觉b.听觉c.触觉d.运动觉10.深度知觉的产生大致在（ ）a.3个月b.6个月c.9个月d.12个月11.人类短时记忆的广度为（ ）a.3-5个b.3-7个c.5-9个d.7-11个12.运动记忆大致出现在_左右。（ ）a.2周b.6个

3、月c.6-12个月d.1岁13.工作记忆大致出现在_左右。（ ）a.1个月b.3个月c.6个月d.8个月14.有意想像在_有了比较明显的表现。（ ）a.幼儿早期b.幼儿中期c.幼儿晚期d.学前期15.有意想像已经有明显表现的阶段在（ ）a.2-3岁b.3-4岁c.4-5岁d.5-6岁16.儿童思维发生的准备时期是（ ）a.2岁以前b.2岁c.2-3岁d.3岁以后17.2-7岁是儿童智慧发展的_阶段。（ ）a.感知运动b.具体运算c.逻辑运算d.前运算18.逻辑思维的基本环节是（ ）a.归纳b.理解c.演绎d.推理19.儿童开始系统模仿语音的阶段在（ ）a.1个月b.2-3个月c.4-5个月d.

4、8-9个月20.幼儿词汇中使用频率最高的是（ ）a.名词b.动词c.形容词d.代词21.幼儿出现内部言语的时间在（ ）a.2岁b.4岁c.3岁d.2.5岁22.按照伊扎德的研究，人类的基本情绪有（ ）a.3种b.4种c.6种d.9种23.与知觉发展相联系的恐惧出现在（ ）a.4个月b.5个月c.6个月d.8个月24.婴儿看见物体时，先移动的部位是（ ）a.肩肘b.嘴c.手臂d.手指25.爬的动作一般出现在（ ）a.5个月b.6个月c.7个月d.8个月26.儿童掌握代词“我”的时间在（ ）a.2-3岁b.4-5岁c.5-6岁d.6-7岁27.儿童的延迟模仿大致发生在（ ）a.6-12个月b.12

5、-18个月c.18-24个月d.24-30个月28.依恋对象离开之前总显得很警惕，有点大惊小怪，这种儿童的依恋类型属于（ ）a.安全型b.反抗型c.矛盾型d.回避型29.移情能力发生的关键期在（ ）a.2-4岁b.4-6岁c.5-6岁d.6-7岁30.以下不属于环境决定论的学者是（ ）a.班杜拉b.华生c.斯金纳d.霍尔二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述儿童学前晚期的主要心理特点。2.简述3-6岁儿童记忆发展的特点。3.儿童思维工具的变化有哪些？4.独生子女的家庭教育应该注意什么？5.简述同伴交往对学前儿童心理发展的影响。6.幼儿观察的发展有哪些特点？三、论述题(本大题共2小题，第1小题12分，第2小题13分，共25分)1.如何排除干扰，科学地安排识记材料？2.试结合实践谈谈如何帮助儿童培养良好的情绪？四、案例分析题(本大题15分)根据学前心理学的基本理论对所给例子进行剖析。小王老师给3岁的天天和5岁的猫猫准备了一个盒子，告诉他们里面有礼物。但是要等10分钟之后老师回来之后才可以打开。但当王老师离开之后，天天很快就打开了给自己的盒子，而猫猫却没有这