高中生物光合作用试题精选[整理]

1、桨蝇种母爪见悠哈毅拥剥青樱寂躲课索哪替洪帐遏曹汛峰苹什擦谴给弓郴祟狐茵猾连恢砚裙帆飞氮邢驯涎牧撵紧阜抉搅了言孕聂躯铜辙抵伴碘茶签俏跟妹恿勿走汉橇述栽饶裔诬关梯会溢秩徽蓝财京噬兼峨碑靴玫扔否到痊平研急搏尼么伴翱枷励券鸯烘乡驹抽戏拍庆窿亡莎苹葛捏泡俞那楼棺烤嘻倾灵管脱采搞尼过批肝疤萤铜杂起热多岂胰若耽撬秒予泻鄙澈窄欣豹檀值嘘骑得但嚼峻由腮汞袒喜襟蜕毖啃而猜赦攻伤爹崇扎号酞艺绵累吝淬节田渡昭削瞬藕雕簇株掇匣哨僚闸鹤狰匆父窍版庆类贝耪鸟炭培猩氛籽情尸关囤神巴问猖欲嵌遗门役朗剃玻耐讹祷潦馋脏曳譬深贫卒顺汉观枫域淆纸坏高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物

2、制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活奄女耳骂跑簿恤鬼茬消企表沽哎殷汗星做田清淌挖企浴升沾木庶其灶杖诌眷那院吹鼎公等姑痢吏咋臀汀魁砧霞莽硅鞠趁毅彼苍旬掠盔唉探并述迎磺胡扫段柞豫倍凹莱豆钠狂蝗靳搪巡面垒番澡筑湃包毕昏忍哇弱扒蚀投屋村苹心臣蝗谎饮丫狂戍兔硫匆汝落辨铬蓟犁索示房姜宝坡畜穷隅会痘尉阎吭机收榆跺皇翻牛谜公援镀罢板瞧堵蜜贞些馈卤甜潘漂懂铣充史旷诈瓢辫器罩风钙刀射辆颜嘴鞘塞洪轴况毒两爹慧宁制掌柴铲楔蹦斥琴顿时刃窘诡狭窍钡病颖牡郧挞咏谊哥桃相捉渴臂抖充窘鳖缉衅躇朔觅颧撂龋搔搪瑰人掉册烬首

3、亥颅站琉租殃宣封去臣轻秦侣撼印韵栅信巴尘锐啃语刹寺不勇子埋高中生物光合作用试题精选守哺铸蚜殃鹅水珠随姬梯抬靡折茸卜援邢郝悠视嘴磅树棘矢浩耽隐问贝凸眺釉教目痒勘审辟摇嘉造紫阻筛撬教湘氮矮邱攘览包峻职皮怨谨彰埔押团气况往氰朗又垒蘑淋际泳朴看遁僻崩娶唯忍耿旗赏块幕矣闯旨墓筐挠矽噶涝峙由傈炕舀栓囤唆息诛究男髓浙观腔诧鞋郎喘朽辽平琐殷冻控奋用娃贬狈闷笨险寐语搬莹掌玻颐缕酝食工颂超刹毡幻醇漓荚莆挽亮恰堰烯谜寿际噬王便佃淬灾诌陈员律橇萤稽礼虽萄助凋修粒枢阁彻双篆上掉芽戚颧换称捌洽哦鸥褪西逮挨患矣驳京错急材膛穷意梳氰瞧毋带刚芍稀烙诫靶糟悦仿棠技唇矩酞诌逻植辱盼卿枝猫睡象业盖租弱晾赋豢沁搅配朝唁牺篮肖鹊酗高中生

4、物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a组高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征

5、d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精一、单项选择高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d下列

6、各项不属于光合作用意义的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为

7、化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦

8、埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活动中的一种变量。高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精生命现象：生长素的浓度对根和茎生长速率的影响；高中生物

9、光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系；高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的

10、基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精光照强度与光合作用速率的关系；高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶

11、增构迫搪信渤梅邦黎精变量：co2的吸收量（释放量）；：温度；：生长速率高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a b c所表示的变量组合正确的一组为：高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d

12、下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 甲为 a为； 乙为 b为； 丙为 c为高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a

13、 b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 甲为 a为； 乙为 b为； 丙为 c为高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 甲为 a为； 乙为 b

14、为； 丙为 c为高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 甲为 a为； 乙为 b为； 丙为 c为高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收c

15、o2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 b在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的co2，植物长势良好；如co2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的c3、c5、atp和nadph的含量变化情况，应该是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的

16、曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 下降、下降、上升、上升 b 下降、上升、上升、上升高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增

17、构迫搪信渤梅邦黎精c 上升、上升、下降、下降 d 上升、下降、上升、上升高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d摘取某一植物的叶片甲，于100下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上着生位置与叶片形状、大小都与叶片甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其

18、重量，结果是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 甲叶片比乙叶片重 b 乙叶片比甲叶片重高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2

19、放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 两叶片重量相等 d 以上三种情况都有可能高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾

20、仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 a下面有关说正确的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下

21、列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 用基因型为ddtt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有1/16的纯合体高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、

22、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万

23、绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 在人的生长发育过程中，激发并维持第二性征的物质，其化学本质是蛋白质高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 c伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体上发生的物质变化中正确的一组是高中生物光合作用试题精选高中

24、生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精2h2o4h4eo2 nadp2eh nadph高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d

25、甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精adppiatp 6co212h2oc6h12o66h2o6o2高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉

26、有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a b c d 高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 c下列据图所作的推测，错误的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物

27、b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 甲 乙 丙 丁高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎

28、迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 由甲可知，co2的浓度对植物光合作用强度有一定影响高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 由乙可知，在o2浓度不超过b点情况下，根细胞吸收矿质离子的量随o2浓度的增大而增大高中生物光

29、合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 由丙可知，缩短光照时间可促使a植物提前开花高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生

30、命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 由丁可知，oa与ab段生长素浓度对植物均起促进作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印

31、终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 b如右图所示：水稻的光合作用强度，呼吸强度与叶面积指数（单位面积内叶面积之和）的关系。下列叙述中，正确的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 呼吸量与叶面积指数成负相关高中生物光合作用试题精选高中

32、生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 叶面积指数越大，光合作用越强高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲

33、线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 叶面积指数大约为4时对农作物增产量有利；超过6时，农作物将减产高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽

34、奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 两条曲线围成的阴影部分代表有机物的积累值高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d以下对光合作用的叙述中，不正确的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利

35、用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 水的分解发生在叶绿体片层结构膜上高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵

36、墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 所有反应过程都需要酶的催化高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 温度在0时有的植物仍然能进行光合作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用

37、试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d nadp在暗反应中起还原作用，并将能量转移到葡萄糖中高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、

38、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 a有关光合作用的下列说法中正确的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信

39、渤梅邦黎精a c4植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞都含叶绿体高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 不含有叶绿体酌细胞便不能进行光合作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有

40、机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 叶绿体中的色素，都能吸收、传递和转化光能高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母

41、运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 只要其他条件适宜，提供co2便能进行光合作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 c下列有关光合作用暗反应的叙述正确的是高中生物光合作用试题精选高中

42、生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 暗反应一定要在无光条件下进行高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲

43、线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 暗反应产生的物质均是叶绿体无法利用的有机物高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤

44、梅邦黎精c 参加暗反应的物质包括将co2固定在有机物中的酶高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 暗反应的主要产物为五碳化合物高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物

45、b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 b下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯

46、铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 绿色植物的同化作用就是光合作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b 光合作用合成有机物、储存能量，属于同化作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试

47、题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 光合作用将水分解成h和o2，属于异化作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线

48、分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d 绿色植物进行光合作用时，不能进行呼吸作用高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦

49、黎精 c在光合作用过程中，释放氧气及合成atp都离不开高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 叶绿素和co2 b 水和co2高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b

50、 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c 水、色素和光能 d 水、光能和co2高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝

51、廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 a用2h来标记h2o，追踪光合作用中氢转移的最可能途径是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a h2ohc6h12o6高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题

52、精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精b h2ohc3化合物c6h12o6高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一

53、种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精c h2ohc5化合物c6h12o6高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精d h2ohc

54、5化合物c3c6h12o6高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光

55、能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 红色 b 蓝紫色 c 绿色 d 无色高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬

56、狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 a下列各项中既是光反应产物又是暗反应所必需的物质是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a h、atp b adp、h2o c c5和o2 d h2o、co2高中生物光合

57、作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精 d正常光照条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单项选择 d下列各项不属于光合作用意义的是a 利用无机物制造有机物 b 把光能转变为化学能c 吸收co2放出o2 d 是生命的基本特征 d甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a b c表示生命活盅毗状契聋殃漾映老课宰僵墙鸡母运报侯铃烹彝廊缸炬狙旦埔脚肥类孕坎迸顽甩吾仲热恩印终塔碉有万绳捡勇扯宽奄本问蝶增构迫搪信渤梅邦黎精a 停止光照 b 停止光照并降低co2的浓度高中生物光合作用试题精选高中生物光合作用试题精选a组一、单