2021年“五好小公民”主题教育“活动方案

1、“五好小公民”主题教育“活动方案201*年奎屯市二中“五好小公民”主题教育活动方案一、指导思想围绕教育规划纲中提出的“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”为主题，通过主题教育活动，弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民。在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。二、活动时间201*年2月到201*年5月底。三、活动主题文明美德伴我成长。四、活动对象全体在校学生五、活动步骤第一阶段宣传启动（201*年2月27日201*年3月）1、征

2、订读本，人手一册。2、做好环境布置各班出一期专题黑板报。3、利用学校广播台开辟专题栏目，指导学生阅读。第二阶段读书实践（201*年3月201*年4月）各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上，开展征文、演讲、办手抄报、主题班会、主题实践活动等。1、进行一次征文比赛中、高年级学生在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。各班在5月16日之前选送5篇学生作品参加校赛。2、举行一次演讲比赛各班举行以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛，选出两名优胜者参加学校演讲比赛。学校于4月底举行演讲比赛。每人演讲时间不超过5分钟。3、召开一次主题班会各班举行以读

3、文明美德伴我成长为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。4、创办一份手抄报手抄报是一种可传阅、可观、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书，办报，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。5、进行一次实践活动各班举行一次讲文明公益劳动第三阶段征文上报（201*年5月）1、各班举行心得交流会。2、指导学生写征文，1000字以内。3、学校评比，奖励，校内举行演讲比赛。4、201*年5月30日之前上报征文。六、评比表彰学校将在201*年

4、5月对读书活动进行总结，根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的学生评选出来，树立个人榜样，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的班评选出来，树立集体榜样。奎屯市二中201*年2月27日扩展阅读201*五好小公民主题教育活动201*“五好小公民”主题教育活动龙场乡中学“复兴中华，从我做起”主题教育活动方案为贯彻落实好关于举办六盘水市中小学生五好小公民主题教育“复兴中华从我做起”读书征文活动的通知（六教党发201*17号）要求，结

5、合学校的德育教育活动实际情况，现制定龙场乡中学“复兴中华从我做起”主题教育活动方案，请各班认真组织学习相关方案，吃透方案精神，广泛做好宣传工作，严格落实方案各项要求。一、活动内容1读好一本书。认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的复兴中华从我做起读本，该读本由学校按学生数统一购买，经学校登记后发放。2开好主题班会。各班要在组织学生阅读的基础上，以“复兴中华从我做起”为主题在全体学生中开展主题班会活动，各班级可开展主题班会评比活动。3组织社会实践。各班可根据实际情况安排一次社会实践活动。校团委根据具体情况，结合读书内容，组织部分学生参加一次学校层面的社会实践活动。4开展征文评比。在读书、班会、实

6、践的基础上，组织学生每人写一篇读后感（由各班语文老师具体承担作文指导和挑选参加学生比赛），各班级组织本班级范围内的评选，择优推荐至学校参加学校层面的评选，由学校选送优秀作品参加区、市级比赛。5举办演讲比赛。各班级在征文比赛的基础上，组织班级层面的演讲比赛，并推荐优秀选手参加学校层面的比赛，由学校选送优秀选手参加区、市级比赛。二、组织领导成立龙场乡中学“五好小公民”主题教育活动领导小组。组长吴代良副组长龙光科罗生华成员付锡勇江侠龙从茂严翔杜昌益陈莉及各班主任领导小组下设办公室于团委，负责具体活动安排。三、活动安排宣传发动201*年12月阅读201*年1月起主题班会、社会实践201*年2月征文、演

7、讲比赛201*年3月前各班完成比赛；201*年3月完成校级比赛报送区、市级比赛201*年4月四、活动要求参加对象全体学生必须参加。严格按照规定的时间高质量的完成各项活动班级组织学生读一本书（复兴中华，从我做起、开一次主题班会对怎样做“五好小公民（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论、参加一次实践活动、写一篇读后感谈自己的志向和热闹声目标、学校组织一次主题演讲比赛。征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内。各班级按10%选送征文参加校级比赛（附201*电子版）。演讲比赛各班级选送不少于1人参加校级比赛，演讲的内容必须是参赛的征文，演讲者和征文作者可以不是同一人。各班级于201*年3月份上报校级参赛征文作品、演讲选手及本次活动过程性材料（活动方案、活动总结、班级各项比赛