公司与基层单位培训工作如何做到和谐发展(一)

1、精品公司与基层单位培训工作如何做到和谐发展现代企业中人才是第一竞争力，是第一驱动力，是第一生产力。在今年吕矿公司举办的首届矿工节中，集团公司张文学董事长亲自给我公司题词“发挥主力矿井作用，助推开滦转型发展”，这要求我公司在落实集团公司“十二五”规划中必须乘风破浪，勇攀高峰。公司又好又快发展离不开人才，拥有一大批具有较高安全技能的员工是公司发展迫切的需要，这一切都离不开员工培训。近几年来，公司在员工培训方面投入了大量的人力、物力和财力，使员工的安全操作技能有了质的飞跃。员工培训工作保障了公司水旱转型， 也为公司今年顺利实现300 万做出了很大的贡献。 但个人认为，当前公司和基层两级培训配合上还需

2、要在一些细节上加以完善，以便明年更好推动公司向更高步伐迈进。当前公司培训工作与基层单位之间还存在以下三方面的问题：第一，基层单位对公司调训积极性不高。公司组织的员工安全技术培训不少基层单位主动性和积极性不高，部分单位推脱、说情，造成报名数低于公司培训计划数，待培训员工入学数又低于基层单位报名数，造成实际参加培训的人数比公司计划数相去甚远。因此，基层单位对公司调训的冷淡往往造成公司培训事倍功半，既浪费人力、物力、财力，又达不到培训预期效果。此外，参与培训的员工看到身边同样工种的员工没有参加培训又有意见，同岗位员工难免会产生 “为什么我参加培训他不参加培训”的怨言，这很容易造成参训的员工消极培训，

3、使培训效果大大降低。第二，公司培训与基层单位工作产生矛盾。参加培训的工种大多是生产一线的员工，基层单位生产任务繁重，培训中部分基层单位的要培训的员工不能来参加培训，或已来参加培训的员工中途请假、旷课或者中途退出培训班。这种培训中的工学矛盾现象现在普通存在，有时这种矛盾还比较尖锐，这不仅严重影响了培训的效果，而且达不到培训学习的预期目的。第三，公司培训与基层单位使用脱节。如果公司组织的安全技术培训满足不了基层单位员工安全生产需求，基层单位就不愿意让生产骨干参加脱产培训，只是让一些工作一般的员工参加培训，造成安全技能高的员工得不到进一步提高，工作不积极的员工学了一些技能也不想在现场使用中进一步升华

4、，培训与使用两张皮。此外，课堂式的教学方法，形式比较枯燥，现在公司员工文化程度普遍偏低，学之索然无味，使培训效果和培训质量最后总是不理想。因此，公司培训工作要想取得预期效果，必须使培训机制、培训形式、培训内容与基层实际需要相一致，只有两者取得“双赢”，才能确保培训工作取得实效。重点做好以下方面：一、建立培训机制。基层单位党政领导要树立“人才是第一责任，人才是第一任务，人才是第一目标”人才理念，高度重视员工培训工作，结合公司培训目标制定本单位员工素质提升规划。同时，公司在制定培训计划和培训内容时，要多与基层单位沟通，满足基层单位需求。培训目标和计划必须根据公司对员工知识与技能的要求而确定突出重点

5、和关键环节。公司培训部门要加强对培训工作的考核，通过考核使基层单位认识到公司抓培训工作的重要性。广大员工要懂得培训是员工的第一道工序，培训是对员工的奖励，也是福利，支持培训工作，参与培训工作。二、活化培训形式。员工安全技能培训是一个长期、渐进、循环不断的过程，培训的最终目的是为了把所学到的知识和技能应用到工作中去，改善行为方式和提高工作效率。因此，培训工作可以给每一位员工建立学籍管理档案，对学员培训、考核及上岗后取得的成绩和进步等予以全过程的“写实”。公司要组织培训，可以经常深入基层，搞好跟踪调查，主动征求基层单位的意见和建议，定期对培训工作进行实事求是的评估与分析，在遵循教学计划和培训大纲的

6、前提下，不断探讨和改进教学方法，增加培训工作的趣味性和实效性，努力提高备课、授课质量，力求教学方式和内容贴近实际。可以采取订单式教学，将授课老师请到基层单位对员工进行培训讲座，每一岗位培训，可以分早、中、晚三场次进行，不用集中讲课集合三班员工一场次授课。对于绝大部分只有初中或小学文凭的农民工，可以搞案例教学，通过生动的案例讨论分析，变灌输式为启发式教学，使员工能够记得牢固，达到理论联系实际、学以致用的目的，从而起到强化培训效果的作用。三、丰富培训内容。基层单位希望培训工作能够解决安全生产中的迫切难题。因此他们关心培训工作的重点是放在实践操作上。从公司角度，可以开展培训中心、井上基地、井下基地三个培训课堂学习。如培训中心重点培训理论方面的知识。井上基地重点从静态实践操作人手，井下基地重点从现场动态实践操作入手。如培训采掘电钳工，可以在回收科设一场地，配备井下常用的各类电气开关、保护、胶带、刮板机等设备供新工钻研。同时可以在井下因地制宜的设立了采煤机、掘进机、凿岩机、喷浆机等实践操作培训