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1、一年级数学下册期末质量检测分析报告一年级数学下册期末质量检测分析报告大靖中心小学一、考试概况分析7月4日，全区组织学生进行了期末检测，全年级应考人数为74人，实考人数为73人，平均分数为946分，优良率为92%，及格率为100%，满分为100分，全年级最高分为100分，最低分为74分。二、对试题的认识本次命题根据学生的年龄特点和新课程标准的要求，本着让学生全面发展的宗旨，既注重考查学生对双基的理解和掌握，同时注重对学生的数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析、解决问题的能力，知识的覆盖面较全，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本

2、技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，包括填空、选择、口算、应用题、统计等。三、存在的问题。1、学生年龄小，学习习惯差，不认真听题、审题，运用所学知识解决实际问题的能力差，生活经验不足，不能把生活和数学联系起来，对所学的知识不能灵活运用。2、一道题换一种提问的方法学生就无从下手，知识学的较死。3、学生审不清题目要求，盲目下手。4、受教学时间和教学进度的影响，有些知识明知学生没有掌握好，也只能往前赶，以至于对学习有困难的学生造成负积累太多，学生基础不一，有个别学生在做减法应用题时还用小数减大数。四、今后教学的努力方向。1、继续加

3、强低年级学生学习习惯的培养和主动学习能力的培养，充分利用好晨读时间，加强口算训练，坚持一月一次的口算竟赛，让学生从小养成好的学习习惯和学习态度，养成好的读题意识和良好的解题习惯。2、教学中要注意教给学生学习的方法，数学知识与学生生活实际相联系，教师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。3、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。4、加强中、差学生的辅导，增强他们学习的自信心，调动他们学习的积极性，提高他们的学习兴趣，缩小学生间的两极差异，让学生之间互相帮助，让学习好的学生成为老师的好帮手，让每个学生都能学到有

4、价值的数学。201*年7月7日扩展阅读一年级数学下册期末质量检测题一年级数学下册期末质量检测题班级姓名分数_一、填一填6角+9角=（）元（）角3元3角5角=（）元（）角38里面有（）个十和（）个一。把下列个数按从小到大的顺序排列。58、100、45、74、67（）（）（）（）（）一张可以换（）张也可以换（）张填上你认为合适的数。小华有两人苹果同样多。数一数，小明有，小华给小明（）个，二、算一算156=24+5=48+4=7330+5=637=18+50=929=50+168=68+2=8030=7970=17+6+8=25+8=44+30=216=43830=三、比一比，在里填上“”、“”或“=”35+74591+910046+75062753四、找一找五、统计友情提示本文中

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