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文档简介

1、培养自己的解题能力,是一个较复杂的问题。从理论上看, 解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容 上看,解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等 各类问题处理的能力。从大多数考生解题的行为来看,大家解题主要存在的问题 有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题二是任务观点严重,解题不求灵活简洁三是马虎草率,错误百出考试离不开学习,学习离不开做题,良好的思考问题习惯是 学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题 的习惯,善于思路分析,形成一般解题能力。可见,解题思路分 析是培养考生解题能力的有效途径,在学习中必须重视思路分析”习惯的养成。1、明确解题思路分析从考

2、生解题的实际表现看, 考生解题的错误,一般是由于缺 乏细致、周密的逻辑思考和分析。 解题思路分析就是对针对题目 给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进 行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪, 在多次试探尝试中 得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上, 思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。 解题思路分析应当是学习解题的重要内容。2、培养思路分析习惯的途径2.1注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤,真实地暴露解题思路探求过 程,让我们从思路分析

3、中体验寻找解题方法的历程,总结概括一般方法,积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣,以 及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结,让自己在学习思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。2.2鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路,是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误,应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。2.3针对自己学习情况,给自己布置层次不同的解题思路分析作 业。学习能力较强的考生,思路分析作业可以侧重于解题方法的 概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生,可

4、以选择有针对性的某一内容布置作业,由单项训练到综合训练,循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养 自己良好的学习习惯。关于2016年审计师考试的免考条件公布报考指南:关于审计师考试的国内现状剖析2016审计师考试审计理论与方法精选习题汇总单科:2230元/科查看详情查看详情详情咨询:4000-888-566按照指定教材和大纲,对各章节知识点进行细致讲解, 配以 典型例题解析;从掌握知识与运用做题的角度全面讲解考试所要求的全部 内容;相应章节都有配套的在线作业,用以测试自身的学习效果。去杂存精,主要对教材的重点内容进行总结,进一步归纳、 划分可能的考试范围和题目;对考试发展趋势进行预测性讲解;重点突出,课程精炼,同时还能保证考点覆盖率高,难点易 懂易学。以两套近两年考题+一套预测试题的形式

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