复习资料_学前儿童发展心理学(补修)1506

1、 学前儿童发展心理学 # 复习资料一 一. 名词解释 （共 5题,共 20分） 1. 观察学习 （4 分） 标准答案：就是通过观擦他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。 2. 具体形象思维 （4 分） 标准答案：指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。 3. 自传体记忆 （ 4分） 标准答案：是对发生在自己身上的具体事件的记忆。 4. 性别稳定性 （ 4分） 标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。 5. 社会游戏 （ 4 分） 标准答案：指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。 二. 填空题 （共 10题,共 20分

2、） 1. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是 中的一个经典实验装置。 （2 分） 标准答案： 1. 知觉研究 ; 2. 颜色视觉方面的一个重要缺陷是（2 分） 标准答案： 1. 色盲 ; 3. 观察他人的过程有、 、 、等 4 个组成部分。 （2 分） 标准答案： 1. 注意; 2. 保持; 3. 运动复现 ; 4. 动机; 4. 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2 分） 标准答案： 1. 知觉研究 ; 5. 婴儿三种不同的典型气质类型是、 、 （2 分） 标准答案： 1. 容易抚育型 ; 2. 抚育困难型 ; 3. 启动缓慢型 ; 2 分） 6. 在儿童语言发展的过

3、程中，儿童既能理解又能使用的词称为 标准答案： 1. 积极词汇 ; 7. 儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是，一种是（ 2 分） 标准答案： 1. 工具性侵犯 ; 2. 敌意性侵犯 ; 8. 婴儿三种不同的典型气质类型是、 、 （2 分） 标准答案： 1. 容易抚育型 ; 2. 抚育困难型 ; 3. 启动缓慢型 ; 2 分） 9. 个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了 标准答案： 1. 发展的普遍性 ; 10. 儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2 分） 标准答案： 1. 感知者 ; 2. 表现者 ; 3. 欣赏者 ; 三. 简答题 （共 3

4、题,共 24分） 1. 简述儿童思维发展的一般趋势。（8 分） 2）具体形象思维阶段； （ 3）抽象逻辑思维阶段。 标准答案： （ 1）直觉行动思维阶段； （8 分） 2 分）认知因素 2 分）移情（ 2 分）强化（ 2 分） 2. 儿童亲社会行为的影响因素？ 标准答案：环境因素（ 3. 简述个体心理发展的基本规律。（8 分） 标准答案： （1）发展的生物性和社会性； （2）发展的连续性和阶段性； （3）发展的普遍性和差 异性。 四. 论述题 （共 1题,共 16分） 1. 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。（16 分） 标准答案： 1胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状

5、况、情绪和态度等因 素影响。 2在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。 五. 案例分析 （共 1题,共 20分） 1. 强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他 说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不 愿意听， 偏要去弄， 妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头， 强强折腾了半天， 这边板板摸摸， 那边敲敲打打， 发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着： “我自己来” 、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关 理论对上述案例进行分析。 （20 分） 标准答案：学前儿童性格表

6、现为 :好动、好问、好模仿，好冲动。 （6 分）作为家长要充分了解学 前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐 心，并晓之以理。 （6 分）详细阐述，酌情加分 学前儿童发展心理学 #复习资料二 一. 名词解释 （共 5题,共 20分） 1. 社会游戏 （ 4 分） 标准答案：指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。 2. 观察学习 （4 分） 标准答案：就是通过观擦他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。 3. 知觉 （ 4 分） 标准答案：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 跟随等

7、）表达对依赖对象的依赖关系。 4. 性别稳定性 （ 4分） 标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。 5. 自我中心（4分） 标准答案：所谓自我中心，是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。 二. 填空题（共10题，共20分） 1儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2分） 标准答案：1.感知者；2.表现者；3.欣赏者； 2. 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先，再，然后是（2分） 标准答案：1.上下；2.前后；3.左右； 3. 观察他人的过程有、等4个组成部分。（2分） 标准答案：1.注意；2保持；3.运动复现；4.动机； 4. 皮亚杰将儿童的道德

8、水平分为、（2分） 标准答案：1.前道德阶段；2.他律道德阶段；3.自律道德阶段； 5. 学前儿童心理学是研究学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。（2分） 标准答案：1.0至6岁； 6. 婴儿的情绪和情感表现为易、易、易、易的特点。（2分） 标准答案：1.变换；2.冲动；3.感染；4.暴露； 7. 婴儿三种不同的典型气质类型是、（2分） 标准答案：1.容易抚育型；2.抚育困难型；3.启动缓慢型； 8. 格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的顺序取决于决定的时间表。（2分） 标准答案：1.成熟；2.基因； 9. 新生儿视觉调节机能较差，很难随客体远近的变化而变化。（2分） 标准答案：1.视觉的

9、焦点； 10. 婴儿三种不同的典型气质类型是、（2分） 标准答案：1.容易抚育型；2.抚育困难型；3.启动缓慢型； 三. 简答题（共3题,共24分） 1. 儿童思维发展的总趋势是什么？（ 8分） 标准答案：（1）直觉行动思维在先；（2）具体形象思维随后；（3）抽象逻辑思维最后。其发展 顺序而言是固定的，不可逆的。 2. 简述依恋的特征。（8分） 标准答案：（1）依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰籍和安全感；2 ）依 恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦； （3）依恋双方在情感和行为上有协调性。 3. 儿童亲社会行为的影响因素？（8 分） 标准答案：环境因素（ 2 分）认知因素（

10、2 分）移情（ 2分）强化（ 2 分） 四. 论述题 （共 1题,共 16分） 1. 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。（16 分） 标准答案： 1胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因 素影响。 2在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。 五. 案例分析 （共 1题,共 20分） 1. 强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他 说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不 愿意听， 偏要去弄， 妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头， 强强折腾了

11、半天， 这边板板摸摸， 那边敲敲打打， 发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着： “我自己来” 、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关 理论对上述案例进行分析。 （20 分） 标准答案：学前儿童性格表现为 :好动、好问、好模仿，好冲动。 （6 分）作为家长要充分了解学 前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐 心，并晓之以理。 （6 分）详细阐述，酌情加分 学前儿童发展心理学 # 复习资料三 一. 名词解释 （共 5题,共 20分） 1. 自传体记忆 （ 4分） 标准答案：是对发生在自己身上的具体事件的记忆。 2. 知觉 （4 分） 标

12、准答案：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 跟随等）表达对依赖对象的依赖关系。 3. 自我中心 （4 分） 标准答案：所谓自我中心，是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。 4. 学前儿童心理学 （ 4 分） 标准答案：是研究 0-6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 5. 性别稳定性 （ 4分） 标准答案：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情绪等的变化而改变这一特征的认识。 二. 填空题 （共 10题,共 20分） 1. 随着年龄的递减，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从到平行游戏，从平行游戏再到，最后发展 到 。 （2分） 标准答

13、案： 1. 独自游戏; 2. 联合游戏 ; 3. 合作游戏 ; 2.观察他人的过程有、等4个组成部分。 （2分） 标准答案：1.注意；2保持;3.运动复现；4.动机； 3.婴儿三种不同的典型气质类型是、（2分） 标准答案：1.容易抚育型；2.抚育困难型；3.启动缓慢型 4.在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为 标准答案：1.积极词汇； （2 分） 5.美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分） 标准答案：1.知觉研究； 6.美国心理学家吉布森设计的视崖装置是中的一个经典实验装置。（2分） 标准答案：1.知觉研究； 7.儿童在音乐世界中扮演着、和的角色。（2

14、分） 标准答案：1.感知者；2.表现者；3.欣赏者； 8.儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是，一种是（2分） 标准答案：1.工具性侵犯；2.敌意性侵犯； 9.皮亚杰将儿童的道德水平分为、（2分） 标准答案：1.前道德阶段；2.他律道德阶段；3.自律道德阶段 10.格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的顺序取决于决定的时间表。 （2 分） 标准答案：1.成熟；2.基因； 三.简答题（共3题,共24分） 1.简述个体心理发展的基本规律。（8分） 标准答案：（1）发展的生物性和社会性；（2）发展的连续性和阶段性；（3）发展的普遍性和差 异性。 2.简述依恋的特征。 标准答案： （8分） （1）依

15、恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰籍和安全感；2 ）依 恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦； （3）依恋双方在情感和行为上有协调性。 3.简述儿童思维发展的一般趋势。（8分） 标准答案： （1）直觉行动思维阶段；（2）具体形象思维阶段；（3）抽象逻辑思维阶段。 四.论述题（共1题,共16分） 1.试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 （16 分） 标准答案：1 胎儿的发育受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因 素影响。2 在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素，做到优生优育。 ! 五案例分析（共1题,共20分） 1. 强强对妈妈提出了一个要求，让他独

16、自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里操作，他 说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不 愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头，强强折腾了半天，这边板板摸摸，那边敲敲打打, 发现洗衣机没有转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关 理论对上述案例进行分析。 （20 分） 标准答案：学前儿童性格表现为：好动、好问、好模仿，好冲动。（6分）作为家长要充分了解学 前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心，对孩子冲动的不良行为要有耐 心，并晓之以理。（6分）详细

17、阐述，酌情加分 4、她们宁可做一时的女王，不愿一世的平庸。 5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。 6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十丿八层地狱，我也跟你去。你要投胎，我不答应! &如果还有机会的话，我一定会让你回到我的身边，我不想让你和别人结婚。 9、每个人心里都有脆弱的一面，如果放大这种脆弱的话，没人想活。 10、我做了一个很伟大的决定，看你这么可怜，又没有朋友，我们做朋友吧! 11、我不该只是等待，我应该去寻找。 12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定会找到他! 13、恶鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我还不能打你啊! 14、人活着就会失去，你失去的不会再来，你争取的永远都会失去

18、! 15、阿茶：我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人：那我是不是也就失去了时间？ 16、孑L明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。 17、冥王阿茶：想早点见到我吗？冬青：不用了吧，顺其自然。 18、我妈把我生得太仓促了，我又控制不了。 19、神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。 20、人天生心欲做恶，意志薄弱，神便说，人须为自己的罪负责，因为他被赋予了自由的意志，而真心悔罪者，神便从他的身上把罪除去。 21、我们从虚空中来，每个人都抱着善与恶，有人升入天堂，有人堕入地狱，在无边的业火中，我想起你，想起从前，我们曾经离得那么近。 22、你们天人总是一厢情愿，总以为世人应该微笑着，那不是很残酷，没有人愿意。 23、你有没有过这样的东西，沾染过你的体温，聆听过你的心事，它们得到爱，回报爱。你有没有丢弃过这样的东西，它们在黑暗的角