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文档简介

1、时评作文之破立思维技术巩固练习练习1:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)大一寒假,被国内一所著名高校高分录取的小王, 见到他高中最要好的同学 小刘,聊起各自的大学生活。小王说,他进了大学才发现:身边有不少人不但学 习拔尖,而且多才多艺,课余生活也很丰富;在这里,自己引以为豪的高考分数 变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。小刘对他说,不要这样轻易地否定自己的过去, 如果没有曾经的付出,你如 今连说后悔的机会都没有。要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。无悔付出 付出无悔被名

2、校高分录取的小王寒假与好友小刘谈及各自大学生活时,小王后悔三年高中在题海中度过,不如身边同学有丰富的课余生活, 不及他们多才多艺。小王 的苦恼貌似合理,毕竟高考令他失去了很多。但我却赞同小刘的看法,更想说: 无悔付出,才能付出无悔。根据上述材料和所给出的开头段立意, 从本质、结果、背景中任选一角度, 用先破后立思维接着写一个主体段。练习2: 2015年新课标卷ii高考作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。 小李,笃学敏思,矢志创新, 为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王, 爱岗敬业,练就一手绝活,变

3、普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大 师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢 得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界” “你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文, 体现你的思 考权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。最具风采的小李看到小李、老王和小刘的经历,他们的人生各有各的精彩,各有各的成功, 他们诠释了 “三百六十行,行行出状元”这句普世真理。他们的成功都值得世人 尊重。但若是非要三选一,说他们谁最具有风采的话,认为小李最具风采!有人一定会问我,为什么要说小李最具有风采呢

4、?其实人认为小李最具有风 采,不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献, 也不是因为他们一举跻身 国际学术最前沿,而是小李是率领一个团队取得的成就。根据上述材料和所给出的开头段立意, 从本质、结果、背景中任选一角度, 用先破后立思维接着写一个主体段。练习1:也许,小王的后悔是对自己曾经的付出的一种反省。小王进了大学才发现身 边不少同学不但学习拔尖而且多才多艺, 课余生活丰富多彩,相比自己引以为豪 的高分变得苍白无力。俗话说“技多不压身”、“艺高人胆大”,身无特长的小王 在这些同学面前,题海苦战虽考高分,终究失了风景,少了亮色,难免自卑自轻, 心生后悔有深深的挫败感。练习2:当今社会,不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。一个人的能力再强,也只 是一个人而已。“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折

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