设计与制作专题复习

1、精品资源欢迎下载设计与制作专题复习例1.2003年青岛市中考试题中有这样一道题：给你一个纸盒、一块泡沫塑料块和一盘樱桃，请你设计一个装置， 通过樱桃数量来比较液体密度大小。请写出制作方法，并说明使用方法。制作方法：将纸盒放在泡沫塑料块上。装置如图:使用方法：比较液体密度时，先将此装置先后放到不同液体中, 至使泡沫塑料块刚好被浸没，然后数一数纸盒中所放樱桃的数量。 液体的密度越大。再往纸盒中放樱桃，直放的樱桃越多，说明这种你能说出它的物理道理吗？此装置在不同的液体中都是漂浮，f浮=g又根据阿基米德原理f浮=p液gv排，所以p液gv排gv排当v排一定时，g越大，表示液体密度越大。利用现有的器材，你

2、还有其它的方法来比较液体密度吗?根据p液=匕 =g-,当g一定时，v排越大，表示液体密度越小gv排gv排排制作方法：将纸盒放在泡沫塑料块上，将适量樱桃放入纸盒内。使用方法：比较液体密度时，将此装置先后放到不同液体中，观察泡沫塑料块浸入水中的体积。浸入水中的体积越大（露出液面的体积越小），表明液体密度越小。请大家考虑一下，什么器材就是这一原理的应用？（密度计）密度计上有刻度，能够直接测量液体密度的大小，它的刻度值是从上往下越来越大的，为什么呢？刻度值小_刻度值大6请同学根据刚才的分析，自己来研究。并且大家还可以考虑：密度计的刻度是否是均匀的？例2.给你一个弹簧测力计、一个小塑料桶和一段细线。你能

3、否制作一个可以直接测量液 体密度的装置。说出你的道理，制作方法和使用方法。制作依据：弹簧测力计可以测重力g,即可知道质量m和密度联系，联想到公式p = m,当体积v 一定时，不同物质的密度p与质量m成正比。v制作方法：在弹簧测力计上贴上一张白纸，将小桶挂在弹簧秤下，记下此时指针的位置，标为0g/cm3,将100cm3的水倒入小桶，在小桶上记下液面的位置，并在弹簧测力计上记下 此时指针的位置，标为 1g/cm3。以01g/cm3间的距离在弹簧秤上分段，分别标上2g/cm3、3g/cm3等。并将 。1g/cm3、12g/cm3之间分成 10等份，分别标上1.1g/cm3、1.2g/cm3、 、 2

4、.1g/cm3、2.2g/cm3、 即可。使用方法：将待测液体倒入小桶中至刻度处。从弹簧秤上的新刻度直接读出密度值即可。通过对上述两个例题的分析，你能否总结出有关设计与制作题的大体思路？1 .思考理论依据，若有公式想公式，若没有相关公式，联想待测（比较）量发生变化， 可导致发生哪些变化？2 .结合所给器材，采用转换法甚至放大法来反映待测量的变化，如有确切的数量关系， 将数量关系表示出来。除上面我们来比较、测量液体密度，利用的公式f浮=液gv排、p = m外，你还有没有其它的联想。我联想到公式p = pgh得：p = -p,当h一定时，p与p成正比能否将我们实验用的液体压强计做成可以直接测量液体

5、密度的装置？能。我们可以考虑控制 h一定，比如10cm,利用公式p= p进行计算，在 gh压强计上改刻成液体密度值即可。当然，在考试中不可能这样简单，但我们可以利用已给器材，制作一个类似装置进行测 量。练习1：给你一块橡皮膜、一个茶杯、一根吸管、一把刻度尺、线绳、胶带，请你设计制作一个 简易的气压计，使你能够粗略地比较每天的气压高低。请说出制作方法，并说明使用方法。分析：先考虑气压变化可导致什么发生变化（比如说体积），再考虑如何使体积变化显示出来。解答：制作方法：用绳给茶杯口上扎上橡皮膜，将吸管的一端用胶带固定在橡皮膜的中央，另一端指向直立着的刻度尺，如图：用胶带粘住吸管使用方法：吸管的右端上

6、移，表示气压升高；吸管的右端下移，表示气压降低。练习2:给你一个圆珠笔中的弹簧（这种弹簧只能压缩，不能拉伸）和你认为必须的辅导材料、 工具制作一个测力计，写出具体制作方法和使用方法。提示：请同学们从弹簧受到的压力跟弹簧收缩的长度成正比考虑。这节课就上到这儿。【励志故事】面试1985年的某天，一个小个子的女护士仅凭着学了一年半许国璋英语的资力，就壮着胆 子来到驻北京长城饭店的 旧m公司应聘。两轮笔试和一轮口试，她都顺利地通过了，最后一轮面试也很顺利。临到最后，主考官突然问：“会不会打字？”“会！ ”小护士条件反射般地说。“一分钟能打多少？”“您的要求是多少？”小护士环顾了一下四周，办公室里没有打字机，就是说，今天不可能测试打字。主考官说了一个数字， 小护士马上承诺可以。 果然，主考官叫她过一段时间之后来测试 打字。而实际上，她以前连键盘也没有摸过。面试结束，小护士飞也似的跑出去， 向朋友借了 170元钱买了一台打字机。 没日没夜地 敲了一