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文档简介

1、应该如何提高校长的管理能力学校是教育的大集体,学校的教育也牵涉到千家万户和社会各个方面。校长应着力培育好外部环境:校长要和当地政府和教育主管部门处理好关系,取得他们对学校工作的支持和帮助; 校长还要着重营造好校内氛围 :校长应和大家共同商讨学校发展和远景规划,提高他们的认识,取得他们的认可,营造群策群力、大办教育的氛围。校长的管理能力要与时俱进,要树立终身学习的观念,通过博览群书,借鉴他人的经验形成自己的经验。学校的工作纷繁复杂,校长的工作千头万绪。但不管多忙,每天都应抽出一定时间读书,而且读书要有计划,有选择。特别教育政策法规、教育科学、管理科学等等方面的书应做为重点。校长要走出去,同一些学

2、校、一些单位建立联系,利用节假日参观考察先进学校、 优秀学校, 学习他们的好的管理经验,积极参加各种学校管理研究活动及各种类型干部培训活动。积极参加多种形式的有关学校管理方面的问题讨论,特别是利用好网上平台,参加远程培训研讨活动,互相交流经验,切磋管理方法、技巧,虚心向人家学习,才能开阔眼界,丰富知识、提高管理能力。校长应确立科学的现代办学理念,这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求,包含了校长的学校管理观、教育观、 学生观等等, 决定着校长的办学目标、 过程及方法。作为校长,应积极发挥学校自身的优势,在对学校的传统文化、办学条件、教育资源、社区文化背景等作深入调研分析的基础上,充分挖掘

3、、利用、发挥学校的优势,并在长期的办学实践中不断发展提升,突出以人为本,发展为先,创新为魂,逐步形成自己的办学理念。许多事情,从学校的角度看似乎是正确的,从教师个体的角度看就可能是有问题的,教师有意见是正常的。学校必须充分听取各方面的意见,并充分理解其合理性。学校领导号令群雄,令行禁止是必要的。在学校培育法纪意识,赏罚意识是必须的,但在具体做法上有必要是外紧内松,对一些关键问题,一方面营造严肃到不可稍纵的紧张气氛,另一方面也要把握适应的尺度。蔡芸之先生值得效仿。对于教师,管理上有时也需要把教鞭高高举起,但放下时,却必须是轻轻晃过去。纠正不良行为,只能以治病救人为目的,永远不要把事情做绝,永远留有余地。严以律已,宽以待人。因为某些事情有的人的行为尽管做得多么过分, 从个人角度,校长都不能有丝毫计较。这是领导者应有的胸怀。作为校长有

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