用爱缝补天使的翅膀_第1页
用爱缝补天使的翅膀_第2页
用爱缝补天使的翅膀_第3页
用爱缝补天使的翅膀_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、用爱缝补天使的翅膀尊敬的各位领导、各位姐妹:大家好!我是来自定陶县特殊教育中心学校的一名普通教师,此刻我最想说的是:今天,我代表的不是我个人,而是我校所有默默耕耘的,为残疾孩子奉献着汗水的女职工。今天我演讲的题目是用爱缝补天使的翅膀。在我身边,有这样一种声音,他们含糊不清,却是我听到的最动听的天籁;在我的身边,有这样一群孩子,他们的笑脸在常人看来有些呆滞,但在我心中他们却是天使,是上帝不小心遗失的折翼天使。身为特教人,我们陷入沉思并见证这样一个事实:世俗的偏见使世人歧视残疾孩子,讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘,更有甚者想将他们抛弃。为此,我们甘做拓荒者,托起那残缺的花蕾,抚平那心灵的伤痕,成就

2、那补天的传说。2005年我校成立弱智教育教学班。当时弱智教育教学在我市还是无人涉足的处女地。第一天报名,20几个淌着鼻涕、流着口水、德行动木纳的智障孩子站在我面前,一缕缕、一丝丝苦涩止不住从心底往上涌。教室里的孩子随处乱坐,哭的,叫的,打架的,随地大小便的,转眼就不见的,乱七八糟,就像一个热闹的集市。前面一个老师上课,后面两个老师组织课堂。一节课下来,遍地狼藉。我急、我气,好几次我的手高高地举起,又轻轻地落下。我怕我的批评,会让这些本已不幸的孩子更加自卑;我怕我气愤之下的不雅行为,会让这些早已可怜的孩子再次蒙受耻辱。说几个在我校已成为笑话的例子吧!第一天报名,鲁成把大便拉在教室的凳子上,后来很

3、长一段时间里,崔校长陪着他每天在学校里随处找爸爸,而学校的花园里,楼梯间,寝室里到处有他留下的大小便;贾闯在我第一次上公开课时,当着听课老师的面把粉笔头给吃了;看见女教师穿高筒靴,孩子就指老师着说:“傻瓜,不下雨还穿着雨靴”,“刘敏收,一加一等于几啊”,“等于二”,“白天等二,晚上等几?“晚上等于三”。几年过去了,现在的鲁成不仅知道了如何上厕所,而且还会读许多字,会唱很多歌;现在孩子们再也不会跟着老师喊傻瓜,而是随处可见的“老师好”;刘敏收虽然还是一加一白天等于二,晚上等于三,但同时他也知道了一块钱加一块钱不管白天晚上都等于两块钱。我为我们取得的成绩而骄傲,虽然在别人看来是微不足道的。几年过去

4、了,我校的弱智教育教学成为菏泽市弱智教育教学的一面旗帜,同时还承担山东省弱智教育教学的科研课题。夜深人静的时候,我校总有一盏灯还亮着,它照着值夜班老师轻轻拾起学生踢掉的被子;照着轻声叫醒该上厕所的孩子;肌肠辘辘的时候,常有两碗饭静静地放在食堂的窗台上,那是值白班老师在等着孩子们吃完饭、打扫完卫生后自己才来吃。教书育人是教师职责所在,特教中心的老师却个个身兼数职:上课是科任老师,下课是生活指导员,下班后成了保姆,甚至更多的角色。上课、改作业、为学生添置衣物、买牙刷卫生纸,带学生看病、照顾学生起居,将“老师”和“母亲”的职责合二为一。老师们常常玩笑的说,“在家当妈,到校还当妈”。记得一位哲人说过:

5、每个残疾人都是被上帝咬过的苹果,因为上帝特别喜爱他的芬芳。这是一个很美丽的比喻,它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实:他们身上存在的缺陷。而特教人深刻地感受到,我们的残疾孩子就是天上掉下来不知人间烟火的天使,他们单纯、他们快乐、他们知足。特教教师所做的就是用爱来缝补这些天使的翅膀。我们清醒地知道,关爱残疾孩子,保护他们的自尊,健全他们的人格,我们责无旁贷,我们义无反顾。 清早踏着晨曦来,夜晚踩着星辉走。来时满心牵挂,走时一身疲惫。一片丹心,双肩重任,千般希翼,万般奉献。这就是特教教师的精神写照。普校的老师盼望学生学业有成,仕途坦荡,财源亨通;我们特教教师从不希望“桃李满天下”,只盼望我们的学生走出校门时,能自立于社会,不做社会的累赘,而成为生活的强者。作为一名特殊教育工作者,我们都有一颗博爱的心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论