2021年人教版八上语文第五单元总结

1、人教版八上语文第五单元总结桃花源记笔记重点词语缘溪行沿着、顺着复前行再彷佛若有光好像才通人仅仅，只男女衣著，悉如外人都黄发垂髫，并怡然自乐都、皆见渔人，乃大惊于是村中闻有此人，咸来问讯闻动词，听说咸副词，都不复出焉相当于“于之”，意思“是从这里”10.此人一一为具言所闻“所”附在动词前，构成“所”字结构，相当于“的人、事、物、地方”所闻听说的事情。1余人各复延至其家邀请1此中人语云（y）告诉1不足为外人道也动词，说1便扶向路沿着、顺着陋室铭一、笔记重点词语无丝竹之乱耳在主谓句之间，取消句子的独立性何陋之有宾语前置的标志，表示强烈的反问而、二、词类活用名词作动词名词作动词使动用法使动用法三、古今

2、异义有仙则名有龙则灵无丝竹之乱耳无案牍之劳形有名气有灵性使杂乱使劳累类型词意转移词意转移例句惟吾德馨古义品德高尚没有什么学问的人今义散步很远的香气平民、百姓往来无白丁四、文言句式判断句斯是陋室，惟吾德馨。倒装句（1）孔子云何陋之有？（宾语前置）（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（定语后置）爱莲说一、笔记重点词语晋陶渊明独爱菊只、唯独自李唐来自自此。来以来，表示时间的经过，某个时间以后。香远益清益副词，更清单纯不杂，这里形容莲花香气纯净、清淡。亭亭静植静洁净；植立可远观而不可亵玩焉句末语气词，相当于现代汉语中的“啊”“呀”予独爱莲之出淤泥而不染予我；而却二、词类活用名词作动词三、文言句式不蔓不枝

3、长枝蔓、长枝节判断句予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。倒装句菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（宾语前置）核舟记一、笔记重点词语能以径寸之木用尝贻余核舟一曾经盖大苏泛赤壁云句首发语词中轩敞者为舱轩高；敞宽敞；者用在形容词或形容词短词组后，组成名词性短语，表示“的人、事情、情况”。为是启窗而观打开苏、黄共阅一手卷看东坡右手执卷端拿左手抚鲁直背（轻轻地）按如有所语如像；“所”附在动词前，构成“所”字结构，相当于“的人、事、物、地方”。10.东坡现右足露在外面1佛印绝类弥勒绝极；类像1神情与苏、黄不属姿态、情态1卧右膝平放着、横放着1若啸呼状若像；

4、啸呼高声呼喊；状样子、形态1其人视端容寂视看；端端正、正；容容貌，引申为样子；寂安静1其船背稍夷指事物的反面、后面、上面1则题名其上写1文曰“初平山人”文文字；曰是1又用篆章一再20.为人五雕刻2对联、题名并篆文和2为字共三十有四通“又”，用于整数和零数之间2而计其长曾不盈寸，用来加强语气，常与“不”连用，意思是“连都”、“竟然”，表示出乎意料2盖简桃核修狭者为之盖句首语气词，表示下文要发表议论；为雕刻二、通假字例句字音通假字义诎右臂支船虞山王毅叔远甫刻qf诎屈甫父弯曲男子美称，多附于字之后横着的挑选解释用箬蓬hng衡横左手倚一衡木盖简桃核修狭者为之jin简拣三、词类活用例句箬蓬覆之类型名词作

5、状语石青糁之中峨冠而多髯者为东坡居右者椎髻仰面名词作状语名词作动词名词作动词用石青戴着高帽、长满胡须梳着椎型发髻四、文言句式判断句中轩敞者，为舱。倒装句盖简桃核修狭者为之。（定语后置）、大道之行也一、笔记重点词语大道之行也之在主谓句之间，取消句子的独立性。行施行天下为公（wi）是选贤与能贤指品德高尚的人；能指有才能的人故人不独亲其亲故所以；独只使老有所终，壮有所用，幼有所长任用矜寡孤独废疾者，皆有所养都，全部是动词，表示肯定的判断；故所以；而转折连词“却”；故谋闭而不兴是兴（xng）发生盗窃乱贼而不作发生二、通假字例句字音选贤与能j矜、寡、孤、独gun三、词类活用例句故人不独亲其亲，不独子其子

6、通假与举矜鳏类型意动用法解释选拔老而无妻的人解释以为亲人；以为子女老年人、中年人、幼童今义返回过分没有秩序使老有所终，壮有所用，幼有所长形容词作名词四、古今异义例句类型古义女有归词义转移女子出嫁男有分词义转移职业、职守盗窃乱贼而不作词义转移造反五、一词多义闭是故谋闭而不兴封闭，阻塞故外户而不闭用门闩插门六、文言句式判断句大道之行也，天下为公。扩展阅读人教版八上语文第五单元总结1桃花源记笔记重点词语缘溪行沿着、顺着复前行再彷佛若有光好像才通人仅仅，只男女衣著，悉如外人都黄发垂髫，并怡然自乐都、皆见渔人，乃大惊于是村中闻有此人，咸来问讯闻动词，听说咸副词，都不复出焉相当于“于之”，意思“是从这里”

7、10.此人一一为具言所闻“所”附在动词前，构成“所”字结构，相当于“的人、事、物、地方”所闻听说的事情。1余人各复延至其家邀请1此中人语云（y）告诉1不足为外人道也动词，说1便扶向路沿着、顺着陋室铭一、笔记重点词语无丝竹之乱耳在主谓句之间，取消句子的独立性何陋之有宾语前置的标志，表示强烈的反问而、二、词类活用名词作动词名词作动词使动用法使动用法三、古今异义有仙则名有龙则灵无丝竹之乱耳无案牍之劳形有名气有灵性使杂乱使劳累类型词意转移词意转移例句惟吾德馨古义品德高尚没有什么学问的人今义散步很远的香气平民、百姓往来无白丁四、文言句式判断句斯是陋室，惟吾德馨。倒装句（1）孔子云何陋之有？（宾语前置）（

8、2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（定语后置）爱莲说一、笔记重点词语晋陶渊明独爱菊只、唯独自李唐来自自此。来以来，表示时间的经过，某个时间以后。香远益清益副词，更清单纯不杂，这里形容莲花香气纯净、清淡。亭亭静植静洁净；植立可远观而不可亵玩焉句末语气词，相当于现代汉语中的“啊”“呀”予独爱莲之出淤泥而不染予我；而却二、词类活用名词作动词三、文言句式不蔓不枝长枝蔓、长枝节判断句予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。倒装句菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（宾语前置）核舟记一、笔记重点词语能以径寸之木用尝贻余核舟一曾经盖大苏泛赤壁云句首发语词中轩敞者为舱

9、轩高；敞宽敞；者用在形容词或形容词短词组后，组成名词性短语，表示“的人、事情、情况”。为是启窗而观打开苏、黄共阅一手卷看东坡右手执卷端拿左手抚鲁直背（轻轻地）按如有所语如像；“所”附在动词前，构成“所”字结构，相当于“的人、事、物、地方”。10.东坡现右足露在外面1佛印绝类弥勒绝极；类像1神情与苏、黄不属姿态、情态1卧右膝平放着、横放着1若啸呼状若像；啸呼高声呼喊；状样子、形态1其人视端容寂视看；端端正、正；容容貌，引申为样子；寂安静1其船背稍夷指事物的反面、后面、上面1则题名其上写1文曰“初平山人”文文字；曰是1又用篆章一再20.为人五雕刻2对联、题名并篆文和2为字共三十有四通“又”，用于整

10、数和零数之间2而计其长曾不盈寸，用来加强语气，常与“不”连用，意思是“连都”、“竟然”，表示出乎意料2盖简桃核修狭者为之盖句首语气词，表示下文要发表议论；为雕刻二、通假字例句字音通假字义诎右臂支船虞山王毅叔远甫刻qf诎屈甫父弯曲男子美称，多附于字之后横着的挑选解释用箬蓬hng衡横左手倚一衡木盖简桃核修狭者为之jin简拣三、词类活用例句箬蓬覆之类型名词作状语石青糁之中峨冠而多髯者为东坡居右者椎髻仰面名词作状语名词作动词名词作动词用石青戴着高帽、长满胡须梳着椎型发髻四、文言句式判断句中轩敞者，为舱。倒装句盖简桃核修狭者为之。（定语后置）、大道之行也一、笔记重点词语大道之行也之在主谓句之间，取消句子的独立性。行施行天下为公（wi）是选贤与能贤指品德高尚的人；能指有才能的人故人不独亲其亲故所以；独只使老有所终，壮有所用，幼有所长任用矜寡孤独废疾者，皆有所养都，全部是动词，表示肯定的判断；故所以；而转折连词“却”；故谋闭而不兴是兴（xng）发生盗窃乱贼而不作发生二、通假字例句字音选贤与能j矜、寡、孤、独gun三、词类活用例句故人不独亲其亲，不独子其子通假与举矜鳏类型意动用法解释选拔老而无妻的人解释以为亲人；以为子女老年人、中年人、幼童今义返回过分没有秩序使老有所终，壮有所用，幼有