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文档简介

1、闽教版英语第一册unit 2 lesson 4一、教学内容:闽教版英语第一册 unit 2 lesson 4二、教学目标:1 能力目标( 1 )复习巩固 good morning, mrs. miller / miss gao. how are you? i m fine. thank you. and you? i m fine, too.( 2 )能听懂会说good morning / good afternoon, boys and girls.做到语音正确,语调自然,并可在实际中灵活运用。2 知识目标( 1 )能听、说、读、写大小写英语字母cc, dd, ee。( 2 )能听、说、读单

2、词cat , dog, egg 。3 情感目标用简单的英语向他人表达问候。让学生懂礼貌、讲礼貌。三、教学准备:1. 字母卡片与afternoon , boys , girls , bye, cat , dog, egg 的单词卡片。2. 学生按照男、女分成2 大组。3. 多媒体课件。四、教学步骤:a . warming-up and revision1 、 sing a song the morning song.2 、 greeting教师分男女组向学生打招呼,学生做相应的回答,后进行对话表演。t : good morning, boys.bs: good morning miss chen

3、.t : good morning, girls.gs: good morning miss chen.t : good morning, boys and girls.ss: good morning miss chen.t : how are you?ss: fine, thank you. and you?t : i m fine, too. 3、 review grandma / miss / mr 教师出示 grandma 的图片,让学生对其问候;随后教师出示apple / banana 的头饰,让学生进行角色扮演。t : hello, boys and girls. i am ga

4、ndma. how are you?ss: i m fine. and you?t : i m fine, too. look! it s miss apple and mr banana. ss: good morning, miss apple / mr banana. b . presentation and practice1 、 teach good afternoon. ( 1 ) 课件里出现p15 的 p1, 教师问学生: “他们应该怎样问候呢?”待学生回答: “good morning. ”后,课件里出现 p2,教师再问学生:“现在又要怎么问候呢?”引导学生说:“ good a

5、fternoon. ” 随后教读单词afternoon 。可分成: after noon 来教学。( 2 )教师板书 good afternoon. 并分层次操练,将歌曲 the morning song 中的 morning 改成 afternoon ,歌曲中的人名改成boys 和 girls 。(3)课件里出示本校女教师与女明星的头像,让学生用good afternoon, miss对其进行问候,接着课件里出示男明星等头像,操练 good afternoon, mr2 、 teach new lesson.教师出示课文内容,学生放开书,听完一遍后跟读,并完成p15 的对话。3 、 teac

6、h letter cc and word cat .( 1 )教师出示猫的玩偶,引导学生打招呼: good afternoon, miss cat. 随后出示单词卡片 cat , 并拼读操练。(2)教师让学生指出cat单词的第一个字母 cc,随后教学字母 cco并让学生发挥想象,观察教室中像字母 cc 的物体,用手势表示。学说简单的歌谣: c c c, c is for cat.( 3 )书写字母cc。4 、 teach letter dd / ee and words dog / egg in the same way.在教授 egg 一词时,教师和学生略为解释an 与 a 的区别。c . consolidation1 、 game。2、课文p17与活动手册p8的练习。3、 let s chant.a a a, a is for apple.b b b, b is for banana.c c c, c is for cat.d d d, d is for dog.e e e, e is for egg.五、作业布置:1 、听课文录音,模仿跟读,并背诵。2、完成活动用书。3 、预习 lesso

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