五六年级下册体育教学计划

1、精品文档杨套小学综合学科教学计划（2017 2018学年度第二学期）学科：五六年级体计划制定人：李仁豹6欢在下载学情分析教材分析教 学 总 体 目 标五六年级体育教学计划五六年级共有两个教学班。各班人数少，普遍十多人，又存在 较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格 教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼 地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业 压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣 味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动 技能（三）、身体健康（四）、心理

2、健康。教材内容较多，其中 体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论 室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧， 让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一 的目的。1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积 极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活 动；2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够： 在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的 动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育 活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展 体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有

3、关注身体和健 康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验 并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失 败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标， 以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的 发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教 育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质；学2、复习新广播体操七彩阳光；重难3、学生健康体质数据上报；占八、1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意解决教学体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体重难点的育，参与体育，享受快乐体育。具体

4、措施2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一 ”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。教学进度表周 次起讫期日教 学 内容教时12.26-3.2开学23.53.91.迎面传球2.二十四步舞333.12-3.161.二十四步舞2.迎面传球343.19-3 . 231.34分钟定时跑2.截住空中球353. 26-3. 301.截住空中球2.50米加速跑364.2-4.61.50米加速跑2.运球投篮比赛374.8-4.131.迎面传球2.运球投篮比赛384.16-4.201.二十四步舞2.迎面传球394. 23-4. 271.迎面传接球2.50米加速跑3104. 30-5.41.50米加速跑2.运球投篮比赛3115.7-5.111.二十四步舞2.迎面传球3125.14-5.181.运球投篮比赛2.跨越式跳高3135. 21-5. 251.50米加速跑2.截住空中球3145. 28-6.11.运球投篮比赛：2.50米加速跑（考核）3156.4-6.81.跨越式跳高2.运球投篮比赛3166.11-6.151.跳上支撑一前番仆（单杆）2.打活动目标3176.18-6 . 221.打活动目标2.跨越式跳高318