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文档简介

1、精品教学教案设计| excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| excellent teaching plan二年级数学下册比一比教学设计学校： 授课教师： 授课时间一年一月日课题比一比课型新授课课时1教学目标知识目标：掌握比较万以内数的大小的方法，并且能够用符号表示万 以内数的大小。技能目标：熟练运用比较方法进行准确的比较。情感目标：通过活动，体会估计在现实生活中的作用。教学重、难点掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。关破重点 难点设想创设情景，层层深入 加强练习，

2、巩固深化教学媒体数字卡片教学活动及主要语言预设学生活动预设一、创境激疑1、在。里填上“”或。990100157021397609692、引入。刚才，老师和同学们一起复习了 100以内数是如何比 大小的。今天，就让我们t来学习如何比较生活中的大数。（板书课题：比一比）说一说是怎样比 较的。（同桌间相互父 流）二、互动解疑中国有很多秀丽的山川1、让学生看课本情境图，读一读。2、教师出示第一组卡片：1873和575,让学生读这两个数。学 生读数后，教师让同桌之间互相说一说这两个谁比谁大？为什么？（位数多的数f 比位数少的数大）教师版书“”。3、教师出示第二组卡片：187302017,让学生读一读这两个数， 学生读数后，让学生判断两个数是几位数。让同桌之间讨论一下，这 两个数都是四位数，该如何比较这两个数的大小呢？教师巡视指导。但 但、读一读同桌之间互相说一说讨论说一说育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰三、启思导疑让学生完成课本第36页“练一练”的题目。（在。里填上“”说一说是怎么比的 或“746387 99 809 345 1725 4300389

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