教师XX年度个人总结_1

1、教师XX年度个人总结 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力 将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新 老教材，实践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色，形 成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高 美术教学质量。以下是教师 XX年度个人总结，欢迎阅读。 教师 XX 年度个人总结 本学期在学校领导的正确领 导下 , 我不仅圆满地完成了本学期的教学任务, 还在业务水 平上有了很大的提高 .这半年的教学历程，是忙碌的半年 ; 是 充满艰辛的半年 ; 这也是收获喜悦的一学期 . 现将有关方面 总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教 风扎实，严

2、格遵守学校的规章制度 . 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材 内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每 一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记。 3、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意 调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精讲精练，在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。 4、在课堂教学

3、中，坚持启发式教学，坚持向40 分钟 要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识 与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自 主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精，有针对性，有层次 性。作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的

4、是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是 充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础 上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些 都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作 时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充

5、完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知 欲也会随之增加。 总之， 教育工作， 是一份常做常新、 永无止境的工作。 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水， 但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既 往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一 定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克 服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。 教师 XX 年度个人总结 日子过得真快，转眼间，一 个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的 完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有 许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结

6、， 借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期， 以课程改革为主线，确立的学习重点是新课程标准及相关理 论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学 习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程 标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转 型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行不做教 书匠等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念， 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更 新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外 出听课、开课

7、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些 学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活 新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色， 形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提 高美术教学质量。 我任教六年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实 做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设 计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做 到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业， 不同类型

8、的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同 时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教 后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以 后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了 解学生，改进教法， 突破学法。 针对旧教材内容陈旧、 单一、 脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设 计了“神奇的鞋子 （设计发明课 ） ”、“我的椅子 （写生课 ）”、“神 奇的椅子 （设计课 ） ”、“美丽的门帘 （易拉罐制作 ） ”等课，着 重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的综合实践课的教学，我采用系统性、阶 段性相结合的原则，做到定

9、时间、定地点、定内容，使每堂 课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修 课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标， 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动， “校园艺术文化” ，“小学生手工制作发明展览”等等 ; 同时 还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。 其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全 程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我 都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任 怨、优质高效” 。 四、加强反思，及时总结教学得失。

10、 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量 着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思 ; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还 不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标 ; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来 想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种 原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点， 为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于

11、精益求精，以后工作应更加 兢兢业业。 教师XX年度个人总结一、实行“记帐管理”，约束 自控能力。 一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天 在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮 助分析错误原因，改正了给予奖励。低年级学生如果只是一 味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产 生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求 自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到 他们头上，也能心服口服。 二、实行班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、 活跃，具有良好学习氛围的整体， 班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的 形式产生班中小干部

12、。要求每个想当学生干部的上讲台演讲 自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。然后 对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事 还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作 业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有 人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干 部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放 手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高 了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 三、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流， 经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的

13、仍 然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了 上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能 力和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。放学时的卫生 由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长， 由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫 完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相 关的记录并由组长负责检查值日情况，培养学生独立工作能 力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。 四、惩罚与奖励并进，规范学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋 友，我也会采取小小的惩罚， 比如在他跑得满头大汗的时候， 我会请他回到自己的座位上休息

14、，当然不忘对他说“可以预 习下节课要上的内容” ，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他 来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌 子, ，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的 手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为 的快乐，从而进行文明的课间活动。 五、开展各种有意义的教育活动。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活 动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力 搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台， 将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和 家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反 应热烈，写话的兴趣也更浓厚了

15、。此外利用班会开展一些小 活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，讲童话故事比赛，才 艺大比拼等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。 通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的 友谊，长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。 六、做好差生转化工作。 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往， 定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他 们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课 间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课 间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单 独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完 成当天的作业和订正，还

16、会和他们明确回家作业的要求，此 外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。如：本班学 生刘枫，拼音基础较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写 汉字每次都错，怎么办 ?我就每天利用放学后帮他补课，帮 他复习声母、 韵母，教他怎么拼， 反复练习， 在期末测试中， 虽然他的成绩还是不行，但看拼音写词语基本全对。班中还 有几个学生的学习、 生活习惯很不好， 比如插嘴现象很严重， 坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班 级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常 提醒提醒，也便于管理。 七、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经 常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的 表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校