2020人教版二年级数学下册第五单元第7课时整理和复习教案

1、二年级数学学科（下）第五单元导学指导案课题：整理和复习课型：练习课课时： 第7课时具：多媒体课件或投影仪。 法:组织梳理知识。法：合作交流、独立练习。教师复 备栏或 学生笔 记栏2）只含有加减（或乘除），要从左至右按顺序计算。3）有小括号的，先算小括号里面的。使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第57页“整理和复习”的内容，用红笔勾画出 疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高 脱式计算和分析、解答应用题的能力。2、通

2、过对混合运算和两步应用题的整理和复习，让学生对本单元学 到的知识更有系统性，提高学生计算两步试题和解答两步应用题 的能力。3、学生在解答实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习 习惯。学习重点：让学生熟练地掌握缓和运算的运算顺序，提高计算能力 学习难点：提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力。 教 教 学 一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第57页“整理和复习”的内容。（二）、复习并检查（温固）。说出各题的运算顺序，再计算。468=72 5 8=306 + 29=7( 36 30)= 48 18+ 32=(14+ 21) 7=读题目要求，想一想先算什么，再算什么。问题

3、：1你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。2. 每一类按什么顺序进行计算呢？1）在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。（三）对比练习，巩固混合运算的顺序比较上下两题的运算顺序和计算结果。18+ 27 94 8 3（18+ 27 ） 94（ 8 3）问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么展示本节课的学习目标。（齐读目标）二、整理和复习两步应用题。投影出示花店图。（1）、从图中知道了哪些数学信息？（康乃馨3元一支、百合5元一支、小明想买4支康乃馨和1支百合, 一共需要多少钱？小红带了 10元钱，两种花各买1支，还剩多少

4、钱？）（2）、你能用综合列式解答这两个问题吗？学生独立思考，再和同桌交流。（3）、交流方法。 3 4+5=12+ 5=17（元）答：一共需要17元钱。（想：先求买4支康乃馨要多少钱，再求一共需要多少钱？） 10 3 510（3+ 5 ）=7 5= 10 8=2 （元）=2 （元）答：还剩2元钱。让学生说说解题思路。三、自主练习、达成目标（检测达标）。1、 计算。2、24+ 12 648 18 390 3 923 8 39+ 5 8 7 343、在O里填上“”“V”。48 18 60( 48 18) 624 4 2 0 24( 4 2 )(72 18) 9072 1894、小芳我有5套图片，每套

5、7 张，送给小明16张。（2014春季学期期末检测题）小芳现在还有多少J张？四、拓展作业：（1、先独立答题2、1、妈妈买一双皮鞋花42元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应找回多少钱？（两种方法解答。）2、一盒巧克力40元，一盒牛奶9元，两袋薯片6元。（1）、1盒巧克力、1盒牛奶和2袋薯片共多少元?小明组内交流3、师生交流）(23+ 49) 8(52 45) 6(34+ 47) 9+ 430 (5 + 4) 3(2)、1盒巧克力比1盒牛奶贵多少元?(3)、2盒牛奶和2袋薯片共多少元?五、全课小结。通过这节课的复习，你觉得哪些地方你又加深了印象？今后在计 算混合运算时会更注意哪些问题？六、预习课本第58页练习十三中的内容。七、板书设计：整理和复习康乃馨3元一支、百合5元一支。(1)、小明想买4支康乃馨和1支百合，一共需要多少钱？ 解: 34+5=12 + 5=17 (元)答：一共需要17元