四年级数学上册《商不变的规律》知识点+专项练习

1、2、根据商不变的性质计算 150+ 25 800 能得到1000；所以将被除数和除数同时扩大知识点1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）；商不变。+ 25 2000 +125 因为 25 乘 4 能得到 100;125 乘 84倍、8倍。3、被除数不变；除数扩大或缩小若干倍（0除外）；商随着缩小或扩大相同的倍数。4、除数不变；被除数扩大或缩小若干倍（0除外）；商随着扩大或缩小相同的倍数。四年级上册商不变的规律练习题1.填空。（1）在一道除法算式里（2）在一道除法算式里（3）在一道除法算式里；如果被除数除以5；除数也除以5；商（）。；如果被除数乘10；要使商不变；除数（）。

2、；如果除数除以100；要使商不变；被除数（）。2、根据每组第一个算式的结果；直接写出第二、第三个算式的得数。(1) 18 y=3(18 x2)- (6x2)=(18 x3)+ (6x3)=(2) 480 +10=48(480 +2)+ (10 + 2)=(480 + 5)- (10 - 5)3、在。里填运算符号；在口里填适当的数。(1) 24 +8= ( 24 x2) + ( 8 x 口)(2) 360 +60= (360 +10 ) + ( 60 00)(3) 96 +6= ( 96。口)+ (6。口)4、列竖式计算：7800 +600=540 +60 =8800 +80 =5 . 40秒竞

3、赛。240 +30 =80 +20 =360 +90 =4800 +400 =440 +20 =9600 +800 =120 +40 =2400 +60 =6、两个因数相乘；如果一个因数缩小5倍;另一个因数扩大5倍;积有什么变化?2、被除数缩小3倍;除数不变；商（）3、被减数减少15；减数减少 5；差（）4、被减数增加15；减数减少5；差（）5、两个加数都扩大了8倍;则和扩大（）倍6、两数相减；被减数、减数都扩大了8倍;则差扩大（）倍7、两数相乘；如果一个因数增加3;积就增加 51 ;如果另一个因数减少6;积就减少150;那么两个因数分别是（）（）8、减数和差相减为0；那么被减数是减数是（）9

4、、被除数、除数和余数的和1600。已知除数是 20;余数是10;那么商是（）10、两数相除；被除数扩大 3倍;除数缩小 6倍;商（）11、小明在计算除法时；把除数末尾的0漏写了；结果得到的商是500;正确的商是 （）12、豪豪在计算除法时；把被除数的末尾多写了1个“0” ；结果得到的商是132;正确的商是（）13、一个加数增加0.6;要使和保才i不变；另一个加数应（）14、两数相除；商是8;余数是40;如果被除数和除数同时扩大10倍;商是（）余数是（）15、两数相除；商是8;余数是40;如果被除数和除数同时扩大13倍;商是（）余数是（）16、两数相乘；积是96;如果一个因数扩大2倍;另一因数缩小3倍;积是（)17、18、19、20、两数相除两数相除两数相除两数相除;商是;商是;商是;商是19;如果被除数扩大19;如果被除数扩大19;如果